強化源頭創(chuàng)新能力更好服務支撐國家戰(zhàn)略

    ■“建設教育強國夯實國家富強之基”系列評論之三

科技創(chuàng)新是推動國家發(fā)展的主要動力，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強，是推動高質量發(fā)展的必由之路。加快建設教育強國，必須要把加快建設中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科作為重中之重，大力加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，瞄準世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進科研創(chuàng)新，不斷提升原始創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質量。高校作為教育、科技、人才要素的結合點，是重要的創(chuàng)新策源地，在實現(xiàn)原創(chuàng)性、引領性科技攻關和實現(xiàn)“從0到1”的源頭創(chuàng)新中擔負著重要的使命和責任。高校要聚焦國家戰(zhàn)略需求和人民對美好生活的向往，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，積聚力量進行源頭創(chuàng)新，更好服務支撐國家戰(zhàn)略。

強化源頭創(chuàng)新能力，首先需要推動高校更加重視基礎研究。國家和地方要瞄準世界科技前沿，聚焦重要戰(zhàn)略領域，不斷強化高?；A研究的前瞻性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性布局。要推動高校堅持有組織的科研和自由探索“兩條腿走路”，凝練基礎研究關鍵科學問題，主動謀劃和積極承接國家和地方基礎研究重大任務，努力實現(xiàn)更多原創(chuàng)性成果突破和轉化，持續(xù)增強服務國家創(chuàng)新發(fā)展的能力，在推動高質量發(fā)展中貢獻高等教育力量。更大力度推動基礎研究項目、平臺、人才、投入、評價一體設計、一體推進。

強化源頭創(chuàng)新能力，需要圍繞一流高校打造一個充滿活力、具有國際競爭力的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。要推動高校做強創(chuàng)新引擎，持續(xù)打造自主創(chuàng)新新高地。要通過產(chǎn)學研用相結合，構筑一個以基礎研究為核心、以應用創(chuàng)新為支撐、以產(chǎn)業(yè)化發(fā)展鏈條為主線的科技創(chuàng)新生態(tài)圈。要加強平臺合作，打造創(chuàng)新聯(lián)合體，將科研人員、企業(yè)家、社會資本、運營服務團隊等要素聚集在一起。要在區(qū)域內(nèi)形成多領域一流科研院所集群，不斷匯聚各種類型的創(chuàng)新型人才，并且在區(qū)域內(nèi)保持社會風險投資的高度活躍。

強化源頭創(chuàng)新能力，要高度注重高校的科技人才隊伍建設。具有優(yōu)秀的科研團隊和人才是實現(xiàn)源頭創(chuàng)新的必要條件。要引導高校繼續(xù)積極吸引海內(nèi)外優(yōu)秀的科研人才，加強人才培養(yǎng)和引進，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。要引導和鼓勵高?？蒲腥藛T以探索世界奧秘的好奇心為驅動力，聚焦探索未知的科學問題開展高質量自由探索類基礎研究，為人類文明可持續(xù)發(fā)展探索科學新途徑、為未來經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展開辟新領域新賽道。

強化源頭創(chuàng)新能力，要推動高校積極通過協(xié)同創(chuàng)新開展高質量高層次產(chǎn)學研合作。一方面，要支持高校與科研院所合作，推動科教合作，與承接國家重大任務的院所合作，發(fā)揮高校在基礎研究領域組織有序的優(yōu)勢，結合科研院所在重大任務方面的組織優(yōu)勢，開展協(xié)同攻關并培育高校核心科技力量。另一方面，要支持高校與創(chuàng)新能級高的企業(yè)合作，積極拓展產(chǎn)業(yè)鏈與學科鏈的融合，提供產(chǎn)業(yè)需求導向的科技研發(fā)服務，開展產(chǎn)業(yè)輔導與技術合作，推動企業(yè)技術攻關，促進科研成果的轉化和應用落地。

強化源頭創(chuàng)新能力，要推動高校積極拓展高質量的國際科研合作。要引導高校積極參與和主導國際大科學計劃和工程，聚焦重大問題，加強國際聯(lián)合研發(fā)與合作創(chuàng)新，最大限度用好全球創(chuàng)新資源。要加大開放水平，促進創(chuàng)新要素更大范圍、更便利地跨境流動，加強國際化科研環(huán)境建設，形成具有全球競爭力的開放創(chuàng)新生態(tài)，實現(xiàn)中國與世界科技發(fā)展的共贏。

強化源頭創(chuàng)新能力，要推動高校注重創(chuàng)新文化的培育。高校要通過適當?shù)恼咧С?、科研成果共享、科研人員的創(chuàng)新激勵等方式，培育一種開放、包容、自由的創(chuàng)新文化氛圍，使得尊重知識、尊重創(chuàng)造者成為社會的共識，同時，加強對于知識產(chǎn)權保護的宣傳和實踐，為科技創(chuàng)新提供有力的法律保障。創(chuàng)新并非一蹴而就，特別是那些引發(fā)社會深刻變革的重大科技成就，更是一個從量變到質變的過程。

應深刻認識到，源頭創(chuàng)新對于推動高質量發(fā)展的重要性，進一步加強科技創(chuàng)新，為我國可持續(xù)發(fā)展注入新的動力。只有把“源頭創(chuàng)新”作為一個實現(xiàn)科技創(chuàng)新的“紅線關口”，才有可能不斷推動科技創(chuàng)新的升級，不斷提高國家和區(qū)域科技成果硬實力、創(chuàng)新輻射帶動力、創(chuàng)新環(huán)境吸引力、新興產(chǎn)業(yè)競爭力，實現(xiàn)從“跟跑”到“并跑”再到“領跑”的歷史性轉換。

（作者系同濟大學教育政策研究中心主任、副教授）

《中國教育報》2023年07月20日第2版