家校社合作育人為發(fā)展添活力

本報訊（記者 魏海政 通訊員 李蕾）在山東省安丘市凌河街道中心幼兒園櫻花園校區(qū)，小朋友們在兩名家長的引導下，挖土、捶土、和泥，一塊塊泥巴變成了小汽車、坦克、小狗、小貓，孩子們開心地玩耍，臉上寫滿了快樂。在該園，戶外活動、應急演練、生活指導、文藝表演等活動，都有家長主動參與進來，成為課程的設計者、開發(fā)者、實施者。

凌河街道中心幼兒園園長閆海生近日向記者講述了幼兒園里發(fā)生的暖心一幕。他介紹，僅中心幼兒園，由家長自主開發(fā)的活動就有20多種。目前，家長紛紛參與全街道16所幼兒園的活動設計、課程開發(fā)，不僅豐富了園方人力物力，而且拓展了活動和課程實施的廣度與深度，更好地服務幼兒身心健康發(fā)展。

除了16所公辦園，凌河街道中心學校還下轄凌河中學、紅沙溝中學等7所中小學。近年來，中心學校把學生身心健康放在首位，充分發(fā)揮協(xié)調、服務、保障作用，匯聚起學校、家庭、社會各方育人合力，家長成為辦學名副其實的參與者，學生綜合素質不斷提升，群眾對教育的滿意度逐年提高。

上下學時間，家長輪流到學校執(zhí)勤，引導學生安全出入；花壇修剪苗木、教室換洗窗簾、走廊清理污漬……在凌河街道的學校里，時?？梢娂议L義工活動的身影，成為校園一道亮麗的風景線。

在凌河小學，每周一召開的辦公會、周五召開的總結會，家長委員會成員主動參加，了解學校每周的工作安排和任務完成情況，并且有針對性地提出意見和建議，積極為學校發(fā)展想辦法、解難題。近兩年來，家長委員會成員積極協(xié)調，幫助學校解決實際問題100多個，給學校提出的建議達300多條，其中200多條已經(jīng)被學校采納、落實。

每學期，凌河街道中心學校邀請家庭教育專家分別到全街道中小學，對家長委員會全體成員、部分家長、班主任進行培訓。“這樣的培訓每學期舉行3次，風雨無阻?！敝行膶W校校長高友祥說，“家校共育是學校發(fā)展的動力泉源，我們主動作為，積極搭建平臺，為家長提高素養(yǎng)和家校合作提供初始推動力?！?/P>

在凌河中學最受家長歡迎的是家長課程學習平臺。該校校長韓永祥介紹，家長課程包括必修課、選修課和自主拓展課3種類型。必修課主要解決學生家庭教育的共性問題，全體家長必須參加學習；選修課旨在滿足家長的個性化需求，家長可以根據(jù)專題選擇學習；自主拓展課讓家長通過參與主題活動，親歷育子體驗，是必修課和選修課的補充。

在打好“家長牌”的同時，中心學校還充分挖掘社會資源，借助更多力量合作育人?！凹倚Ｉ绾献饔藶榘l(fā)展添活力?！备哂严榻榻B，“我們積極協(xié)調街道辦事處、社區(qū)、村莊、企業(yè)等，合作共建德育基地10個、勞動實踐基地40多個、游學基地6個、文體活動場所100多個，形成了以街道文化中心為主體、基地為補充的合作育人新體系。”

中心學校組建了80多名科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等方面專家在內的人才數(shù)據(jù)庫，通過專家進校園、學生面對面訪談等形式，提升學生綜合能力?！霸趯＜业膸椭?，我們了解了‘安丘大姜’的生產(chǎn)環(huán)境、優(yōu)勢及發(fā)展前景，開展了一系列實踐活動，綜合能力得到了提升?！绷韬又袑W初二（6）班學生于春銘說。如今，“安丘大姜”勞動教育課程日漸成為學校的亮點。

為了進一步增強家校社合作育人實效，中心學校還聯(lián)合街道婦聯(lián)、團委、關工委等部門聯(lián)合出臺了《凌河街道家校社合作育人好家庭、好家長評選標準》《凌河街道家校社合作育人先進單位、先進個人評選標準》，每學期在全街道評選100個優(yōu)秀家庭、200名優(yōu)秀家長，以及50個先進單位、100名先進個人，在社會上營造了人人關注教育、人人參與教育的新風尚。

《中國教育報》2022年11月29日第10版