本報訊(記者 史望穎 通訊員 李丹)“老師,我們學(xué)習(xí)壓力大怎么辦?我們班級同學(xué)好像不喜歡我?!痹谡憬幉ㄊ雄粗莞呒壷袑W(xué)每月一次的班長例會上,各班班長提出的班級管理問題五花八門。“我不知道要不要和學(xué)生談,談了反而變本加厲了怎么辦?到底是該保護個性還是該建立規(guī)則呢?”在班主任例會上,新班主任也有著相似的苦惱。
班級的問題到底該由誰來支招兒?鄞州高級中學(xué)在近期舉行的第二屆班主任文化節(jié)中,增設(shè)“與老班有約”項目,讓師生對話,讓新老班主任同臺,將班級日常管理難點搬上臺。
“與老班有約”活動由學(xué)生自主報名,以同臺對話的形式,與“老班”們一起探討班級管理過程中的熱點話題。同臺的分別是70后、80后、90后3名班主任代表和來自不同年段的3名學(xué)生代表,話題從班級活動參與和班級紀(jì)律的平衡點,聊到如何給學(xué)生解壓、如何打造幸福班級的錦囊妙計等。
班主任沙龍環(huán)節(jié)則分為“德育智享會”“德育私享會”“德育悅享會”3個板塊展開案例式互動。年輕班主任和年長班主任暢談工作中的困惑和經(jīng)驗,分享難忘的育人故事。
據(jù)了解,本屆班主任文化節(jié)還設(shè)有“老班”告白墻、給“老班”頒個獎、“老班”主題板報等創(chuàng)意環(huán)節(jié),校園里洋溢著濃濃的感恩氛圍。
《中國教育報》2023年04月14日第4版
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