啦啦操緣何在校園異軍突起

音樂節(jié)奏動感，舞步青春洋溢。

近年來，啦啦操這項運動呈現(xiàn)星火燎原之勢，走進越來越多的中小學，各類賽事也在全國遍地開花。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國有8萬多所學校及單位開展啦啦操活動，參與啦啦操運動的人數(shù)超過4000萬。手持花球的孩子們用亮麗的色彩描繪了一幅充滿活力的校園風景畫。

2022年7月，國家體育總局辦公廳、教育部辦公廳與國家發(fā)展改革委辦公廳下發(fā)《關(guān)于提升學校體育課后服務(wù)水平 促進中小學生健康成長的通知》，將啦啦操與足籃排、乒乓球、羽毛球、田徑等項目一起列為體育課后服務(wù)活動課程應(yīng)設(shè)項目。

作為一個新興項目，啦啦操緣何異軍突起，能否與傳統(tǒng)項目并肩，在校園掀起熱潮？

簡單易學，有利于培育團隊合作精神

“簡單易學，覆蓋面廣?！?/P>

“參與感強烈，特別有利于培育團隊精神?！?/P>

“運動量大，鍛煉身體效果明顯?！?/P>

在接受記者采訪時，校長、家長對啦啦操的優(yōu)點如數(shù)家珍。

“啦啦操對場地、器材和身體條件要求不高，可以面向全體學生?！苯K省南京市瑯琊路小學明發(fā)濱江分校校長季紅兵說，“自從學校將啦啦操作為學校體育特色項目以來，每天的大課間啦啦操活動以及每學年的啦啦操聯(lián)賽，都讓學生收獲頗豐，不僅鍛煉了學生的身體素質(zhì)，通過班級啦啦操比賽，更能夠提高學生之間的團隊意識，增強相互協(xié)作的能力，增強同伴之間的責任感和信任感。”

南京市力學小學學生尹浩聞參加啦啦操訓練和比賽以來，學會了與人相處和團結(jié)協(xié)作，變得更加開朗、活潑和自信，在努力向優(yōu)秀隊友學習技術(shù)的同時，對自己的形象和言談舉止也開始有更高要求，如今不僅身體好了，文化課成績也提高了。這一系列變化讓家長非常欣喜。

長期從事項目推廣的啦啦操一級教練員衛(wèi)婕說：“啦啦操倡導(dǎo)團隊文化，注重集體意識的培養(yǎng)，青少年往往更容易在團隊氛圍中獲得歸屬感和向心力。與此同時，啦啦操是力與美的融合，能有力彰顯青少年獨一無二的青春活力?！?/P>

衛(wèi)婕認為，隨著啦啦操在本土的普及，該項目逐漸擁有了鮮明的中國特色?！爸袊睦怖膊儆袡C結(jié)合了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和流行文化，例如在舞蹈啦啦操中倡導(dǎo)靈活運用中華民族獨特的風格動作，在技巧啦啦操中鼓勵使用母語作為口號等，這有利于增強學生的文化自信?！毙l(wèi)婕說。

作為一位啦啦操俱樂部的創(chuàng)始人，體操世界冠軍莫慧蘭在談到創(chuàng)辦初衷時，發(fā)自內(nèi)心地贊賞道：“我看到的啦啦操是多元化的存在，它可以讓運動員像舞者一樣翩然起舞，也可以讓運動員像演員一樣，用肢體動作傳遞熱情與期盼。啦啦操兼顧體育和美育，產(chǎn)生了一加一大于二的效果?！?/P>

“我們有著五千年歷史和文化，但不太會表達自己的感情，有些許內(nèi)斂、沉悶，學會正確地表達自己的情感，是孩子們成長路上的必修課。啦啦操就在潛移默化地引導(dǎo)孩子們表達自己的情感，通過吶喊、通過肢體動作，表達自己的喜愛，為別人加油。從幼兒園、小學、中學到大學，很多學校現(xiàn)在都有了自己高水平的啦啦操隊伍，在幫助學生強身健體之余，更有助于培養(yǎng)學生積極、樂觀的心態(tài)和豁達的人生態(tài)度?！蹦厶m說。

以“體育教育”為立足點，建立高質(zhì)量推廣體系

啦啦操的迅速普及離不開有關(guān)部門的大力推動?！霸趪殷w育總局體操中心的領(lǐng)導(dǎo)下，目前已在31個省份、200多個地市設(shè)立了啦啦操項目負責人，初步建立了全國、省、市三級推廣體系?！敝袊拇才c技巧協(xié)會啦啦操分會主任李育林說。

李育林介紹，啦啦操的推廣采取了“立足校園，深耕青少年體育教育”的推廣路徑。如今，有關(guān)部門正在全國范圍推廣校園啦啦操“4+2”工程，即：培養(yǎng)一名啦啦操教練員、開展一套啦啦操大課間、建設(shè)一家啦啦操俱樂部、建成一支啦啦操校隊參加啦啦操賽事，加上創(chuàng)編一套啦啦操校本教材、開展一場校園內(nèi)啦啦操活動。同時，通過舉辦以鄉(xiāng)村振興為主題的啦啦操大課間活動，積極引導(dǎo)城市和鄉(xiāng)村學校產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，以“傳、幫、帶”的方式共同開展校園啦啦操活動，即：一所城市學校與一所鄉(xiāng)村學校“結(jié)對子”，合作完成城鄉(xiāng)校園啦啦操大課間活動。

為了高質(zhì)量普及啦啦操，有關(guān)協(xié)會制定了一系列標準并付諸實踐。

“在啦啦操教學方面，我們重在培養(yǎng)學生興趣、增強學生的團隊凝聚力，并高度契合中小學生體育達標標準，通過啦啦操訓練增強學生身體運動能力，并以培養(yǎng)品德好、學習好、氣質(zhì)好、技術(shù)好的四好運動員為出發(fā)點，切實提高學生綜合素質(zhì)?！敝袊拇才c技巧協(xié)會啦啦操分會技術(shù)委員會主任李利說。

南京市瑯琊路小學明發(fā)濱江分校一直致力于培養(yǎng)“精修品行、精習文化、精煉體格、精通技藝”的“樂學”學生。季紅兵說：“啦啦操融合了體操、舞蹈、音樂，能夠展現(xiàn)出學生陽光、活力、健康的精神面貌，符合學生身心健康發(fā)展的規(guī)律，能激發(fā)學生對體育運動的興趣，契合學校教育理念及學生文化?！?/P>

從實際教學的角度出發(fā)，莫慧蘭認為：“《啦啦操運動員等級標準》系統(tǒng)化地給孩子們開辟了從小萌新到五星級運動員的體育運動之路，并通過全國啦啦操七彩星級考級工作的開展，不用費心規(guī)劃，穩(wěn)步前行扎實訓練，每個人都能收獲絢麗的彩虹?！?/P>

與此同時，立足“服務(wù)全民健身”，有關(guān)部門積極與社區(qū)、企事業(yè)單位、工會、中國殘疾人聯(lián)合會等部門和組織合作，探索開展社區(qū)啦啦操、職工啦啦操、殘疾人啦啦操的推廣工作。此外，啦啦操的延伸項目還包括親子啦啦操、創(chuàng)意啦啦操、吉祥物啦啦操、看臺啦啦操等，努力實現(xiàn)啦啦操人口廣泛覆蓋，讓項目為健身服務(wù)、為全民服務(wù)。

競賽體系愈加完備，激發(fā)青少年參與熱情

越發(fā)廣泛的群眾基礎(chǔ)，為開展啦啦操競技賽事提供了廣闊的舞臺。如今，啦啦操賽事體系更加完善，賽事組別豐富多元。

中國蹦床與技巧協(xié)會啦啦操分會競賽部負責人高翔介紹：“目前常規(guī)的系列賽事有全國啦啦操聯(lián)賽、全國啦啦操少兒精英賽、全國啦啦操俱樂部聯(lián)賽、全國啦啦操錦標賽、全國啦啦操冠軍賽等。2021年，啦啦操分會組織全國性啦啦操賽事近70場，參賽人數(shù)超過15萬。啦啦操項目正好充分利用體育競賽這個杠桿，激發(fā)青少年的鍛煉熱情，帶動更多人投身到體育活動中?！?/P>

多次帶隊參與啦啦操國際賽事的重慶市第二十九中學校啦啦操教練王敏說：“完備的競賽體系，激發(fā)了學生的動力。通過啦啦操活動及競賽，他們走出本地、走出國門，與世界各地的青少年過招、交流，對個人綜合素質(zhì)的提升幫助很大。”

經(jīng)過長期的訓練和發(fā)展，南京市瑯琊路小學明發(fā)濱江分校制定了完善的啦啦操梯隊發(fā)展規(guī)劃：低年級立足興趣培養(yǎng)，高年級則培養(yǎng)高水平的“明動彩虹啦啦操隊”。他們代表學校參加一系列大型賽事，在全國性比賽、南京市比賽、區(qū)級比賽等各大賽事中均獲得過一等獎的好成績。

據(jù)悉，“全國啦啦操社區(qū)運動會網(wǎng)絡(luò)比賽”于2022年6月至12月在全國各地陸續(xù)舉辦，在各省市積極組織開展30余場全國性啦啦操體育賽事活動，賽事組別設(shè)置覆蓋幼兒園、小學、初中、高中、大學、成人、親子、社區(qū)、職工、殘疾人等參與人群。賽事充分發(fā)揮項目自身優(yōu)勢，為進一步推動廣大人民群眾積極參與全民健身活動搭建新平臺。

“我們希望通過此輪賽事活動，讓孩子帶動家庭，讓家庭帶動社區(qū)，形成‘處處都是運動場、人人都是運動員、家家都有啦啦隊’的富含活力的運動氛圍?！斌w育總局體操中心事業(yè)發(fā)展部主任徐國敏說。

（圖片由中國蹦床與技巧協(xié)會啦啦操分會提供）

《中國教育報》2023年03月07日第9版