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        西安高新區(qū)以優(yōu)質(zhì)教育支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展——

        辦百姓稱贊的“高新教育”

        發(fā)布時(shí)間:2023-04-13 作者:本報(bào)記者 馮麗 來源:中國教育報(bào)

        24所名校持續(xù)領(lǐng)航、65所新建學(xué)校一年成名校、54所新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成為群眾家門口的好學(xué)?!鳛榻逃炕A(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū),陜西西安高新區(qū)堅(jiān)持“教育強(qiáng)則高新強(qiáng)”的發(fā)展理念,把教育作為衡量城市品質(zhì)的重要標(biāo)尺,著力在優(yōu)先發(fā)展教育方面積極作為,以優(yōu)質(zhì)教育為城市增彩添色。

        經(jīng)過31年的飛速發(fā)展,西安高新區(qū)的管轄面積從成立之初的2.7平方公里擴(kuò)展到1079平方公里,常住人口和從業(yè)人員130萬。高新教育也從建區(qū)伊始的4所學(xué)校發(fā)展到200余所,成為西安乃至陜西教育的排頭兵,在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了重要的支撐作用,得到社會(huì)和群眾普遍認(rèn)可。

        教育優(yōu)先帶來優(yōu)質(zhì)?!叭骈_花”

        多年的發(fā)展歷程中,西安高新區(qū)黨工委、管委會(huì)始終把教育作為“一把手工程”,堅(jiān)持教育設(shè)施與城市發(fā)展、人口規(guī)模同步規(guī)劃、同步建設(shè)。

        伴隨著高新區(qū)“三次創(chuàng)業(yè)”,高新教育也歷經(jīng)了3次“裂變”。1991年建區(qū)之初,為滿足入?yún)^(qū)企業(yè)和人才子女就學(xué)需要,優(yōu)先建設(shè)高新一幼、高新一小、高新一中等4所學(xué)校。2003年,隨著“二次創(chuàng)業(yè)”,又相繼規(guī)劃建設(shè)了高新三小、高新四小、高新第一學(xué)校等20所中小學(xué)和幼兒園。2018年,高新區(qū)托管了來自雁塔區(qū)、長安區(qū)、鄠邑區(qū)、周至縣的12個(gè)街鎮(zhèn)后,為解決教育資源布局不均衡和發(fā)展不充分問題,2019年一次性投入學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)135億元,一年新建學(xué)校50所、改造提升學(xué)校87所,新增學(xué)位7萬多個(gè),全面實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)位充足供給。

        “學(xué)?,F(xiàn)在進(jìn)入歷史上最好的發(fā)展階段。校園面貌煥然一新,教師綜合素養(yǎng)不斷提升,學(xué)生的精神風(fēng)貌和學(xué)習(xí)勁頭也有了很大變化?!备咝滤氖男⌒iL趙友社說,學(xué)校被高新區(qū)教育局托管后,成為高新二小“名校+”教育聯(lián)合體的“+?!?,2022年又成為高新區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡項(xiàng)目學(xué)校。在高新二小全方位引領(lǐng)下,學(xué)校整體面貌發(fā)生了可喜變化:首次有教師登上“西安好課堂”講公開課,長期薄弱的檔案管理變規(guī)范了、少先隊(duì)活動(dòng)有特點(diǎn)了。先后投入1000多萬元,新建了機(jī)器人教室、剪紙教室、扎染教室、微縮社火教室等,讓學(xué)生課后服務(wù)有了更多選擇……學(xué)校辦好了,家長也放心地把孩子送來讀書了,在校生從之前的700多名增加到了998名。

        面對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代要求和教育發(fā)展要求,西安高新區(qū)立足實(shí)際,著力解決群眾關(guān)注的教育突出問題,加大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。

        2019年,為緩解因生育政策調(diào)整而帶來的入學(xué)壓力,西安高新區(qū)一年集中建設(shè)幼兒園9所、小學(xué)14所、中學(xué)5所,提質(zhì)擴(kuò)容學(xué)校20余所,新增學(xué)位34400個(gè),全面保障了成熟區(qū)域群眾子女入學(xué)需求。

        2022年,投資10億元啟動(dòng)高新一中、高新區(qū)第三初級(jí)中學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目,投資4.9億元保障7所“民轉(zhuǎn)公”學(xué)校建設(shè)和1500余名教師應(yīng)轉(zhuǎn)盡轉(zhuǎn)及2.4萬名學(xué)生公用經(jīng)費(fèi),基礎(chǔ)教育公共服務(wù)屬性進(jìn)一步增強(qiáng)。

        快速發(fā)展的高新教育背后,是區(qū)黨工委、管委會(huì)長期堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,財(cái)政投入優(yōu)先安排、優(yōu)先保障。尤其是2018年以來,高新區(qū)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入分別為12.15億元、19.36億元、20.82億元,教育支出保持較高增速,增速為215.08%、41.59%、21.01%。2021年,一般公共預(yù)算教育支出突破20億元,是2018年的5.2倍。連續(xù)3年高標(biāo)準(zhǔn)新建學(xué)校65所、改造提升學(xué)校100余所、打造新優(yōu)質(zhì)學(xué)校40余所,新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位8萬余個(gè)。

        西安高新區(qū)所有新建學(xué)校都堅(jiān)持高品質(zhì)、高起點(diǎn)。制定《高新區(qū)新建學(xué)校設(shè)計(jì)導(dǎo)則》,教育部門和學(xué)校提前介入,參與規(guī)劃設(shè)計(jì)、功能要求、建設(shè)管理,并將校園文化、辦學(xué)特色、辦學(xué)理念等融入校園建設(shè),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校建設(shè)與使用的無縫銜接,確保學(xué)校交付即可使用。為更好地滿足教育教學(xué)需求,近年來新建的50余所學(xué)校除配備普通教室外,還高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了科學(xué)探究室、創(chuàng)新活動(dòng)室等專用教室和報(bào)告廳、室內(nèi)體育場(chǎng)、游泳池等,配備直飲水、新風(fēng)系統(tǒng)等一流設(shè)施,全面實(shí)現(xiàn)了各類學(xué)校硬件軟件雙提升和“家門口好學(xué)校”雙覆蓋。

        “可以說,現(xiàn)在高新區(qū)是西安市名校最多的區(qū)(縣),而且是‘全面開花’。在優(yōu)質(zhì)均衡的理念下,全區(qū)處處有群眾滿意的好學(xué)校,孩子們?cè)诩议T口就有學(xué)上、能上好學(xué)?!弊鳛楦咝陆逃l(fā)展的親歷者和見證者,高新第四學(xué)校副校長徐永新感慨地說,如今提起高新區(qū)的教育,人們贊不絕口的不再是原來那4所名校,而是整個(gè)高新教育了。

        “名校+”改革實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源倍增

        得益于高新區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源匯聚大環(huán)境的帶動(dòng),和高新一小“名校+”工程的深度輻射,建校僅兩年多,高新十五小就以辦學(xué)成效、社會(huì)聲譽(yù)、家長口碑等方面的跨越式發(fā)展,率先實(shí)現(xiàn)了區(qū)教育局提出的“新校一年變名?!蹦繕?biāo),成為區(qū)內(nèi)企業(yè)人才爭相選擇的好學(xué)校。

        面對(duì)全區(qū)24所名校、65所新建學(xué)校和一大批托管學(xué)校,近年來,西安高新區(qū)以“名校+”為牽引,統(tǒng)籌實(shí)施“名校領(lǐng)航工程”“新校成名校培育工程”和“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長計(jì)劃”,著力打造優(yōu)質(zhì)均衡的高新樣板。2019年至2021年,“名校+”工程從全覆蓋升級(jí)到深度融合,通過對(duì)“名?!狈艡?quán),給“+?!辟x能,有效激發(fā)了學(xué)校辦學(xué)活力,形成了24所名校持續(xù)領(lǐng)航、65所新建學(xué)校一年成名校、54所新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成為群眾家門口的好學(xué)校的教育生態(tài),多所學(xué)校通過“拆掉一堵墻”“架起一座橋”實(shí)現(xiàn)了兩校合一、同步發(fā)展。

        包括高新十五小在內(nèi),高新一小“名校+”教育聯(lián)合體有9所成員校700余位教師,近300個(gè)教學(xué)班1萬余名學(xué)生。為確保這個(gè)龐大的隊(duì)伍快速前行,高新一小“名校+”教育聯(lián)合體總校長劉英明,將聯(lián)合體各校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分成黨政綜合部、德育政教部、教務(wù)教學(xué)部、教育教研部、總務(wù)后勤部等5個(gè)部門,遵循“管理理念、師資培養(yǎng)、教學(xué)開展、評(píng)價(jià)考核”統(tǒng)一原則,推動(dòng)“名校+”教育聯(lián)合體黨建、德育、教學(xué)、科研、后勤等工作的有序?qū)嵤?,引領(lǐng)各校走上“共建、共贏、共強(qiáng)大”的集團(tuán)化發(fā)展道路。

        “教育聯(lián)合體內(nèi)各‘+?!目焖侔l(fā)展不完全是對(duì)名校的復(fù)制,我們?cè)诮ㄐR潦季妥⒅貍鞒兄系牟粩鄤?chuàng)新、超越?!备咝率逍「毙iL徐紅梅說,學(xué)校在高新一小課程體系基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)了更符合自身學(xué)情、校情的“燦爛·悅課程”體系。借力高新區(qū)完善的師資培養(yǎng)機(jī)制及區(qū)內(nèi)名師薈萃的優(yōu)勢(shì),兩年內(nèi)自主培養(yǎng)出兩名省級(jí)學(xué)科帶頭人、兩名省級(jí)教學(xué)能手、一名市級(jí)教學(xué)能手和4名區(qū)級(jí)教學(xué)能手。

        如今的西安高新區(qū),名校聚集,名校長、名師薈萃,業(yè)已形成一群學(xué)校、一群人一起奔跑的教育新生態(tài)。早在啟動(dòng)“名校+”工程之初,2019年,高新區(qū)就率先實(shí)施“名校長+”和“名師+”工程,近3年全區(qū)共組建“名師+”“名校長+”工作室396個(gè),輻射校長教師2萬余人。高新區(qū)實(shí)行校長職級(jí)制和教師“區(qū)管校聘”制,設(shè)置教師“蓄水池”,按照編制統(tǒng)籌安排、按需補(bǔ)充,近3年共引進(jìn)優(yōu)秀教職工2700余人,交流輪崗校長教師3000余人,共新培養(yǎng)省、市、區(qū)三級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人1500余人,全區(qū)“三級(jí)三類”骨干教師占比達(dá)25%以上。

        2022年,西安高新區(qū)教體局創(chuàng)新實(shí)施辦學(xué)機(jī)制改革,探索試點(diǎn)兩所名校合辦一所新建學(xué)校,高新第四學(xué)校就是其“1+1>2”辦學(xué)模式的先行試點(diǎn)。

        高新第四學(xué)校于2022年9月建成投用,建制60個(gè)教學(xué)班,其中初中24個(gè)班、小學(xué)36個(gè)班,可滿足2500名學(xué)生就讀。在區(qū)教體局安排下,學(xué)校初中部、小學(xué)部分別由高新一中初中校區(qū)和高新七小選派團(tuán)隊(duì)管理。學(xué)校采用“一長多?!惫芾砟J?,實(shí)施“統(tǒng)一人員調(diào)配、統(tǒng)一教師培訓(xùn)、統(tǒng)一課程配置、統(tǒng)一教研活動(dòng)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)測(cè)評(píng)、統(tǒng)一考核評(píng)價(jià)”的“七統(tǒng)一”管理。“青藍(lán)工程”采用雙導(dǎo)師制,由高新一中初中校區(qū)和高新七小派出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和校本部教師共同擔(dān)任青年教師的導(dǎo)師,實(shí)現(xiàn)校區(qū)間教育教學(xué)的理念共通、資源共享、文化共建、特色共融。

        “為實(shí)現(xiàn)高位起航、高水平運(yùn)行,兩所名校一次性選派了15名精兵強(qiáng)將到學(xué)校從事管理和教育教學(xué)工作,其中初中部和小學(xué)部的副校長都是省級(jí)學(xué)科帶頭人?!北贿x派到高新第四學(xué)校的徐永新說。

        教育成招商引資和招才引智“金字招牌”

        三十而立的西安高新區(qū),也迎來了教育發(fā)展的“高光時(shí)刻”:先后被教育部確定為“教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”“基礎(chǔ)教育國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)”“教育部第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)單位”“教育部第一批‘央館虛擬實(shí)驗(yàn)’規(guī)?;瘧?yīng)用試點(diǎn)區(qū)”,“雙減”工作兩次入選教育部推廣典型案例,中小學(xué)德育、思政教育、勞動(dòng)教育、體育美育等工作多次在全國交流。

        蓬勃發(fā)展的高新教育,已成為西安高新區(qū)招商引資和招才引智的“金字招牌”。

        “能讓孩子就近享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,更加堅(jiān)定了我在高新安家的選擇?!备咝掳诵W(xué)生家長王虎博士畢業(yè)后留在西安高新區(qū)工作,為了將孩子帶在身邊,他向高新區(qū)提交了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)和相關(guān)證明材料,不久就有工作人員聯(lián)系他,很快辦好了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

        中央空調(diào)、新風(fēng)系統(tǒng)、直飲水系統(tǒng)、“五星”音樂餐廳……站在占地74畝、總投資9億元建成的高新十一初級(jí)中學(xué),放眼四周,一幢幢高樓拔地而起。作為“絲路科學(xué)城”核心區(qū)域,學(xué)校周邊三星、中興、比亞迪等大型企業(yè)云集。很難想象,4年前學(xué)校動(dòng)土建設(shè)時(shí),周圍還是一片空曠的田野。

        在高新區(qū)的歷次跨越中,教育始終是高新區(qū)“拼圖”中最先、最關(guān)鍵的“落子”。以3期“絲路科學(xué)城”為例,圍繞打造創(chuàng)新之城、未來之城、開放之城的建設(shè)愿景,高新區(qū)統(tǒng)籌生產(chǎn)、生活、生態(tài)空間布局,完善公共服務(wù)設(shè)施和城市功能,2019年提前規(guī)劃建設(shè)幼兒園7所、中小學(xué)14所、高中兩所、中職學(xué)校1所,并通過“名校+”將所有新建學(xué)校納入“名?!惫芾?,讓優(yōu)質(zhì)教育資源集群入駐,帶動(dòng)新區(qū)發(fā)展。

        優(yōu)質(zhì)教育資源已讓高新區(qū)成為市場(chǎng)投資、企業(yè)選擇、人才落戶的優(yōu)選。近3年來,高新教育牽手企業(yè),聯(lián)系人才,開辟“入學(xué)直通車”,打造“人才磁場(chǎng)”,妥善解決先進(jìn)制造產(chǎn)業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)等五大現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的100余家企業(yè)2000余名學(xué)生入學(xué)。2021年至今,高新區(qū)累計(jì)簽約項(xiàng)目214個(gè),總投資約4500億元,引進(jìn)海外高層次人才84名,聚集國家級(jí)、省市級(jí)高層次人才80余名,聚集國家級(jí)和省級(jí)研發(fā)機(jī)構(gòu)143家,高新技術(shù)企業(yè)總量達(dá)到3874家,本科以上從業(yè)人員超過30萬人,智力密集度和經(jīng)濟(jì)增速均居國家級(jí)高新區(qū)前列。

        參觀中國首套全海深高清相機(jī)“海瞳”、親密接觸一比一魚雷模型、體驗(yàn)手機(jī)測(cè)試的消音室如何讓聲音消失……高新八小學(xué)生的眼界,一天天被學(xué)校多家“好鄰居”打開了。在為周邊的華為、中興、中軟國際等高科技企業(yè)和知名科研機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)教育資源的同時(shí),高新八小發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì),開設(shè)“華為小講堂”“航空大講堂”“中船在線”等校企合作課程,帶領(lǐng)學(xué)生到這些單位參觀,盡可能為孩子們提供更多“見世界”的機(jī)會(huì)。

        這是西安高新區(qū)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相向而行、相得益彰的生動(dòng)典型。2020年至今,高新區(qū)學(xué)校與華為、三星、陜鼓、比亞迪等重點(diǎn)企業(yè)締結(jié)“友好學(xué)?!?0多所,與企業(yè)及科研院所共建中小學(xué)生勞動(dòng)、科技、心理、安全等教育基地、生涯規(guī)劃體驗(yàn)基地55個(gè),打造人工智能、3D打印、航模、編程等科技特色學(xué)校30多所,組織開展“企業(yè)進(jìn)校園”“專家進(jìn)校園”“家長進(jìn)校園”100余場(chǎng),有效發(fā)揮了企業(yè)優(yōu)勢(shì),為學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校品牌特色形成發(fā)揮了重要作用,形成了家校社協(xié)同、教育特色鮮明的發(fā)展格局。

        “30多年來,高新教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同向而行、同頻共振,堪稱一對(duì)耀眼的‘雙子星’,成為我們集聚人口、產(chǎn)業(yè)和資源的最大底氣,也是我們永遠(yuǎn)不能丟的王牌。”高新區(qū)黨工委書記馬鮮萍說。2022年,西安高新區(qū)將教育質(zhì)量提升行動(dòng)作為“幸福高新”建設(shè)重要內(nèi)容,出臺(tái)《新時(shí)代加快推進(jìn)高新教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案》,力爭通過實(shí)施“十大行動(dòng)”,全力建優(yōu)質(zhì)學(xué)校、辦優(yōu)質(zhì)教育、育優(yōu)質(zhì)學(xué)生,持續(xù)推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)、圖書館等場(chǎng)地設(shè)施和學(xué)校課程向社會(huì)開放共享,讓群眾共享教育發(fā)展成果。

        《中國教育報(bào)》2023年04月13日第1版 

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