深耕康養(yǎng)產(chǎn)業(yè) 培養(yǎng)康養(yǎng)人才

近日，山東商業(yè)職業(yè)技術學院健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)學院捷報頻傳，養(yǎng)老專業(yè)學子屢獲榮譽，在康養(yǎng)行業(yè)嶄露頭角——2013級學生江莎莎榮獲“齊魯孝心人物提名獎”榮譽稱號，2014級學生王蕾榮獲“山東省技術能手”榮譽稱號，2015級學生宋青榮獲濟南市養(yǎng)老護理職業(yè)技能競賽二等獎，2016級學生張帥帥榮獲第三屆濰坊市職業(yè)技能大賽一等獎，2017級學生馬思甜榮獲青島市南區(qū)養(yǎng)老護理技能選拔賽暨養(yǎng)老護理技能大賽一等獎……健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)學院畢業(yè)生在各級各類評比中斬獲佳績，不僅充分展示了個人職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能水平，也充分彰顯了學校養(yǎng)老專業(yè)人才培養(yǎng)的成效。近年來，學校深入推進學生培養(yǎng)機制改革，實施特色人才培養(yǎng)，不斷增強職業(yè)教育適應性，主動對接國家和山東省醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，集中優(yōu)勢資源，強化學科交叉，深化產(chǎn)教融合，深度參與醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，為山東省“十強”產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)、復合型技術技能人才支撐。

緊密對接崗位需求，精準人才培養(yǎng)定位

面對國家人口老齡化嚴峻形勢，山東商業(yè)職業(yè)技術學院于2013年在山東省率先開設了老年服務與管理專業(yè)，歷經(jīng)十年耕耘，為醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷輸送高素質(zhì)技術技能人才。

近年來，學校面向產(chǎn)業(yè)、面向前沿、面向未來，緊密對接山東省新舊動能轉換“十強”產(chǎn)業(yè)，著力推進專業(yè)布局精準對接產(chǎn)業(yè)結構、人才培養(yǎng)精準對接崗位需求，不斷優(yōu)化專業(yè)群布局。比如，面向山東省醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)，圍繞四大目標客戶群體，聚焦玻尿酸健康產(chǎn)品、器械生產(chǎn)商、醫(yī)康養(yǎng)產(chǎn)品、服務集成商等，以智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)為核心，整合中醫(yī)康復技術、生物制藥技術、社區(qū)康復等專業(yè)組建醫(yī)養(yǎng)健康專業(yè)群，致力于培養(yǎng)“厚人文、精技能、善管理、懂運營、能創(chuàng)業(yè)”的復合型高素質(zhì)技術技能人才。如今，每年有300余名畢業(yè)生走入養(yǎng)老行業(yè)，成為養(yǎng)老服務業(yè)留得住、用得好的生力軍。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，塑造多樣化人才

作為山東省民政廳重點支持建設專業(yè)、校級特色骨干建設專業(yè)，智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)堅持落實立德樹人根本任務，大力推行教育教學改革，著力構建“學—訓—賽—創(chuàng)—服”五位一體的人才培養(yǎng)體系，探索并實施多樣化人才培養(yǎng)模式——現(xiàn)代學徒制訂單培養(yǎng)模式、技能精英培訓計劃、國際養(yǎng)老護理校企聯(lián)合辦學等，以提高學生對社會需求的適應性和個人競爭力，學生專業(yè)實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)競爭力等整體居于全省同類院校前列。

持續(xù)深化產(chǎn)教融合，搭建協(xié)同育人新平臺

為促進職業(yè)教育資源的繼承和共享，有效推進職業(yè)院校依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)、辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)，促進職業(yè)院校人才培養(yǎng)與企業(yè)實行“訂單式培養(yǎng)”和“零距離對接”，學校于2017年牽頭成立了山東省養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團，搭建政校行企合作協(xié)同育人平臺，充分發(fā)揮集團化辦學優(yōu)勢，促進其在人才培養(yǎng)、教學科研、實踐培訓、技能鑒定、項目研發(fā)、信息咨詢、技術服務等各方面發(fā)揮組合效應和規(guī)模效應。

同時，還與魯商健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展股份有限公司、福瑞達醫(yī)藥集團、山東頤養(yǎng)健康集團等企業(yè)深入推進產(chǎn)教融合的改革探索，推動專業(yè)人才培養(yǎng)與崗位需求銜接，實現(xiàn)人才培養(yǎng)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的高度融合，為新動能提供高素質(zhì)的技能人才支撐。

十年耕耘砥礪前行，人才培養(yǎng)再譜新篇

聚焦養(yǎng)老領域，如何將“數(shù)字鴻溝”轉化為“數(shù)字機遇”成為近年來數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展亟待解決的問題。山東商業(yè)職業(yè)技術學院醫(yī)養(yǎng)健康專業(yè)群不斷優(yōu)化專業(yè)布局，對接新業(yè)態(tài)、新模式、新技術、新職業(yè)等對智慧康養(yǎng)技術技能人才培養(yǎng)的新需求，圍繞山東省醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，聚焦“健康大數(shù)據(jù)、健康管理、健康養(yǎng)老、藥食養(yǎng)生、醫(yī)藥保健、智慧化養(yǎng)老服務、適老化設計與改造”等重點服務領域，努力打造“數(shù)字化引領、智慧化嵌入、個性化定制、專業(yè)化服務”的創(chuàng)新發(fā)展體系，為山東省醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供智慧化、一體化、全鏈條社會服務和智力支撐。

（作者單位系山東商業(yè)職業(yè)技術學院）

《中國教育報》2022年11月01日第6版