■二十大時光
關鍵詞1:
教育、科技、人才
【報告原文】
教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。
中國科學院院士、南京大學黨委書記譚鐵牛:
報告第五部分專章闡述教科工作,把教科工作擺在了更為突出的位置。教育培養(yǎng)人才、人才創(chuàng)新科技、科技支撐發(fā)展。關口前移,源頭發(fā)力,就必須優(yōu)先發(fā)展教育。發(fā)展教育,就必須回答好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題。
中國石油大學(北京)校長吳小林:
高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結合點,在服務國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展中具有獨特且不可替代的作用。能源是構建人類命運共同體、實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎,攸關國家安全和發(fā)展。作為能源領域人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的“國家隊”,學校將主動肩負使命,全面升級拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理念、路徑、機制和標準,加快培養(yǎng)造就能源領域戰(zhàn)略人才力量,加快實現(xiàn)能源科技自立自強,全力書寫保障國家能源安全和推動能源綠色發(fā)展的新答卷。
浙江師范大學黨委書記鄭孟狀:
“教育興則國家興,教育強則國家強?!币粤暯酵緸楹诵牡狞h中央堅持把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展位置,努力辦好人民滿意的教育,人民群眾的獲得感不斷增強,對教育的滿意度不斷提升。作為一名教育工作者,尤為振奮的是看到在中國共產(chǎn)黨帶領下,我國建成世界規(guī)模最大的高等教育體系,走出一條中國特色社會主義教育發(fā)展道路。我們將堅定不移落實立德樹人根本任務,持之以恒辦好人民滿意的教育,為浙江實現(xiàn)“兩個先行”目標提供堅實的人才保障和智力支持。
關鍵詞2:
拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)
【報告原文】
我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅(qū)動,加快建設教育強國、科技強國、人才強國,堅持為黨育人、為國育才,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,著力造就拔尖創(chuàng)新人才,聚天下英才而用之。
北京師范大學中國教育政策研究院副研究員王新鳳:
面向未來,造就拔尖創(chuàng)新人才首先應該轉變教育觀念。應該意識到,為所有孩子提供合適的教育機會才是真正的教育公平,也是為國為民大計。其次,需要進一步加強國家層面支持,完善相關政策法規(guī),讓基層實踐者能夠“理直氣壯”地進行拔尖創(chuàng)新人才的選拔培養(yǎng),為特殊人才提供適合的環(huán)境與土壤。再其次,需要落實新時代教育評價改革,深化中高考選拔制度,構建大中小銜接的拔尖創(chuàng)新人才選拔和培養(yǎng)體系,為特殊人才的成長打通綠色通道。最后,需要加強政府統(tǒng)籌和政策協(xié)同,統(tǒng)籌教育系統(tǒng)內(nèi)外和教育系統(tǒng)內(nèi)部不同部門之間的政策目標,提高拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的質(zhì)量與效能。
北京大學未來技術學院副院長劉穎:
要搞好科技創(chuàng)新,就必須建設一支規(guī)模宏大、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊伍。博士后在我國不斷壯大的科研梯隊當中,是一支年輕而充滿希望的生力軍。我們要延續(xù)對博士后招收培養(yǎng)機制的探索與創(chuàng)新之路,為博士后創(chuàng)造更開放的學術環(huán)境和更優(yōu)越的科研條件,通過完善人才戰(zhàn)略布局,聚天下英才,加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。
關鍵詞3:
立德樹人
【報告原文】
我們要辦好人民滿意的教育,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,加快建設高質(zhì)量教育體系,發(fā)展素質(zhì)教育,促進教育公平。
北京航空航天大學黨委學生工作部、研究生工作部部長宋曉東:
作為奮斗在一線的思政工作者,我們要堅定不移地落實立德樹人根本任務,堅持為黨育人、為國育才,創(chuàng)新工作內(nèi)容、載體、方式,用黨的科學理論武裝學生,用黨的初心使命感召學生,用北京航空航天大學空天報國精神激勵學生,教育引導廣大學生仰望星空又腳踏實地,努力成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,不辜負習近平總書記對青年、對青年工作者的殷切期望。
湖南工業(yè)大學黨委書記劉望:
我們要落實立德樹人根本任務,進一步擦亮工業(yè)底色,彰顯包裝特色,在黨的二十大精神指引下,努力開創(chuàng)學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面,培養(yǎng)更多擔當民族復興大任的時代新人。
關鍵詞4:
師德師風
【報告原文】
加強師德師風建設,培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,弘揚尊師重教社會風尚。
北京師范大學資深教授林崇德:
師范教育,傳給學生的不僅是文化知識、教育教學技巧,更要有師德師風,師德師風是深厚的知識修養(yǎng)和文化品位。“學為人師、行為世范”既是北師大的校訓,又是師范教育中培養(yǎng)師德師風的綱領。師范教育必須讓學生逐漸學會處理好與國家、學習、事業(yè)、業(yè)績、學識、修養(yǎng)、日常表現(xiàn)等的關系。只有這樣,才能培養(yǎng)好“優(yōu)師計劃”師范生,才能培養(yǎng)出數(shù)以千萬、讓黨和人民滿意的“四有”好老師。
(統(tǒng)稿:本報記者 焦以璇 采寫:本報記者 儲召生 董魯皖龍 梁丹 高毅哲)
《中國教育報》2022年10月20日第4版
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