非遺魚(yú)燈進(jìn)校園

近日，在安徽師范大學(xué)第51屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，一幅幅活靈活現(xiàn)的魚(yú)燈國(guó)畫(huà)驚艷全場(chǎng)。伴隨著動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋律，一只約5米長(zhǎng)的大魚(yú)燈領(lǐng)著80只小魚(yú)燈，在波光粼粼的舞美映襯下，時(shí)而聚攏，時(shí)而嬉戲，宛若奇幻夢(mèng)境。這是徽州特色民俗體育形式——舞魚(yú)燈，距今已有600多年的歷史。

“舞魚(yú)燈是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我非常自豪能為傳承和弘揚(yáng)非遺文化貢獻(xiàn)一份力量?！眳⒓颖硌莸陌不諑煷?021級(jí)體育學(xué)專業(yè)研究生李娟說(shuō)。

這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，李娟大多數(shù)時(shí)間都泡在體育館，從了解魚(yú)燈的歷史到動(dòng)手制作魚(yú)燈，再到創(chuàng)意編排節(jié)目，忙碌而充實(shí)。她深有感觸地說(shuō)，自己在這項(xiàng)民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)中受到了德智體美勞全方位的深度教育。

為了制作出原汁原味的魚(yú)燈，安徽師大組織師生專程向此項(xiàng)技藝的非遺傳承人求教，并請(qǐng)他教學(xué)生制作魚(yú)燈。學(xué)校體育學(xué)院、美術(shù)學(xué)院學(xué)生通力合作，歷時(shí)一個(gè)多月，親手制作了81只魚(yú)燈。

多年來(lái)，安徽師大體育學(xué)院副院長(zhǎng)余濤致力于推動(dòng)民俗體育進(jìn)校園，依托高校資源助力非遺文化傳承、發(fā)展。他組建團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，不斷挖掘民俗體育文化與高校體育的結(jié)合點(diǎn)。本次魚(yú)燈表演的創(chuàng)作靈感就來(lái)自安徽省黃山市歙縣汪滿田村的民俗魚(yú)燈。

每年暑假，安徽師大體育學(xué)院都會(huì)組織教師前往省內(nèi)不同地方探訪民間傳統(tǒng)技藝?！皩W(xué)習(xí)技藝不是目的，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和內(nèi)在精神才是我們的真正期許，以技培德、以德育才方為高校體育課程育人的關(guān)鍵所在?！庇酀f(shuō)。

“我們要充分利用課堂主渠道作用，讓學(xué)生了解非遺文化、習(xí)得傳統(tǒng)技藝，逐漸形成對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)和認(rèn)同。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、動(dòng)手能力、專業(yè)水平都能夠得到提升，有利于青年一代增強(qiáng)文化自覺(jué)、堅(jiān)定文化自信?！庇酀M(jìn)一步說(shuō)。

“我們將堅(jiān)守立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積極探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有效融入思政教育的實(shí)踐路徑，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正‘活’起來(lái)、傳下去?！卑不諑煷簏h委書(shū)記胡朝榮說(shuō)。

（本報(bào)記者 方夢(mèng)宇 通訊員 田超 郭夢(mèng)）

《中國(guó)教育報(bào)》2022年12月08日第4版