三年來,數(shù)十萬高校畢業(yè)生走上了科研助理崗位。2022年,科研助理崗位吸納了應屆高校畢業(yè)生15萬人。為以更大力度推進科研助理崗位開發(fā)落實,近期,科技部聯(lián)合教育部等部門出臺一系列政策文件,加強部署動員,各地方科技管理部門和國家高新區(qū)大力推進,各類創(chuàng)新主體積極行動,科研助理崗位開發(fā)和落實工作緊鑼密鼓地展開。
科研助理崗位是推進強國建設的長久之計。雖然產(chǎn)生于疫情的特殊歷史背景,但科研助理崗位絕不是短期的權(quán)宜之舉,而是加快建設教育強國、科技強國、人才強國的可行之策??茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力,未來世界競爭關(guān)鍵在科技,歸根到底在人才。此舉給予大學生參與前沿科研、接觸頂級專家、向一流科研團隊學習的機會,讓其在日常溝通、密切合作中得到科研人員的真?zhèn)鳎瑢W習科研團隊的精神,理解科研創(chuàng)新的真諦,掌握先進的科研方法。為科研培養(yǎng)一批又一批能夠靠得住、用得上、干得好的科研后備力量,是增強國家科技創(chuàng)新能力的重要支撐,是實現(xiàn)教育強國、科技強國和人才強國的組合拳和連環(huán)招??蒲兄黻犖榻ㄔO的背后是科研組織模式的轉(zhuǎn)變,是對科研創(chuàng)新的賦權(quán)增能,是科研領(lǐng)域的人力“新基建”,是高??蒲杏说难由旌屯卣?,應作為長久之計,從長遠謀劃。
科研助理崗位是促進社會就業(yè)的務實之舉,需系統(tǒng)謀劃。做好科研助理崗位開發(fā)落實工作,還需深化細化。一是健全科研助理管理制度,讓各個環(huán)節(jié)有準頭。遵循高標準、嚴要求、重培養(yǎng)、求發(fā)展的基本理念和原則,健全聘用、培養(yǎng)、使用、評價、激勵等方面的系統(tǒng)性制度,根據(jù)不同工作類別,將科研助理納入不同專業(yè)技術(shù)職稱序列,分類管理、分類評價,建立有梯度的晉升通道。二是細化科研助理規(guī)范性制度,讓科研助理有盼頭。明確科研助理崗位的崗位職責、招聘條件、待遇保障、在職發(fā)展,解決好薪酬、戶口、社保、福利等問題。三是優(yōu)化科研助理崗位職業(yè)前景和發(fā)展空間,讓科研助理崗位有奔頭。推動科研助理崗位從短期性到長期性、從過渡性到穩(wěn)定性職業(yè)選擇轉(zhuǎn)型。對于綜合素質(zhì)過硬、有科研潛力和志向的學生可優(yōu)先考慮納入正式科研團隊,在科研團隊招聘中給予優(yōu)先錄用,讓科研助理經(jīng)歷成為未來科研道路上的加油站和加分項。同時,對于選擇創(chuàng)業(yè)的同學給予相應的政策傾斜和優(yōu)惠待遇,提高科研助理崗位的吸引力和穩(wěn)定性。此外,還應進一步完善激勵體系,探索在科研評價體系中設置科研助理崗位績效評價等內(nèi)容。
科研助理崗位是釋放科研活力,提升科研創(chuàng)新力的有效探索,需精準推進。引導科研助理更好成長,一是要切實加強崗前培訓,讓其盡快熟悉崗位、熱愛崗位,掌握崗位基本規(guī)范,理解崗位職責和使命。二是要加強過程指導,根據(jù)崗位需求并量體裁衣為其制定發(fā)展規(guī)劃,配備導師進行專業(yè)指導和指定“師傅”引領(lǐng),切實提升科研助理的專業(yè)能力,真正助力科研團隊創(chuàng)新。三是要加強方向引領(lǐng),科研助理崗位要堅持使用與培養(yǎng)相結(jié)合,既要指導其完成本職崗位工作,還要切實幫助科研助理明確科研學習發(fā)展方向,指明未來學習、就業(yè)方向,真正為科研助理的終身發(fā)展和人生進步奠基。
(作者系中國教育科學研究院副研究員)
《中國教育報》2023年08月10日第2版
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