法國讓詩歌閱讀走進(jìn)校園

對(duì)于法國人來說，詩歌象征著永恒的春天。詩歌是法國文化的重要組成部分，推廣詩歌閱讀也成為法國一項(xiàng)重要的文化活動(dòng)。3月11日至27日，第25屆“詩人之春”活動(dòng)在法國舉行。這一全國性的詩歌節(jié)，創(chuàng)辦于1999年，旨在鼓勵(lì)人們?cè)诜▏鞯匾愿鞣N形式推廣詩歌，把閱讀詩歌作為一種文化實(shí)踐。今年的主題為“國界”，意在通過詩歌跨越國界，為人們打開新的視野。

“詩人之春”活動(dòng)由法國文化部、法國國家圖書館和法國教育部發(fā)起，由“詩人之春”協(xié)會(huì)協(xié)辦。法國教育部作出詳細(xì)部署，通過舉辦一系列文化藝術(shù)教育活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀詩歌，讓詩歌閱讀走進(jìn)學(xué)校。這些舉措覆蓋了從幼兒園到高中的全體學(xué)生。今年，具體活動(dòng)形式如下：

開展“詩歌簽證”詩歌征集活動(dòng)。該活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生用法語為護(hù)照創(chuàng)作一首獨(dú)特的“跨越國界的詩”，并以在線分組投票的形式進(jìn)行評(píng)選。“詩人之春”協(xié)會(huì)將組織前50個(gè)參與的班級(jí)開展一次與詩人的見面會(huì)，并提供50%的資金支持。

部署“詩歌學(xué)?！庇?jì)劃。以詩歌教育為核心建設(shè)項(xiàng)目的學(xué)校將被授予“詩歌學(xué)?！狈Q號(hào)?！霸娙酥骸眳f(xié)會(huì)與法國學(xué)校合作中心辦公室一起，為這些學(xué)校提供相應(yīng)的教育資源如各類參考資料、跨界或?qū)ｉT的培訓(xùn)如“以詩歌生活于世”實(shí)習(xí)活動(dòng)，以及宣傳材料如橫幅、海報(bào)和書簽等。學(xué)生也可以在“詩歌學(xué)?！睂ｉT的博客上發(fā)布與展示他們創(chuàng)作的詩歌。

舉辦“閱讀，讓大家閱讀”代際詩歌閱讀活動(dòng)。這是法國一項(xiàng)全國性的閱讀志愿者活動(dòng)，動(dòng)員50歲以上的志愿者利用空閑時(shí)間，在學(xué)校、兒童活動(dòng)中心、托兒所和圖書館等場所為孩子們閱讀詩歌。該活動(dòng)由法國教育系統(tǒng)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)聯(lián)盟和法國互助保險(xiǎn)公司資助。數(shù)百名志愿者收到了超過1000本閱讀材料，活動(dòng)使數(shù)千名孩子受益。這一閱讀活動(dòng)有效激發(fā)了孩子們對(duì)詩歌的閱讀興趣，很好地促進(jìn)了代際溝通與交流。

目前，“詩人之春”已超越國界，在全世界舉辦了超過1.2萬場活動(dòng)。摩洛哥、羅馬尼亞和加拿大等國家先后加入。同時(shí)，它也來到了中國。今年3月，北京法國文化中心與多個(gè)法語國家駐華使館和代表團(tuán)共同組織法語活動(dòng)月，開展了法語詩歌朗誦比賽與“詩歌簽證”活動(dòng)，推動(dòng)了中國與法國詩歌界的交流。

（孫文青）

《中國教育報(bào)》2023年04月20日第9版