高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

黨的十八大以來，各級(jí)各類學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，涌現(xiàn)出一批黨建工作創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。

為迎接黨的二十大勝利召開，中國(guó)教育報(bào)從今年5月到9月開展學(xué)校黨建創(chuàng)新案例征集，報(bào)網(wǎng)端微聯(lián)動(dòng)，立體化、多角度集中展示各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新開展黨建工作，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)育人的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。目前，征集活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，共征集到來自全國(guó)各級(jí)各類學(xué)?；鶎狱h組織的570余個(gè)案例，經(jīng)過認(rèn)真挑選、精心編輯，最終在中國(guó)教育報(bào)客戶端發(fā)布260多個(gè)圖文案例，并在中國(guó)教育報(bào)開辟專欄摘發(fā)部分案例。

數(shù)百個(gè)學(xué)校黨建創(chuàng)新案例連成一幅畫卷，將學(xué)校黨建的生動(dòng)實(shí)踐展現(xiàn)在我們眼前……

以青少年為主要工作對(duì)象，學(xué)校黨建如何春風(fēng)化雨立德樹人

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證?！?/P>

學(xué)校黨組織是加強(qiáng)黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的落實(shí)單位。學(xué)校黨建的一大特點(diǎn)，是以青少年學(xué)生為主要工作對(duì)象。那么，面對(duì)不同學(xué)段、不同身心發(fā)展特點(diǎn)的青年學(xué)生，學(xué)校黨建如何春風(fēng)化雨、立德樹人？

——面對(duì)大學(xué)生，創(chuàng)新互動(dòng)形式，搭建朋輩平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)青年學(xué)子的積極性。

中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院2021級(jí)碩士生黨支部提出“1＋5”支部工作法，以黨建帶學(xué)研，以學(xué)研促黨建，利用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的黨課形式保證疫情防控期間學(xué)習(xí)不中斷；邀請(qǐng)學(xué)校延河講師團(tuán)、學(xué)生黨建促進(jìn)會(huì)、博士生講師團(tuán)等聯(lián)動(dòng)開展“黨旗下的思政課”活動(dòng)等。

延安大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生黨支部則充分利用周邊紅色資源，通過“點(diǎn)線面”打造多維紅色課堂，以集體學(xué)習(xí)為固定課堂，筑牢黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化的基本“點(diǎn)”；以主題黨日、專題宣講、比賽競(jìng)賽、共建聯(lián)學(xué)等為現(xiàn)場(chǎng)課堂，連起黨史學(xué)習(xí)教育立體式的交流“線”；以云端、論壇、報(bào)告等為移動(dòng)課堂，鋪開黨史學(xué)習(xí)教育多維度的覆蓋“面”。

——面對(duì)中小學(xué)生，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，多種特色教育活動(dòng)賡續(xù)紅色血脈。

浙江省樂清市育英寄宿學(xué)校黨委圍繞儀式教育、節(jié)日活動(dòng)、榜樣引領(lǐng)等主題，形成了入校、入隊(duì)、成長(zhǎng)禮、畢業(yè)等儀式課程，清明緬懷英烈、端午粽香情濃、中秋吟詩(shī)賞月等傳統(tǒng)節(jié)日課程，走進(jìn)軍事基地、赴老年公寓獻(xiàn)愛心、走訪慰問環(huán)衛(wèi)工人等社會(huì)實(shí)踐課程，讓德育活動(dòng)“靶向精準(zhǔn)”。

——面對(duì)年幼的學(xué)前兒童，寓教于樂，滋養(yǎng)童心潤(rùn)物無(wú)聲。

北京市延慶區(qū)第三幼兒園通過開辟“蒲公英小喇叭”廣播陣地，讓小朋友們輪流上陣講述生動(dòng)的黨史小知識(shí)、紅色小故事，真正做到滋潤(rùn)童心，收到良好效果。

急難險(xiǎn)重關(guān)頭，學(xué)校黨組織如何發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“建好黨支部、選好帶頭人，把基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮出來?！?/P>

在急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù)面前，更要扎實(shí)抓好基層黨建工作，充分發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅(jiān)決執(zhí)行好黨在教育領(lǐng)域的決策部署、堅(jiān)決保護(hù)好師生生命安全、全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

——新冠肺炎疫情防控期間，學(xué)?；鶎狱h組織發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用，協(xié)調(diào)調(diào)動(dòng)各方力量，維護(hù)校園一方凈土。

2021年11月5日，四川省成都市龍泉驛區(qū)十陵中學(xué)臨街教師宿舍報(bào)告新冠肺炎密接者一名。為妥善做好隔離工作，學(xué)校第一時(shí)間召開黨政聯(lián)席會(huì)，隨后全體黨員分別深入教研組，向教師們傳達(dá)精神，有效疏通情緒。校園秩序得以維護(hù)，學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)。

——“雙減”政策執(zhí)行過程中，學(xué)?；鶎狱h組織把責(zé)任扛在肩上，把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)。

北京市平谷區(qū)山東莊中心小學(xué)黨支部充分認(rèn)識(shí)到，“雙減”是對(duì)學(xué)校工作的新考驗(yàn)、新挑戰(zhàn)，也是對(duì)學(xué)校黨支部政治能力和組織能力的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。黨支部深入一線，開展調(diào)查研究，舉辦專題研討會(huì)，身體力行參與到“雙減”工作中，讓黨旗飄揚(yáng)在“雙減”最前沿。

——暴雨天災(zāi)來臨時(shí)，學(xué)?；鶎狱h組織挺在最前沿，保障學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全和正常學(xué)習(xí)生活秩序。

12年來，河南師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生公寓黨員工作站持續(xù)服務(wù)學(xué)生。2021年7月，新鄉(xiāng)市持續(xù)降雨，學(xué)校東區(qū)出現(xiàn)大量積水。為保障學(xué)生正常生活，時(shí)任第九屆黨員工作站站長(zhǎng)董澤潤(rùn)自發(fā)組織文學(xué)院本科生第二黨支部黨員外出采購(gòu)應(yīng)急物資。次日，文學(xué)院黨委書記段勃請(qǐng)來偶遇的鏟車司機(jī)幫忙運(yùn)送物資給學(xué)生們……

不同地域不同專業(yè)，學(xué)校黨建如何與教育教學(xué)深度融合

今年五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書記考察中國(guó)人民大學(xué)時(shí)寄語(yǔ)全國(guó)廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)！

在不同地域、不同專業(yè)背景下，高校基層黨組織如何把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面，更好融入教育教學(xué)？

——立足專業(yè)打造黨建品牌，將青春之小我融入國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院黨委堅(jiān)守“真心愛農(nóng)”“熱心知農(nóng)”等“五心”，打造“紅色·青春·興農(nóng)”黨建品牌?！皩W(xué)習(xí)黨史知農(nóng)愛農(nóng)”等主題黨日活動(dòng)、“耕讀教育”基地建設(shè)等特色項(xiàng)目的開展，助力探索出一條新時(shí)代涉農(nóng)高?；鶎狱h組織培養(yǎng)知農(nóng)、愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)、興農(nóng)人才的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

——職校立足國(guó)家戰(zhàn)略和地方發(fā)展需要，育人順應(yīng)時(shí)代要求、地緣優(yōu)勢(shì)和文化傳承。

福建泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校外語(yǔ)旅游學(xué)院黨支部立足海上絲綢之路核心區(qū)，打造“黨建+‘海絲’文化育人”特色品牌，以黨的建設(shè)為引領(lǐng)，“海絲”文化融入人才培養(yǎng)；以“送教下基層”為抓手，“海絲”文化傳承創(chuàng)新；以“第二課堂”為載體，“海絲”文化育人實(shí)效增強(qiáng)；“政行校企”聯(lián)培共育，“海絲”文化產(chǎn)教融合深入。

本次活動(dòng)的一大特點(diǎn)，是“微”征集。哪怕只是學(xué)校黨建工作中一個(gè)小小的創(chuàng)新，只要可以解決實(shí)際工作中的一個(gè)具體問題，就給予關(guān)注。一些入選學(xué)校的黨務(wù)工作者向記者表示，雖然學(xué)校黨建工作開展得有聲有色，以往卻很少得到國(guó)家級(jí)媒體的關(guān)注?！斑@個(gè)活動(dòng)太好了，既給了基層教育單位黨建創(chuàng)新工作一個(gè)展示平臺(tái)，也讓大家能夠互相學(xué)習(xí)、互相交流，把學(xué)校黨建工作干得更實(shí)、更好！”數(shù)月來，教師們常常自發(fā)分享創(chuàng)新案例，交流學(xué)校黨建工作經(jīng)驗(yàn)，為中國(guó)教育報(bào)提供的這一交流平臺(tái)點(diǎn)贊……

《中國(guó)教育報(bào)》2022年10月11日第3版