“手要把線捏牢,注意針的走向,一定要沿邊緊挨著縫?!辈痪们埃浾咦哌M(jìn)甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣紅纓帽創(chuàng)業(yè)孵化基地,在二樓的加工車間里,來(lái)自肅南裕固族自治縣職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心民族藝術(shù)和旅游服務(wù)與管理專業(yè)的幾名學(xué)生,正圍著教師王婧,坐在一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)刺繡技巧。
王婧是紅纓帽創(chuàng)業(yè)孵化基地的員工,也是肅南縣職教中心與紅纓帽創(chuàng)業(yè)孵化基地開展校企合作聘請(qǐng)的教師,每次學(xué)生來(lái)基地時(shí),她總會(huì)耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)刺繡技巧。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)、相互溝通交流,并虛心請(qǐng)教培訓(xùn)教師,深入了解刺繡的基本知識(shí)、圖案設(shè)計(jì)、花色搭配和裕固族刺繡、服飾、各類配飾及相關(guān)周邊產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制作技藝流程。很快,一件件構(gòu)圖明朗、線條厚實(shí)、色彩鮮艷、圖案精美的刺繡作品就誕生了。
把課堂開在車間,把員工聘為教師,把人才培養(yǎng)和市場(chǎng)拓展結(jié)合在一起,多年來(lái),肅南縣職教中心校企合作不僅培養(yǎng)了技術(shù)技能人才,還為傳承民族文化與藝術(shù)做著努力。
“手工制品制作比機(jī)械制品更加用心、更具匠心。這和我們培養(yǎng)人才是一樣的,將工匠精神的培養(yǎng)作為教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生做任何事都認(rèn)真、細(xì)致、精益求精。工匠精神應(yīng)該成為每一個(gè)接受職業(yè)教育的學(xué)生所努力向往的一種境界?!泵C南縣職教中心教師樊萬(wàn)林說(shuō)。
《中國(guó)教育報(bào)》2023年02月28日第6版
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