加大國家通用語言文字推廣力度 為教育強國建設(shè)貢獻力量

    ■學習貫徹黨的二十大精神筆談

黨的二十大報告是黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領(lǐng)，是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻。報告從“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的高度，對“辦好人民滿意的教育”作出專門部署，并強調(diào)要“加大國家通用語言文字推廣力度”。語言文字事業(yè)具有基礎(chǔ)性、全局性、社會性和全民性的特點，是國家綜合實力的重要支撐。作為教育和語言文字工作者，要心懷“國之大者”，增強歷史主動，為加快教育強國建設(shè)，助力全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興貢獻語言力量。

一是堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)語言文字事業(yè)改革發(fā)展。新時代以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我國加快推進語言文字現(xiàn)代化建設(shè)，普通話普及率超過80％，識字人口使用規(guī)范漢字比例超過95％，創(chuàng)造了統(tǒng)一的多民族、多語言國家推廣普及國家通用語言文字的成功典范，有力推動了現(xiàn)代化建設(shè)和社會發(fā)展進步。新征程上，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。堅持人民至上，推動語言文字惠及人民大眾，全面推行國家通用語言文字教育教學，推動各族群眾更好地接受教育、更好地融入現(xiàn)代社會，助力實現(xiàn)共同富裕；堅持自信自立，走中國特色語言文字事業(yè)發(fā)展道路，立足多民族多語言的基本情況，增強歷史主動，繼續(xù)開創(chuàng)適合我國基本國情語情的事業(yè)發(fā)展道路；堅持守正創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，賡續(xù)黨領(lǐng)導(dǎo)語言文字事業(yè)百年偉大成就，緊跟時代步伐，推進語言文字數(shù)字化、智能化建設(shè)，積極探索數(shù)字化賦能新思路；堅持問題導(dǎo)向，破除短板弱項，聚焦推普不平衡不充分的主要矛盾，關(guān)注數(shù)字時代網(wǎng)絡(luò)空間語言應(yīng)用新問題，破解高質(zhì)量語言人才短缺問題，不斷滿足人民群眾語言文化新需求；堅持系統(tǒng)觀念，構(gòu)建語言文字事業(yè)發(fā)展新格局，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，正確處理好語言文字主體性與多樣性的關(guān)系，處理好語言文字規(guī)范科學性與其應(yīng)用社會性的關(guān)系；堅持胸懷天下，助力構(gòu)建人類命運共同體，發(fā)揮語言文字紐帶作用，深化語言文化國際交流合作，有效拓展對外傳播平臺和載體，增進中外溝通理解，促進不同文明交流互鑒。

二是高質(zhì)量推廣普及國家通用語言文字。黨的二十大報告強調(diào)，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。加大國家通用語言文字推廣力度必須堅持以高質(zhì)量發(fā)展為主題，聚焦重點、全面普及、鞏固提高。

服務(wù)落實立德樹人根本任務(wù)，堅持把國家通用語言文字作為學校教育教學基本用語用字，培養(yǎng)幼兒學習使用普通話習慣，加強義務(wù)教育和高中階段國家通用語言文字教育，提升高校學生語言文化素養(yǎng)和應(yīng)用能力。實施民族地區(qū)推普攻堅行動、農(nóng)村地區(qū)推普助力鄉(xiāng)村振興計劃以及國家通用語言文字高質(zhì)量普及行動。

三是傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化。黨的二十大報告強調(diào)，堅持和發(fā)展馬克思主義，必須同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。習近平總書記在河南安陽殷墟遺址考察時指出：“中國的漢文字非常了不起，中華民族的形成和發(fā)展離不開漢文字的維系?！闭Z言文字工作要進一步提高站位，準確把握“兩個結(jié)合”，服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識教育，將推廣普及國家通用語言文字與傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化有機融入課程思政。深入實施中華經(jīng)典誦讀工程，創(chuàng)新舉辦中國詩詞大會、中華經(jīng)典誦寫講大賽等品牌項目，圍繞“家、校、社”共育，推動國家通用語言文字教育與全民終身學習有機融合。實施經(jīng)典潤?quán)l(xiāng)土計劃，以文化人，引導(dǎo)普通百姓親近中華經(jīng)典，堅定文化自信自強。

四是探索語言文字事業(yè)數(shù)字化賦能新舉措。黨的二十大報告強調(diào)，推進教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學習的學習型社會、學習型大國。要充分發(fā)揮語言文字信息技術(shù)在數(shù)字中國建設(shè)中的基礎(chǔ)支撐作用，推動語言文字與人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等信息技術(shù)的深度融合。深入實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，進一步創(chuàng)新推普“智能+”方式方法，推動語言文字類信息平臺與資源系統(tǒng)升艙改造、集成整合，建設(shè)中國語言文字數(shù)字博物館。以中華優(yōu)秀語言文化為支點，以數(shù)字化技術(shù)為手段，以智慧教育平臺為載體，創(chuàng)新舉辦系列典讀活動，服務(wù)全民終身學習的學習型社會、學習型大國建設(shè)。

五是加強語言文化交往交流交融。黨的二十大報告強調(diào)“人心是最大的政治”，指出“構(gòu)建人類命運共同體是世界各國人民前途所在”。要拓展深化內(nèi)地與港澳、大陸與臺灣語言文化交往交流，支持港澳地區(qū)開展普通話教育，加強兩岸中華語文知識庫網(wǎng)站建設(shè)，推動形成更廣泛支持“一國兩制”的統(tǒng)一戰(zhàn)線。加強語言文字國際交流合作，實施語言文字筑橋工程，組織海外教師經(jīng)典誦寫講研修，開展經(jīng)典誦讀海外巡演活動，不斷提升國家文化軟實力和中華文化影響力。

六是構(gòu)建語言文字工作治理新格局。黨的二十大報告對教育科技人才、法治建設(shè)等方面作出重大部署，為建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代化要求的語言文字工作治理體系和治理能力提供了指引。要全面加強黨對語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全完善各級語委體制機制，不斷提升治理能力，深入實施省級語委報告制度，探索創(chuàng)新國家語言文字工作表彰機制。加強語言文字法治建設(shè)，推動加快修訂國家通用語言文字法，指導(dǎo)地方修改完善相關(guān)地方性法律法規(guī)。加強社會語言文字使用引導(dǎo)和治理，加大重點行業(yè)、重點領(lǐng)域用語用字的監(jiān)管力度，科學引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)語言生活，開展語言文明教育，建設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)語言環(huán)境。

《中國教育報》2022年11月26日第1版