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        幼兒園再小,也要很溫馨

        親歷者:江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣政府教育督學、學前教育教研員湯小鳳

        發(fā)布時間:2022-09-04 作者:本報記者 紀秀君 采訪整理 來源:中國教育報

        ■這十年,那些非凡的教育事

        【關鍵詞】學前行動計劃

        資源總量迅速增加

        2021年全國幼兒園數(shù)達到29.5萬所,比2011年增加12.8萬所,增長了76.8%

        毛入學率持續(xù)提高

        2021年全國學前教育毛入學率達到88.1%,增長了25.8個百分點,實現(xiàn)了基本普及

        普惠水平大幅提升

        2021年全國普惠性幼兒園在園幼兒占比達到87.8%,比2016年增長20.5個百分點

        財政投入持續(xù)加大

        2020年全國財政性學前教育經費為2532億元,比2011年的416億元增長5倍

        10年前,我在教育局工作,剛剛轉到學前教育辦公室。當時蘆溪縣的學前教育處于大發(fā)展時期的起步階段,全縣只有縣保育院一所規(guī)范的公辦園,存在大量條件落后的小學附設學前班、家庭作坊式幼兒園。除縣保育院配齊了保教人員,學前班、民辦園幾乎沒有專業(yè)教師,持證教師占比非常低。

        “一個小房間、一塊小黑板、一些小板凳、擠滿了小腦袋”是那時經??吹降膱鼍?。有一次我去下鄉(xiāng),到一所家庭作坊式幼兒園查看情況,老師正在教3歲的孩子學習朗誦書寫《靜夜思》,我感受到幼兒園“小學化”現(xiàn)象比較嚴重,這個畫面深深地印在了我的腦海里。

        2012年,隨著國家第一期學前教育三年行動計劃的實施,我明顯感受到學前教育規(guī)范優(yōu)質發(fā)展的春天來了。蘆溪縣先后印發(fā)了《關于大力發(fā)展學前教育的若干意見》《學前教育三年行動計劃》等綱領性文件,明確了“公辦園為主體,民辦園為補充”的發(fā)展思路。一期行動計劃期間,我們的工作主思路是完成一批偏遠山區(qū)村級幼兒園和貧困村幼兒園建設,支持一批民辦園條件升級。

        蘆溪縣主城區(qū)很小,大部分幼兒園在農村。我的工作更忙了,跑項爭資,下鄉(xiāng)選址,看工地,看圖紙,工作滿滿當當。一期行動計劃完成,全縣的學前教育發(fā)展面貌可謂“年年有變化,三年大變樣”,一大批漂亮的幼兒園建起來了。

        不過,因為剛開始沒經驗和資金受限,我們也走過彎路。有一次見到一所村園,房子刷成了暗紅色,特別難看,村里人說“怎么長得跟廟似的”。我當時特別受觸動,不禁思索,幼兒園到底該建成什么樣?

        緊接著,第二期、第三期學前教育行動計劃來了。二期主要完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準化中心園全覆蓋,同步兼顧提高鄉(xiāng)村幼兒園保教質量。三期主要是加速擴充城區(qū)公辦資源和完成小區(qū)配套園治理任務,穩(wěn)步提高公辦在園幼兒占比和普惠園覆蓋率,同步補充合格幼師。其間,我個人也從一名幼教干事,到幼教辦主任,再到協(xié)助局長分管幼教工作的負責同志。

        一路走來,蘆溪縣學前教育的發(fā)展有三個明顯變化。一是辦園條件越來越優(yōu)。累計投入4.8億元,實施“鄉(xiāng)村溫馨園”工程,建成了一大批美麗鄉(xiāng)村幼兒園。二是普惠程度越來越廣。全縣三年毛入園率從10年前的50.6%上升至96.5%,公辦園在園幼兒占比從10年前的10%上升至72.6%,普惠性幼兒園覆蓋率達100%。三是保教質量越來越高。教師隊伍得到了極大的補充,以游戲為基本活動的要求得到全面落實。

        對于幼兒園該建成什么樣,我們也有了更多的思考。過去,幼兒園會有大面積的塑膠場地,后來覺得有一小塊硬地面就行了,現(xiàn)在覺得沒有塑膠、假草皮的環(huán)境,孩子更喜歡。農村園室內也都鋪上了木地板或軟材料,孩子們玩游戲時屁股再也不會冷了。

        我們覺得,幼兒園再小,也要很溫馨,就像家一樣。如今,全縣幼兒園呈現(xiàn)室內“書香、雅致、童趣”、室外“自然、生態(tài)、野趣”的美好面貌,為課程建設可持續(xù)推進奠定了良好基礎。

        這10年,老百姓對“幼兒園”的認識發(fā)生了很大變化,一些農村家長不再固執(zhí)地將孩子交給爺爺奶奶在家里帶,而是選擇送到幼兒園來接受早期教育,他們感嘆“幼兒園可以這么漂亮呀”,有了“上好園”的意識。

        這些變化讓我體會到職業(yè)的成就感,現(xiàn)在我最大的期待是隨著《“十四五”學前教育發(fā)展提升行動計劃》的實施,幼師的地位和待遇能不斷提高,幼兒園能更好地成為兒童健康生活、快樂成長的搖籃。

        (本報記者 紀秀君 采訪整理)

        《中國教育報》2022年09月04日第1版 

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