“在湖北當(dāng)老師,是為國(guó)家培養(yǎng)人才;在新疆站講臺(tái),同樣是為國(guó)家培養(yǎng)人才?!边@是湖北省襄陽(yáng)四中選派到新疆博爾塔拉蒙古自治州的援疆教師李靜的心里話。
近年來(lái),新疆博州充分利用對(duì)口援疆省份湖北的教育資源優(yōu)勢(shì),發(fā)揮“組團(tuán)式”教育援疆工作模式作用,共同圍繞“組”字精準(zhǔn)施策,聚焦“團(tuán)”字提升品質(zhì),全面推動(dòng)博州教育高質(zhì)量發(fā)展。
名校嫁接,為當(dāng)?shù)卮蛟炱放剖痉秾W(xué)校
來(lái)到新疆博州后,特級(jí)教師李靜站上了襄陽(yáng)四中(義教部)精河分校的講臺(tái),她將在這里援疆3年。
李靜這樣的名師能夠加入援疆教師隊(duì)伍中,得益于鄂博兩地開(kāi)展的“名校嫁接”援疆模式,該模式旨在博州打造當(dāng)?shù)仄放剖痉秾W(xué)校。
“鄂博兩地在結(jié)對(duì)共建的博州學(xué)?;A(chǔ)上,實(shí)施湖北名校辦分校模式,深度開(kāi)展結(jié)對(duì)共建?!焙笔〗逃龔d援疆干部、新疆博州教育局副局長(zhǎng)吳險(xiǎn)峰介紹,湖北省名校來(lái)博辦分校,校長(zhǎng)由援疆干部人才擔(dān)任,援疆教師常年穩(wěn)定在80人左右,創(chuàng)造出了“書(shū)記校長(zhǎng)+教研主任+年級(jí)組長(zhǎng)+備課組長(zhǎng)”的“名校嫁接”教育援疆新模式,打造了武漢市第一初級(jí)中學(xué)博樂(lè)分校等品牌學(xué)校,構(gòu)建起從幼兒園到高職的湖北援疆新格局?!斑@一模式落實(shí)了湖北結(jié)對(duì)學(xué)校的責(zé)任,湖北學(xué)校選優(yōu)配強(qiáng)支持結(jié)對(duì)共建學(xué)校,提升了結(jié)對(duì)共建學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量?!眳请U(xiǎn)峰說(shuō)。
武漢中學(xué)與博州蒙古中學(xué)結(jié)對(duì)共建,雙方教師相互送課送教、跟崗學(xué)習(xí),促進(jìn)交流。華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)先后派遣25名教師到博樂(lè)市高級(jí)中學(xué)支教,而博樂(lè)市高級(jí)中學(xué)也成為華師一附中援疆教師的鍛煉平臺(tái),先后有5名援疆教師成長(zhǎng)為華師一附中的黨委書(shū)記、副書(shū)記、副校長(zhǎng)。
“軟硬兼施”,推進(jìn)教育援疆建設(shè)落實(shí)落地
“通過(guò)‘校幫院’組團(tuán)式援助,湖北省更加全面、深入、精準(zhǔn)地結(jié)對(duì)共建,為我們?cè)趯I(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、資源共享等方面提供支持幫助,助力學(xué)院擴(kuò)容提質(zhì)?!闭劦胶睂?duì)口支援帶來(lái)的變化,博爾塔拉職院黨委書(shū)記周學(xué)偉說(shuō)。
湖北省教育廳實(shí)施了“2+9”“校幫院”的“組團(tuán)式”對(duì)口幫扶模式,協(xié)調(diào)華中師范大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)和9所國(guó)家級(jí)示范高職院校采取“一對(duì)一”或“二對(duì)一”的方式,與博爾塔拉職院的8個(gè)二級(jí)學(xué)院結(jié)對(duì)共建。
“為提升受援學(xué)校軟實(shí)力,援疆團(tuán)隊(duì)搭建了遠(yuǎn)程教育教研平臺(tái),新建校園電視臺(tái)和‘創(chuàng)客教室’等,開(kāi)設(shè)機(jī)器人編程、3D打印、無(wú)人機(jī)操作等課程,積極開(kāi)展班主任線上培訓(xùn)?!眳请U(xiǎn)峰說(shuō)。截至目前,博州7所先行試點(diǎn)學(xué)校的846名教師、10217名學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程免費(fèi)共享湖北教育信息化資源,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
為加大硬件建設(shè)力度,鄂博兩地簽訂《湖北省教育廳 博州人民政府2020—2023年教育對(duì)口支持計(jì)劃書(shū)》,確定從基礎(chǔ)教育到高等教育、從教育信息化到教科研、從基建項(xiàng)目到教師培訓(xùn)等全學(xué)段、全領(lǐng)域、全鏈條的20個(gè)援疆項(xiàng)目。
2020年以來(lái),湖北省投入援疆資金近1.8億元,實(shí)施博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院三期校園、阿拉山口市高級(jí)中學(xué)綜合樓建設(shè)等,進(jìn)一步改善博州全學(xué)段教育基礎(chǔ)設(shè)施條件。
百校結(jié)對(duì),構(gòu)建全覆蓋深層次援疆格局
“我和這里的小朋友一起學(xué)習(xí)了書(shū)法、沙畫(huà),參觀了紀(jì)念館,還互相贈(zèng)送了禮物,體驗(yàn)了很多活動(dòng),很期待后面幾天的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。”談到暑期的湖北研學(xué)之旅,來(lái)自新疆博樂(lè)市第一小學(xué)的薩日娜小朋友這樣說(shuō)。
2022年暑假,新疆博樂(lè)市第一小學(xué)和湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)的結(jié)對(duì)學(xué)生,在武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“同唱一首國(guó)歌,同升一面國(guó)旗”的升旗儀式,開(kāi)始了他們的武漢研學(xué)之旅。之后,湖北武漢的孩子回訪新疆博樂(lè),與結(jié)對(duì)小朋友手牽手,同走邊境線。大家走長(zhǎng)江邊、游賽湖畔、登黃鶴樓、巡邊境線、吃熱干面、品手抓飯,在“拔節(jié)孕穗期”共同鑄牢中華民族共同體意識(shí)。
“熱干面和羊肉串分別是武漢和新疆代表性的食物,兩地學(xué)生對(duì)特色美食的體驗(yàn),進(jìn)一步加深了雙方的交流與認(rèn)識(shí)?!眳请U(xiǎn)峰說(shuō)。
對(duì)口援疆過(guò)程中,湖北省深入推進(jìn)“百校結(jié)對(duì)工程”,湖北省86所學(xué)校(幼兒園)與新疆博州82所學(xué)校(幼兒園)結(jié)成對(duì)子,深入拓展了援疆機(jī)制。
全覆蓋、寬領(lǐng)域、深層次,鄂博學(xué)校結(jié)對(duì)共建開(kāi)啟了新發(fā)展階段。2020年以來(lái),鄂博兩地教育系統(tǒng)雙向交流86批932人次,湖北學(xué)校累計(jì)向結(jié)對(duì)學(xué)校捐贈(zèng)129萬(wàn)余元,這個(gè)過(guò)程中,湖北和博州兩地教育系統(tǒng)建立起了無(wú)法割舍的聯(lián)系和情感,為推動(dòng)博州教育高質(zhì)量發(fā)展注入“新鮮血液”。
《中國(guó)教育報(bào)》2022年09月17日第2版
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