■兩會(huì)聲音
本報(bào)訊(記者 李澈)全國(guó)人大代表、湖南省衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校教師劉玲琍表示,應(yīng)建立相應(yīng)機(jī)制促進(jìn)融合教育規(guī)范化發(fā)展。
劉玲琍建議:一是成立或指定專門部門統(tǒng)籌管理融合教育日常工作,建立融合教育發(fā)展激勵(lì)機(jī)制,提高普校和特教學(xué)校參與融合教育的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性;二是進(jìn)一步加大投入力度,按要求和標(biāo)準(zhǔn)建好資源教室,建立常態(tài)化資源教師培訓(xùn)機(jī)制,配齊建強(qiáng)融合教育師資隊(duì)伍;三是辦好融合教育試點(diǎn)校,整合特殊教育學(xué)校資源中心和普通學(xué)校的資源,搭建一體化備課機(jī)制,加快教學(xué)資源的建設(shè),實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共建共享;四是大力推進(jìn)特殊教育資源中心建設(shè),拓展特殊教育學(xué)校教師視野,促進(jìn)特殊教育學(xué)校教師盡快熟悉普通教育教學(xué)體系。
《中國(guó)教育報(bào)》2023年03月12日第4版
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