聚焦民族復興大任培育時代新人

教育興則國家興，教育強則國家強。黨的二十大報告明確指出：“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。”其中，教育作為國之大計、黨之大計，必須全面適應社會主義現代化建設的需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，尤其應面向新時代新征程的民族復興大任，為黨育人、為國育才，在建設教育強國中著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

教育要面向黨的中心任務培育時代新人。黨的二十大報告指出：“從現在起，中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。”教育要立足這個中心、服務這項任務。

一是理論武裝。實現中國特色社會主義共同理想，是實現共產主義遠大理想的必由之路。要通過各個層次多種形式的學校教育，既讓學生掌握人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，熟知“兩個必然”的真理性和科學性，從而胸懷天下，樹立起共產主義遠大理想，又讓學生直面我國還將長期處在社會主義初級階段的客觀現實，立足當下，樹立中國特色社會主義的共同理想。二是價值引領。中國共產黨既是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的黨，也是為人類謀進步、為世界謀大同的黨。教育要持續(xù)抓好“四史”教育，用社會主義核心價值觀鑄魂育人，同時還要弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，促進各國人民相知相親，尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、以文明互鑒超越文明沖突、以文明共存超越文明優(yōu)越，共同應對各種全球性挑戰(zhàn)，從而推動建設更加美好的世界。三是目標引航。黨用偉大奮斗創(chuàng)造了百年偉業(yè)，如期實現了第一個百年奮斗目標，教育應以此激勵學生增強“四個自信”，積極投身到實現第二個百年奮斗目標的新征程，逐步成長為建設的生力軍、發(fā)展的主力軍，用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè)、實現新的偉大輝煌。

教育要面向三個根本任務培育時代新人。黨的二十大報告先后提出三個根本任務，主要集中在上層建筑和意識形態(tài)領域，包括理論創(chuàng)新、黨的思想建設和教育自身。當前教育要面向這些根本任務培育時代新人。

一是堅定學生的信仰、信念、信心。黨的二十大報告用了三個“根本”強化闡釋立德樹人的重要性：“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。”“育人的根本在于立德。”“落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！边@里強調的所立之德，不僅指學生的個人品德，還包括大德、公德，是一個完整的道德體系，其核心要義是信仰、信念、信心。教育不僅要引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，更要讓學生堅定信仰、信念和信心，立志肩負起民族復興的時代重任。二是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨的二十大報告指出：“用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨是黨的思想建設的根本任務?！苯逃块T要完善思想政治工作體系，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，解決好學生的世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題。三是激勵師生自覺回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問。黨的二十大報告明確指出：“問題是時代的聲音，回答并指導解決問題是理論的根本任務?！睂W校要引導和激勵廣大師生立志做大先生、研究真問題，自覺以回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問和闡述中國化時代化的馬克思主義為己任。

教育要面向系列建設任務培育時代新人。黨的二十大報告對中國式現代化建設作了全面部署和周密安排。這些都離不開教育的基礎性、戰(zhàn)略性支撐，尤其是一些重點建設任務，亟需教育源源不斷地培育并供給一大批掌握專業(yè)知識和技術的建設者。

一是面向首要任務。黨的二十大報告指出：“高質量發(fā)展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務?！迸囵B(yǎng)造就一大批適應高質量發(fā)展需求的高素質勞動者，是教育義不容辭的責任。教育要發(fā)揮自身優(yōu)勢、履行育人職能，面向新的產業(yè)體系、新的市場機制、新的技術條件等，激勵學生有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗，培養(yǎng)出一批批社會主義現代化生力軍，主動服務現代化建設的全周期和全鏈條。二是面向最艱巨最繁重的任務。黨的二十大報告指出，全面建設社會主義現代化國家，最艱巨最繁重的任務仍然在農村。教育要緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農業(yè)強國建設，培養(yǎng)一大批能下鄉(xiāng)、會種田、懂經營的鄉(xiāng)村振興人才和一支知農村、懂農業(yè)、愛農民的農村干部隊伍，促進農業(yè)延長產業(yè)鏈條、豐富產業(yè)內涵、優(yōu)化產業(yè)結構、打造產業(yè)品牌、提升產業(yè)價值，從而帶動農村產業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織全面振興，為黨和國家排憂解難、為農村農業(yè)建設夯基鋪路、為農民兄弟增收致富添磚加瓦。三是面向重點任務。黨的二十大報告指出：“法治政府建設是全面依法治國的重點任務和主體工程?！苯逃姓块T要帶頭做依法行政的標兵，助力法治政府建設。要通過各種方式教育廣大學生學法、知法、守法、用法，普及法律知識、培養(yǎng)法治精神，為法治政府建設創(chuàng)造條件、營造氛圍、鍛造隊伍。

總之，把我國建設成為社會主義現代化強國，是一項長期任務，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。教育戰(zhàn)線要立足崗位、發(fā)揮優(yōu)勢，面向偉大復興重任，用科學的理論武裝青年、用歷史的眼光啟示青年、用偉大的目標感召青年、用光明的未來激勵青年，讓他們成長為擔當復興大任的時代新人。

（作者系重慶水利電力職業(yè)技術學院黨委副書記）

《中國教育報》2023年03月23日第5版