持續(xù)深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革

在福建省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)下，在教育部關(guān)心指導(dǎo)下，福建教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和來(lái)閩考察重要講話精神，緊緊圍繞公平和質(zhì)量，深入推進(jìn)教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，以高水平教育督導(dǎo)推動(dòng)高質(zhì)量教育體系建設(shè)。

一是堅(jiān)持服務(wù)大局，構(gòu)建高質(zhì)量教育督導(dǎo)體系。推進(jìn)教育督導(dǎo)法制化，出臺(tái)地方性教育督導(dǎo)條例，制定實(shí)施教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革實(shí)施意見(jiàn)、《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》實(shí)施細(xì)則等配套政策。推進(jìn)教育督導(dǎo)體系化，優(yōu)化對(duì)縣“兩項(xiàng)督導(dǎo)”制度，率先啟動(dòng)“對(duì)市督導(dǎo)”，構(gòu)建“逐級(jí)全覆蓋、跨級(jí)重抽查、本級(jí)促協(xié)同”的分級(jí)督政體系。推進(jìn)教育督導(dǎo)規(guī)范化，健全省市縣三級(jí)總督學(xué)制度。

二是堅(jiān)持立德樹(shù)人，聚焦公平質(zhì)量強(qiáng)化教育督導(dǎo)。督教育投入，針對(duì)“兩個(gè)只增不減”“一個(gè)不低于”落實(shí)不力等問(wèn)題，啟動(dòng)問(wèn)責(zé)程序，約談縣區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)，將線索移交當(dāng)?shù)丶o(jì)檢監(jiān)察部門(mén)。督均衡發(fā)展，提前全面實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡，組織開(kāi)展學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，截至2022年12月，全省學(xué)前教育普惠率達(dá)93.1％，義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)70％。督質(zhì)量提升，修訂印發(fā)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施方案，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，解讀監(jiān)測(cè)情況，促進(jìn)教育質(zhì)量提升。

三是堅(jiān)持守正創(chuàng)新，不斷提升教育督導(dǎo)履職能力。加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化省政府督學(xué)隊(duì)伍，堅(jiān)持按照“四個(gè)一”推進(jìn)機(jī)制指導(dǎo)市縣開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，先后推出一批教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)建設(shè)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作先進(jìn)典型。推動(dòng)教育、人社、財(cái)政等部門(mén)聯(lián)合出臺(tái)責(zé)任督學(xué)工作經(jīng)費(fèi)保障政策，在省級(jí)層面確定責(zé)任督學(xué)勞務(wù)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)教育督導(dǎo)組建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)督導(dǎo)組評(píng)估、專家組復(fù)核、社會(huì)滿意度調(diào)查等全鏈條工作。加強(qiáng)教育督導(dǎo)智庫(kù)建設(shè)，連續(xù)舉辦3屆福建教育督導(dǎo)高峰論壇，組織專家總結(jié)2006年以來(lái)對(duì)縣“兩項(xiàng)督導(dǎo)”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提升教育督導(dǎo)“福建經(jīng)驗(yàn)”。

2023年，我們將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，按照這次會(huì)議要求，持續(xù)深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，為奮力譜寫(xiě)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家福建篇章作出新貢獻(xiàn)。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年01月14日第3版