■學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神筆談
黨的十八大以來(lái),在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)教育考試與國(guó)家現(xiàn)代化和民族復(fù)興同向同行,公平而有質(zhì)量的教育考試招生制度不斷完善,適應(yīng)國(guó)家人才培養(yǎng)要求的高質(zhì)量教育考試體系加速構(gòu)建,教育考試領(lǐng)域治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平持續(xù)提升,教育考試事業(yè)發(fā)展取得顯著成就。
黨的二十大報(bào)告第一次以專門(mén)的章節(jié)闡述了科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略部署,首次提出教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐的重要論斷。報(bào)告還明確了前進(jìn)道路上必須牢牢把握的五項(xiàng)重大原則。教育評(píng)價(jià)改革是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保障,教育考試是教育評(píng)價(jià)改革的重點(diǎn)任務(wù),是國(guó)家人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。我們要面向科教興國(guó)戰(zhàn)略,構(gòu)筑更加適應(yīng)建設(shè)高質(zhì)量教育體系要求、更好服務(wù)提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、更有力支撐造就拔尖創(chuàng)新人才的現(xiàn)代化教育考試。
一、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人
黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是做好教育考試工作的根本保證。一是強(qiáng)化黨管考試,彰顯政治優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持社會(huì)主義辦考方向,把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿考試業(yè)務(wù)全流程、覆蓋考試工作全領(lǐng)域,把黨領(lǐng)導(dǎo)教育考試工作的制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大治理效能。二是強(qiáng)化鑄魂育人,突出價(jià)值引領(lǐng)。筑牢立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制,深化考試育人,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想培根鑄魂,考試內(nèi)容深度融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀,精心展現(xiàn)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革,將顯性考查和隱性教育相結(jié)合,引導(dǎo)考生堅(jiān)定“四個(gè)自信”,努力擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任。三是強(qiáng)化“五育”并舉,引導(dǎo)全面發(fā)展。將對(duì)體美勞教育的引導(dǎo)與考查內(nèi)容、考查要求、考查載體有機(jī)融合,構(gòu)建以德引領(lǐng)、以智為基、體美勞強(qiáng)力呼應(yīng)的考試內(nèi)容體系,助力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、堅(jiān)持道路自信,不斷完善中國(guó)特色現(xiàn)代教育考試制度
要堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦考試,更好發(fā)揮教育考試制度對(duì)提高教育質(zhì)量、提升國(guó)民素質(zhì)、服務(wù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的作用。一是完善教育考試功能體系。進(jìn)一步明確“立德樹(shù)人”的根本屬性,回答“培養(yǎng)什么人”;強(qiáng)化“服務(wù)選材”的基本功能,回答“為誰(shuí)培養(yǎng)人”;充分發(fā)揮“引導(dǎo)教學(xué)”的重要作用,回答“怎樣培養(yǎng)人”。二是完善教育考試?yán)碚擉w系。探索建立具有中國(guó)特色的考試評(píng)價(jià)理論和實(shí)踐體系,將國(guó)家和高校的選材需求與素質(zhì)教育育人目標(biāo)聯(lián)通,實(shí)現(xiàn)“招—考—教—學(xué)”有機(jī)銜接。三是完善教育考試質(zhì)量體系。嚴(yán)格命題制度,完善質(zhì)量管控流程,全方位、全鏈條確保考試質(zhì)量。加強(qiáng)高考綜合改革省份命題隊(duì)伍培訓(xùn),著力提升教育考試機(jī)構(gòu)命題能力,推動(dòng)新時(shí)代命題隊(duì)伍建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。
三、堅(jiān)持人民至上,辦好讓人民群眾滿意的教育考試
秉持“一切為了考生、為了考生一切”的根本宗旨,以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任心,讓考試更加公平、更加貼心,不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。一是筑牢公平公正的堅(jiān)實(shí)底線。嚴(yán)厲打擊考試作弊,以強(qiáng)有力的手段嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),以零容忍的態(tài)度堅(jiān)決維護(hù)考試的權(quán)威性和公平性。二是切實(shí)保障考生的考試權(quán)利。健全各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,提升響應(yīng)和處置能力;細(xì)化完善組考防疫措施,做好疫情常態(tài)化考試組織工作。精心制作各類特殊保障試卷,為殘障考生提供更加人性化的考試服務(wù)。三是打造高效便捷的服務(wù)體系。加快開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+考試服務(wù)”,建立統(tǒng)一用戶中心,豐富移動(dòng)端功能,實(shí)行信息主動(dòng)推送,實(shí)現(xiàn)服務(wù)事項(xiàng)“一網(wǎng)辦、掌上辦、一次辦、幫您辦”,全面提升考生感受度和滿意度。
四、堅(jiān)持深化改革,進(jìn)一步提升教育考試服務(wù)科教興國(guó)戰(zhàn)略的效能
教育考試是人才培養(yǎng)的有機(jī)組成部分,具有重要的引導(dǎo)作用,必須以攻堅(jiān)克難的勇氣、久久為功的韌勁持續(xù)推進(jìn)教育考試改革。一是深化考試內(nèi)容改革,提升人才選拔水平。緊密結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生在解決問(wèn)題過(guò)程中習(xí)得知識(shí)、培養(yǎng)能力、提升素養(yǎng)。同時(shí),強(qiáng)調(diào)開(kāi)放靈活,突出思維品質(zhì),注重考查支撐學(xué)生未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵能力,讓善于獨(dú)立思考、認(rèn)知能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出。二是推進(jìn)考試評(píng)價(jià)改革,強(qiáng)化考試服務(wù)效能。全面貫徹《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》,立足我國(guó)大規(guī)模教育考試的特點(diǎn),改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià),強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià),探索增值評(píng)價(jià),健全綜合評(píng)價(jià),充分發(fā)揮服務(wù)功能。三是探索智慧考試,推進(jìn)考試升級(jí)轉(zhuǎn)型。有序推動(dòng)考試業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級(jí),從資源、服務(wù)、生態(tài)三個(gè)維度構(gòu)建以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)為核心的發(fā)展模式,打造可為育人選材定制化服務(wù)的考試新業(yè)態(tài)。
五、堅(jiān)持斗爭(zhēng)精神,筑牢支撐教育考試發(fā)展和安全的保障體系
教育考試高利害、規(guī)模大、超敏感,要增強(qiáng)憂患意識(shí)和底線思維,筑牢支撐教育考試發(fā)展和安全的保障體系。一是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),構(gòu)建綜合體系。努力建設(shè)與教育強(qiáng)國(guó)相匹配、覆蓋考試全過(guò)程、立體高效聯(lián)動(dòng)的安全防護(hù)體系,安全管理基礎(chǔ)能力持續(xù)提升,綜合應(yīng)急保障能力全面加強(qiáng),綜合治理水平邁上新臺(tái)階。二是抓牢信息安全,保障平穩(wěn)施考。建設(shè)考試全局基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)、標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)管理系統(tǒng)、智慧決策系統(tǒng),升級(jí)考試數(shù)字化指揮平臺(tái),實(shí)現(xiàn)一體化、可視化、即時(shí)化。建設(shè)安全管理大數(shù)據(jù)平臺(tái),建立覆蓋考試數(shù)據(jù)全生命周期的管理機(jī)制。三是強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào),提升治理能力。充分發(fā)揮部際聯(lián)席會(huì)議機(jī)制作用,與有關(guān)部門(mén)單位共同加強(qiáng)教育考試治理工作,有力保障考試安全平穩(wěn)實(shí)施。
我們將進(jìn)一步提高政治站位,胸懷“國(guó)之大者”、善謀“黨之大計(jì)”,走好新時(shí)代新征程教育考試新的“趕考路”,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量。
《中國(guó)教育報(bào)》2023年01月04日第1版
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