■學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實(shí)踐 建新功 · 高校在行動(dòng)
“我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來,統(tǒng)一到黨中央決策部署上來,扎實(shí)抓好學(xué)校各項(xiàng)工作,扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)?!睂W(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育讀書班集體學(xué)習(xí)中,中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)黨委書記雷涯鄰面向黨員干部作出動(dòng)員。
自教育部召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育動(dòng)員部署會(huì)后,中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)第一時(shí)間安排部署,組建工作專班,著力把主題教育謀劃好、組織好、落實(shí)好。
學(xué)深悟透,扎實(shí)開展理論學(xué)習(xí)
“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)將緊緊圍繞‘四個(gè)面向’,學(xué)深悟透做實(shí)篤行習(xí)近平總書記重要講話精神,抓住科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略帶來的重大機(jī)遇。”在講授學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專題黨課時(shí),中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)校長(zhǎng)孫友宏院士說。
如何“學(xué)深悟透”?主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各工作組在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,精心制定包括主題教育實(shí)施方案、理論學(xué)習(xí)方案、調(diào)查研究以及整改整治工作方案在內(nèi)的4個(gè)工作方案及1個(gè)主要任務(wù)清單,明確主題教育任務(wù)目標(biāo),繪好時(shí)間表路線圖。
學(xué)校各級(jí)黨組織認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí),創(chuàng)新方式方法,堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)干部示范學(xué)+精心組織集體學(xué)+原原本本自主學(xué)+開展研討交流學(xué)”四步走學(xué)習(xí)法,做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想境界有提升、黨性修養(yǎng)有加強(qiáng)。校領(lǐng)導(dǎo)讀書班實(shí)行“5+2”模式,5天理論學(xué)習(xí),2天主題黨日和參觀研學(xué)。
做實(shí)篤行,健全各級(jí)工作機(jī)制
聚焦重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,真抓實(shí)干見實(shí)效。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)黨委確定11項(xiàng)問題作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研方向,黨委書記、校長(zhǎng)每人認(rèn)領(lǐng)2項(xiàng),其他班子成員每人認(rèn)領(lǐng)1項(xiàng)。
學(xué)校各中層領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞學(xué)校層面的調(diào)研題目,結(jié)合所在部門、所負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的重要問題,每人確定1—2項(xiàng)題目開展調(diào)研,確保每名中層領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)研與所在二級(jí)單位的調(diào)研、各二級(jí)單位的調(diào)研與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)研形成逐級(jí)支撐,匯聚成解決問題的合力。
與此同時(shí),學(xué)?;鶎狱h支部積極開展“346”主題教育模式:建立健全“領(lǐng)導(dǎo)小組+二級(jí)專班+黨支部”一周一提醒、雙周一調(diào)度、一月一總結(jié)“三個(gè)一”工作機(jī)制;依托“三會(huì)一課”、主題黨日等形式,堅(jiān)持“領(lǐng)學(xué)、導(dǎo)學(xué)、促學(xué)、自學(xué)”四位一體;深入推進(jìn)“六個(gè)一”活動(dòng),即“每月開展一次理論學(xué)習(xí)”“支部書記講一次專題黨課或?qū)n}報(bào)告一次學(xué)習(xí)體會(huì)”“每月開展一次主題黨日”“為身邊師生辦一件實(shí)事好事”“召開一次專題組織生活會(huì)”“開展一次評(píng)優(yōu)表彰”。
在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,全校上下以務(wù)實(shí)舉措切實(shí)增強(qiáng)黨支部政治功能和組織功能。
落地生根,深入基層開展實(shí)踐
“在野外工作中,指南針用以找準(zhǔn)定位、指引方向。我們開展主題教育,最根本的就是要更加堅(jiān)定自覺地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作?!痹诘厍蚩茖W(xué)與資源學(xué)院,師生把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為“指南針”,進(jìn)一步明確“地院為何”與“地院何為”。
經(jīng)管學(xué)院、材料學(xué)院、體育部學(xué)生黨支部開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育交流共建活動(dòng),發(fā)揮支部頭雁效應(yīng),共同建強(qiáng)支部堡壘,進(jìn)一步提升學(xué)生黨支部建設(shè)的規(guī)范性和作用發(fā)揮的實(shí)效性,拓寬學(xué)生黨建思路,提升學(xué)生黨建工作水平。
地球物理與信息技術(shù)學(xué)院黨委組織師生黨員骨干赴山東省臨沂市,開展重走紅色之旅主題實(shí)踐,沿著習(xí)近平總書記的足跡,緬懷革命先烈、參觀革命舊址,厚植愛黨、愛國(guó)情感,探尋紅色基因,傳承革命薪火。
隨著主題教育的不斷深入,各學(xué)院干部擔(dān)當(dāng)作為的思維更加活躍,教師干事創(chuàng)業(yè)的精氣神進(jìn)一步提振,學(xué)生成長(zhǎng)成才的激情也煥發(fā)出來。
《中國(guó)教育報(bào)》2023年06月13日第1版
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