河北省寧晉縣：讓每名學(xué)生寫一手好字

今年，河北省寧晉縣高莊窠中心小學(xué)組織開展了一項(xiàng)特別活動(dòng)：由本校學(xué)生題寫校名并擇優(yōu)制成牌匾先后懸掛在學(xué)校大門口，每?jī)芍芨鼡Q一次。孩子們的作品法度嚴(yán)謹(jǐn)、書體各異，頗有“大家”風(fēng)范，引發(fā)本校師生和附近民眾交口稱贊。該校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將永久收藏更換下來的學(xué)生作品，并向?qū)W生頒發(fā)收藏證書。

作為“書法之鄉(xiāng)”，河北寧晉早在2009年就提出了“讓每名學(xué)生寫一手好字”的目標(biāo)。近年來，該縣明確以“培養(yǎng)師資隊(duì)伍、創(chuàng)新體制機(jī)制、營(yíng)造良好生態(tài)”為主要抓手，培養(yǎng)師生良好書寫習(xí)慣、提高書法水平，促成當(dāng)?shù)貢ń逃聵I(yè)落地生根、開花結(jié)果。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)，為書法教育筑牢基石

“這次培訓(xùn)讓我們收獲良多。河北省硬筆書法家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)宗宏宇的講授更新了我的陳舊觀念；中國(guó)硬筆書法家協(xié)會(huì)楷書委員會(huì)委員劉志明講授的硬筆書法書寫要點(diǎn)，讓我提升了自身書寫技巧，更深刻領(lǐng)悟書法魅力。我在教學(xué)方法上有了新思路?！眳⒓拥?9期培訓(xùn)后，換馬店中學(xué)教師王軍表示，要將所學(xué)所得盡快融入書法教育課堂。

“‘書法進(jìn)校園’，難點(diǎn)在師資?？瓢喑錾淼臅ń處熢诳h級(jí)層面很少，需要我們另辟蹊徑?！睂帟x教育局黨組書記、局長(zhǎng)寧宗江說。

為此，早在2009年11月，寧晉縣教育局就與河北省硬筆書法協(xié)會(huì)合作建立了書法教師培訓(xùn)基地，培養(yǎng)本地師資。

先后創(chuàng)建“周六大講堂”“厚德創(chuàng)新大講堂”和“立德樹人”講堂，定期聘請(qǐng)省內(nèi)外書法名師前來傳經(jīng)送寶……基地活動(dòng)如火如荼，促成當(dāng)?shù)貢ń處焺?chuàng)作水平和課堂教學(xué)能力顯著提升。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至目前，該縣已先后組織書法教師培訓(xùn)50余期，參訓(xùn)教師12000余人次。這些培訓(xùn)全面提升了全縣教師漢字書寫水平和從教技能，有效突破了書法教師短缺的瓶頸。

另外，該縣各校還積極調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貢业叫Ｊ谡n，多途徑促進(jìn)書法教育發(fā)展。

創(chuàng)新體制機(jī)制，為書法教育注入活力

2011年5月，寧晉縣教育局印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)，<漢字書寫>教學(xué)的意見》，對(duì)各個(gè)學(xué)段的教學(xué)理念、內(nèi)容和目標(biāo)提出明確要求，將《漢字書寫》納入正式課程管理，之后又陸續(xù)出臺(tái)多個(gè)文件對(duì)教學(xué)計(jì)劃、專用教室配置、考試考核、課堂教學(xué)等各個(gè)方面進(jìn)行規(guī)范，保障書法教育工作健康有序發(fā)展。

縣教育局要求，各校1至9年級(jí)均按照“三定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員）和“兩結(jié)合”（將毛筆書法教學(xué)與硬筆書法教學(xué)相結(jié)合，將書法課教學(xué)與語文寫字課相結(jié)合）開設(shè)書法課。各學(xué)校制定出具體實(shí)施方案，逐漸形成了完善的書法教育工作管理機(jī)制和常規(guī)考核機(jī)制。

2015年9月，該縣書法教研室成立；2017年6月，“蘭素川書法名師工作室”成立；2019年4月，“寇學(xué)臣書法名師工作室”成立；2024年3月，“寧晉教育桃李書社”成立。

由此，全縣建立起“書法教研室+名師工作室+書社社員制”三級(jí)推動(dòng)機(jī)制。

持續(xù)加強(qiáng)書法教育常規(guī)管理，不間斷開展書法教研、示范課和展示活動(dòng)，定期開展學(xué)校書法教育專項(xiàng)督導(dǎo)工作，強(qiáng)化學(xué)生“三姿”（即坐姿、握筆姿勢(shì)和運(yùn)筆姿勢(shì)）訓(xùn)練，定期開展書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、優(yōu)秀作品展……點(diǎn)面結(jié)合、有序推進(jìn)，當(dāng)?shù)貙W(xué)校書法教育教學(xué)成效顯著。

“本屆漢字書寫教學(xué)成果展是師生藝術(shù)才華的展示臺(tái)，也是文化傳承的接力棒，更是滋養(yǎng)師生心靈的交流橋。”今年10月30日，在第9屆漢字書寫教學(xué)成果展上，該縣教育局副局長(zhǎng)朱紅衛(wèi)說。

營(yíng)造良好生態(tài)，讓書法之花綻放

“我們致力于營(yíng)造良好教育生態(tài)，讓學(xué)生課上專心致志，課下神采飛揚(yáng)。課上，注意規(guī)范學(xué)生‘三姿’，要抓好、抓到位；課外，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)多姿多彩?！睂幾诮榻B說。

2023年以來，寧晉縣教育局開展了“七個(gè)校園”品牌學(xué)校建設(shè)工作。其中，書香校園作為建設(shè)工作重要一環(huán)，對(duì)營(yíng)造良好書法教育生態(tài)起到了積極推動(dòng)作用。

活動(dòng)開展以來，各學(xué)校紛紛成立書法社團(tuán)，孩子們盡情揮灑筆墨，書寫青春夢(mèng)想?！皶▽?duì)我們來說，是墨香中的修行。在一撇一捺里感受古人智慧，在橫豎彎鉤中磨煉心性。每一次下筆，都是與文化相擁，讓我們的青春多了一抹別樣色彩?！睂帟x六中書法社團(tuán)成員王雨渲頗有收獲地說。

除此之外，各學(xué)校還組織開展書法評(píng)比、教師“三筆字”基本功大賽、作品展等活動(dòng)，校園內(nèi)外百花齊放。

歷經(jīng)11個(gè)月緊張施工，既具有現(xiàn)代氣息又充滿傳統(tǒng)文化韻味的寧晉書教館于今年9月30日開館。書教館分為功能區(qū)和成果區(qū)兩大區(qū)域，內(nèi)設(shè)“五室三廳四板塊”：數(shù)字資源室、作品陳列室、圖書閱覽室、電子閱覽室、書法研究室，教師培訓(xùn)廳、作品展示廳、成果展示廳，樓道區(qū)域設(shè)置政策引領(lǐng)、古人碑帖、學(xué)子風(fēng)采、特色學(xué)校四個(gè)板塊。

開館以來，書教館先后吸引了省內(nèi)外教育同仁及師生5000余人次前來參觀學(xué)習(xí)?！爱?dāng)我走進(jìn)書教館，看到了一幅幅或古樸蒼勁或飄逸灑脫的書法作品?？諝庵袕浡哪?，令人沉醉。”寧晉縣曹伍疃中學(xué)師生參觀后，帶隊(duì)教師李利華激動(dòng)不已。

前不久，河北省書法教育現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)暨第二屆京津冀中小學(xué)書法教育研討會(huì)在寧晉召開。教師發(fā)展中心主任、書教館負(fù)責(zé)人黃豐坤在會(huì)上介紹了寧晉書法教育模式的構(gòu)建與實(shí)踐，得到與會(huì)專家學(xué)者的一致好評(píng)。

15年間，全國(guó)第十五屆推普周重點(diǎn)活動(dòng)，河北省首屆、第四屆書法教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，邢臺(tái)市規(guī)范漢字書寫現(xiàn)場(chǎng)會(huì)相繼在寧晉舉辦。寧晉縣古丁橋小學(xué)、友誼大街小學(xué)等7所學(xué)校被評(píng)為“國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?。寧晉縣教師發(fā)展中心、寧晉六中、寧晉中學(xué)被評(píng)為“河北省語言文字推廣基地”，近千名師生在省市級(jí)書法比賽中獲獎(jiǎng)……

如今，書法教育已成為寧晉教育的一張亮麗名片。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 周洪松 通訊員 李鵬舉）