雷鋒精神永放光芒

■把雷鋒精神代代傳承下去

他是一名普通士兵，但在工廠里、文藝隊(duì)、出差路上，都有他服務(wù)人民的忙碌身影；他的個(gè)子不高，卻猶如一座豐碑，讓無數(shù)中華兒女仰望。

60年前，毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞，向全國人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。近日，習(xí)近平總書記對深入開展學(xué)雷鋒活動作出重要指示強(qiáng)調(diào)，深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。

60年來，教育系統(tǒng)深入開展學(xué)雷鋒活動，學(xué)雷鋒的學(xué)子、教師競相涌現(xiàn)，在祖國大地上續(xù)寫一個(gè)又一個(gè)雷鋒式的動人故事。

雷鋒精神薪火相傳，思悟踐行與時(shí)俱進(jìn)

“接過雷鋒的槍，‘雷小鋒’在成長?！焙鲜￠L沙市周南望城學(xué)校C2108班學(xué)生說，作為新時(shí)代的中學(xué)生，他們要繼承雷鋒精神，樹立遠(yuǎn)大理想，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

這里是雷鋒的家鄉(xiāng)。在這里，近10萬名青少年如今有一個(gè)共同的名稱“雷小鋒”和專屬的“雷小鋒”編號。

作為雷鋒的母校，每年3月5日前后，長沙市雷鋒學(xué)校的學(xué)生都會自發(fā)來到荷葉壩完全小學(xué)舊址，參觀學(xué)雷鋒展室和雷鋒教室，聆聽校團(tuán)委廣播站雷鋒播音員朗誦的《雷鋒日記》——自1963年以來，該傳統(tǒng)已經(jīng)持續(xù)了60年。

時(shí)光荏苒，雷鋒精神不曾褪色；新的時(shí)代，雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，新征程上，要深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，更好發(fā)揮黨員、干部模范帶頭作用，加強(qiáng)志愿服務(wù)保障和支持，不斷發(fā)展壯大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍，讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng)。

60年來，全國教育系統(tǒng)師生汲取精神之“鈣”，構(gòu)建理想之基。

內(nèi)蒙古在“知”上干實(shí)事。在烏海市海勃灣區(qū)第二小學(xué)，教師劉建祺把雷鋒精神融入3D打印建模課程中，讓學(xué)生們在潛移默化中鍛煉耐心和創(chuàng)新能力，更好地了解雷鋒故事、學(xué)習(xí)雷鋒精神。

江蘇在“信”上出實(shí)招。在南京商業(yè)學(xué)校，雷鋒生前戰(zhàn)友、今年88歲的趙明才走進(jìn)校園，向?qū)W生們講述他和雷鋒的故事。“學(xué)校青馬工程”120余名學(xué)員立下錚錚誓言：立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。

黑龍江在“行”上求實(shí)效。大興安嶺地區(qū)加格達(dá)奇區(qū)第二小學(xué)積極開展“學(xué)雷鋒，樂奉獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動，師生幫助鄰居清掃積雪、打掃樓道、擦拭樓梯、清理小廣告……

60年來，廣大師生以實(shí)際行動踐行雷鋒精神，以赤誠之心與無悔奉獻(xiàn)為雷鋒精神注入勃勃生機(jī)。

湖南工商大學(xué)副教授鄧建偉說：“雷鋒精神大道至簡，是五千年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會主義先進(jìn)文化的有機(jī)結(jié)合。它是信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，這些可貴的品質(zhì)，正是我們民族精神的最好寫照。”

如今，教育系統(tǒng)2.91億學(xué)生、1880萬教師堅(jiān)定信念、薪火相傳，“學(xué)雷鋒”的號召愈發(fā)響亮。

雷鋒精神人人可學(xué)，奉獻(xiàn)愛心處處可為

“您不會因歲月流逝而走遠(yuǎn)，您永在我們心中！”在安徽師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校，王稼祥中隊(duì)的隊(duì)員們用寫信的方式，與雷鋒叔叔隔空對話。

在吉林省白山市雷鋒小學(xué)，也有一群孩子站在雷鋒像前，在心里與雷鋒叔叔說著悄悄話。每年白山市雷鋒小學(xué)新生入學(xué)的第一課，都以此開始。

60年來，學(xué)雷鋒活動在全國持續(xù)深入開展，雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的事跡深入人心，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。

今天，學(xué)習(xí)雷鋒精神已不只是某一天的一件事。全國各地通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動讓了解雷鋒事跡、踐行雷鋒精神融入日常，把學(xué)習(xí)雷鋒精神落實(shí)到師生生活中的每一件小事、每一個(gè)細(xì)節(jié)上。

一片紙片，承載了一段學(xué)雷鋒的故事。在湖北省咸寧市崇陽縣第三小學(xué)，“隨手撿”活動成為常態(tài)化弘揚(yáng)雷鋒精神和志愿服務(wù)精神的抓手?！霸趲椭鷦e人的同時(shí)我感到很幸福，這是什么都換不來的?！毙≈驹刚哏娮尤拥卣f。

一個(gè)笑容，或許就能傳遞出雷鋒精神的溫度?！白鹄蠍塾资侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，我為我們有這樣的傳統(tǒng)感到驕傲和自豪。我覺得熱心助人就要從小事做起，從身邊做起。”湖南省常德市北正街小學(xué)學(xué)生劉佩霓說。去養(yǎng)老院慰問老人，去福利院看望小朋友，去殘疾人康復(fù)醫(yī)院陪伴腦癱兒童……學(xué)校組織的豐富活動，讓像劉佩霓一樣的“小雷鋒”從小感受奉獻(xiàn)社會、幫助他人的快樂。

一句問候，或許就能喚醒一顆熱心。在陜西省咸陽市秦都職教中心，紅燭志愿者協(xié)會是學(xué)校中一道亮麗的風(fēng)景線。“進(jìn)門后一路向前，走到圖書館后向右轉(zhuǎn)彎……”每年開學(xué)，校園里隨處可以看到迎新志愿者們的身影，志愿者成了“學(xué)雷鋒”的鮮亮旗幟，鼓勵(lì)新生們爭做日常生活中的“活雷鋒”。

學(xué)雷鋒，就要像雷鋒一樣，將奉獻(xiàn)作為持之以恒的行動自覺。

一串?dāng)?shù)字記錄著江西省宜春市第四中學(xué)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍多年如一日的奉獻(xiàn)之旅：2524名注冊志愿者，163次集體志愿活動，4700余小時(shí)志愿服務(wù)總時(shí)數(shù)，他們成為弘揚(yáng)雷鋒精神的“急先鋒”。

一串地標(biāo)標(biāo)注著陜西省楊凌恒大小學(xué)師生和家長們不論寒暑的愛心之路：在放學(xué)時(shí)擁堵的校門口，他們協(xié)助交警勸導(dǎo)行人遵守交規(guī)；在空巢老人家里，他們輕聲細(xì)語，悉心關(guān)懷；在清晨的馬路邊，學(xué)生們用自己的壓歲錢購買愛心早餐，送到辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人手中……

雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，處處可為。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的旋律，穿越時(shí)間，飄蕩在校園內(nèi)外。

吾輩續(xù)寫時(shí)代內(nèi)涵，偉大精神永放光芒

“公交車上，我把座位讓給爺爺，媽媽夸我懂事。作為雷鋒小學(xué)的一名少先隊(duì)員，從小耳濡目染雷鋒叔叔做好事不留名的故事，我想，這是我應(yīng)該做的?！?022年9月1日，遼寧省撫順市望花區(qū)雷鋒小學(xué)四（6）班學(xué)生李金遙，將自己的假期日記張貼在教學(xué)樓的“續(xù)寫雷鋒日記”展板上。

望花區(qū)雷鋒小學(xué)是雷鋒生前擔(dān)任輔導(dǎo)員的第一所學(xué)校?！跋窭卒h那樣做人，像雷鋒那樣做事”的價(jià)值觀在雷鋒小學(xué)代代傳承。

60年來，雷鋒精神始終是思政教育的豐厚養(yǎng)料，滋養(yǎng)著廣大青少年。

“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！痹诶卒h精神感召下，身穿亮色馬甲的大小志愿者猶如鮮艷的花朵，綻放在祖國大地上——

在北京市，密云區(qū)第二小學(xué)紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)的小學(xué)生為敬老院的老人們帶去歡聲笑語，在圖書館里安靜細(xì)致地整理書籍；

在山東省青島市，市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“海范兒隊(duì)員”雷鋒團(tuán)隊(duì)的小志愿者帶著父母積極參與海洋保護(hù)行動，吸引市民廣泛參與；

在新疆維吾爾自治區(qū)昌吉市，各學(xué)校志愿服務(wù)小隊(duì)走上街頭，為群眾發(fā)放“雙減”、家庭教育宣傳單，紅領(lǐng)巾志愿者走進(jìn)社區(qū)，到群眾中唱紅歌、講述共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡……

截至2022年底，我國注冊志愿者已超過2.3億人，學(xué)生群體是其中的重要組成部分。志愿服務(wù)精神與雷鋒精神一脈相承，成為新時(shí)代推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、提升社會文明程度不可忽視的新興力量。

新時(shí)代的中國與雷鋒所處時(shí)代的中國已大有不同。面對新境遇、新挑戰(zhàn)，雷鋒精神依然是民族的精神支柱，綻放更加璀璨的光芒。

在新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)中，湖南省常德市武陵區(qū)北正街恒大華府小學(xué)38名教師志愿者主動投身抗疫工作，和社區(qū)工作人員一起組織核酸檢測、排查數(shù)據(jù)、蹲守小區(qū)。黨員教師一站崗就是8天8夜，忘我保衛(wèi)著人民群眾生命安全線。

在守護(hù)每個(gè)孩子都能有學(xué)上的道路上，云南省大理白族自治州下關(guān)一中初中部發(fā)起“愛心幫”，資助貧困學(xué)子。8年里，“愛心幫”成員從教師輻射到學(xué)生家長，由最初的11人發(fā)展到78人，他們用愛守護(hù)著這份“小秘密”，用愛托起山里娃的大學(xué)夢。

在山西省太原市杏花嶺區(qū)外國語小學(xué)，語文教師王瑞從小就以雷鋒為榜樣。她所帶的班級叫雷鋒班，學(xué)生們個(gè)個(gè)熱心腸，她利用網(wǎng)絡(luò)，將社會大愛匯集起來……雷鋒曾經(jīng)追求的“活著的意義”，從此有了新的注腳。

“如果13億多中國人、8900多萬黨員、400多萬黨組織都能學(xué)習(xí)雷鋒精神，都能在自己的崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘，我們的凝聚力、戰(zhàn)斗力將無比強(qiáng)大，我們將無往而不勝?！绷?xí)近平總書記在撫順市雷鋒紀(jì)念館參觀時(shí)的話語，直抵人心。

2019年，超1.15億網(wǎng)友通過網(wǎng)絡(luò)投票，選出了278名“最美奮斗者”，雷鋒名列其中。2021年9月，雷鋒精神被納入第一批中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神。

人民有信仰，國家有力量，民族有希望。在中國式現(xiàn)代化的征程中，雷鋒精神永遠(yuǎn)陪伴、激勵(lì)著中華兒女前行。

《中國教育報(bào)》2023年03月02日第1版