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        新春吉祥鼓

        發(fā)布時間:2023-01-08 作者:張雪英 鄒倩 鐘靚 來源:中國教育報

        ■教師智慧

        智慧源起:大鼓是中華民族的傳統(tǒng)樂器,承載著源遠流長的歷史文化和傳統(tǒng)習俗。在節(jié)慶活動中敲響大鼓,寓示著喜慶與吉祥。新春佳節(jié)到來之際,幼兒園里添置了幾面大鼓,孩子們每次經(jīng)過,總是忍不住要去摸一摸、敲一敲。為了順應孩子們的興趣,支持他們感受中華民族傳統(tǒng)樂器的魅力,體驗新春佳節(jié)歡樂祥和的喜慶氛圍,教師引導孩子們討論:“你想怎么和大鼓做游戲?”受游園活動“盲人摸象”的啟發(fā),孩子們提議將大鼓懸掛起來玩,還結(jié)合大鼓“敲擊即響”的特點,與教師合作制作了有趣的“新春吉祥鼓”。

        活動過程:系在移動鼓架上的“新春吉祥鼓”,懸掛得高高低低、錯落有致,從兒童友好的角度滿足了不同孩子的游戲需要?!靶麓杭楣摹奔瓤梢杂霉拈城庙?,也可以將“如意包”(沙包)投擲到鼓面上發(fā)出響聲,

        讓孩子們在快樂游戲中實現(xiàn)從“肩上投擲”到“肩上投準”的發(fā)展。

        游戲中,孩子們創(chuàng)生了“新春吉祥鼓”的多種玩法:“鼓聲陣陣”是將“如意包”蘸上各色顏料干粉投到鼓面上,不僅會發(fā)出咚咚的響聲,還會留下各色印記,從而激發(fā)孩子們的投擲興趣和精準度;“遠近聞‘鳴’”是將鼓架逐步后移,增加投擲的距離和挑戰(zhàn)性,激勵孩子們加大投擲力度;“會跑的大鼓”由兩個孩子左右緩緩移動鼓架,投擲者看準時機快速投出如意包,比比誰投中的次數(shù)多……

        咚咚作響的吉祥鼓聲,開放有趣的游戲互動,由淺入深的難度挑戰(zhàn),將情境要素與運動鍛煉有機融合,有效促進了孩子們投擲能力、合作能力、創(chuàng)造能力的提升,所有人都沉浸在喜迎新春的歡聲笑語之中。

        (作者張雪英單位系西部戰(zhàn)區(qū)空軍基礎教育指導辦公室;鄒倩、鐘靚單位系95696部隊幼兒園)

        《中國教育報》2023年01月08日第2版 

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