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        燕山大學(xué)黨委:構(gòu)建“多向鍛造式”大思政育人格局 探索新時(shí)代立德樹(shù)人新范式

        發(fā)布時(shí)間:2024-12-17 作者:燕山大學(xué)黨委 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

        燕山大學(xué)黨委緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,堅(jiān)守“匠心為國(guó)鑄重器,矢志不移育英才”的辦學(xué)初心,聚焦新時(shí)代思政工作“怎么做”“在哪做”“誰(shuí)來(lái)做”,探索多維路徑、拓展多元場(chǎng)域、整合多方力量,著力探索立德樹(shù)人新范式,持續(xù)深化“多向鍛造式”大思政育人格局,把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為育人育才效能,新時(shí)代立德樹(shù)人工程取得扎實(shí)成效。

        一、聚焦思政工作“怎么做”,構(gòu)建“四位一體”新格局

        以新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)思政教育,探索多維路徑打造“思政課程+課程思政+實(shí)踐活動(dòng)+文化浸潤(rùn)”四位一體的大思政育人體系,協(xié)同發(fā)力,寫(xiě)好鑄魂育人“大文章”。一是筑牢思政課程“主陣地”。建強(qiáng)思政課必修核心課程群,打造“經(jīng)典著作研讀思政課系列”精品選修課程,兩門(mén)課程入選國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科課程,獲全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)。建好以“紅色旋律”系列活動(dòng)、“奮斗征程”實(shí)踐活動(dòng)和“英雄故事”虛擬仿真體驗(yàn)3個(gè)平臺(tái)為依托的第二課堂,“紅色旋律”系列活動(dòng)榮獲教育部高校校園文化優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。二是暢通課程思政“全網(wǎng)域”。多措并舉持續(xù)推動(dòng)思政教育與專(zhuān)業(yè)教育雙向融合,制定《推進(jìn)課程思政建設(shè)實(shí)施方案》,成立本科生課程思政教學(xué)研究示范中心、研究生課程思政研究與實(shí)踐中心,召開(kāi)課程思政建設(shè)研討會(huì),舉辦課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,開(kāi)展課程思政示范課程、教學(xué)名師及教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)比,形成了“院院有精品、門(mén)門(mén)有思政、課課有特色、人人重育人”的課程思政體系。三是深耕社會(huì)實(shí)踐“大課堂”。立足理工科院校專(zhuān)業(yè)特色,大力開(kāi)展科技創(chuàng)新育人,連續(xù)兩年獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽全國(guó)總決賽金獎(jiǎng),獲得中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽2024總決賽金獎(jiǎng)。堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略,組建冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)志愿者團(tuán)隊(duì)、赴齊齊哈爾研究生實(shí)訓(xùn)團(tuán)、研究生西部支教團(tuán),以及每年百余支大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),分赴祖國(guó)各地,在實(shí)踐中傳承和弘揚(yáng)燕大人的奮斗基因、工匠精神、卓越品質(zhì)和家國(guó)情懷。四是拓展文化涵育“新場(chǎng)景”。打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地(篆刻)、中國(guó)長(zhǎng)城文化研究與傳播中心、東北亞古絲路博物館、長(zhǎng)城文化主題書(shū)店等一批精品校園文化陣地,與山海關(guān)中國(guó)長(zhǎng)城博物館、昌黎五峰山李大釗革命活動(dòng)舊址、秦皇島港口博物館等深度合作,把思政課“搬”進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地、社會(huì)服務(wù)實(shí)踐基地,打造“場(chǎng)館里的思政課”。

        二、聚焦思政工作“在哪做”,打造立德樹(shù)人“生態(tài)圈”

        以系統(tǒng)觀念有組織推動(dòng)陣地建設(shè),拓展多元場(chǎng)域,筑牢組織、場(chǎng)館、學(xué)生社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等育人陣地,營(yíng)造“處處用心皆思政,春風(fēng)化雨育人才”良好氛圍。一是夯實(shí)組織育人陣地。深入開(kāi)展新時(shí)代黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)“國(guó)—省—?!比?jí)創(chuàng)建,學(xué)校黨委入選河北省黨建示范高校,培育國(guó)家級(jí)“雙創(chuàng)”“雙帶”“雙百”等先進(jìn)典型11個(gè),帶動(dòng)全校各級(jí)黨組織全面過(guò)硬。成立河北省首個(gè)學(xué)生社區(qū)黨工委,在14個(gè)條件成熟的社區(qū)工作站成立功能型黨支部,形成“學(xué)生社區(qū)黨工委—功能型黨支部—功能型黨小組”黨建脈絡(luò)。二是創(chuàng)新場(chǎng)館育人陣地。在全省高校中率先建成校級(jí)“黨員組織生活館”,成立大學(xué)生“黨史傳習(xí)社”“黨史研學(xué)社”,推進(jìn)有形陣地與無(wú)形陣地融合互促。持續(xù)舉辦實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日活動(dòng),萬(wàn)余名在校大學(xué)生和周邊中小學(xué)生走進(jìn)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)示范教學(xué)中心接受科普教育,領(lǐng)略大國(guó)重器的獨(dú)特魅力。三是建強(qiáng)社區(qū)育人陣地。搭建“多方協(xié)同式”一站式學(xué)生社區(qū)工作體系,依托西校區(qū)“山?!焙蜄|校區(qū)“揚(yáng)帆”兩個(gè)學(xué)生社區(qū),并行建設(shè)學(xué)生社區(qū)工作站16個(gè)、新時(shí)代大學(xué)生文明實(shí)踐中心7個(gè),實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力量、思政力量、專(zhuān)業(yè)力量、管理力量、服務(wù)力量五股力量下沉。作為教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式自主試點(diǎn)單位,連續(xù)兩年專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估為A。四是建好網(wǎng)絡(luò)育人陣地。拓展融媒體矩陣,形成校報(bào)、電視臺(tái)、新聞網(wǎng)、微信、微博、強(qiáng)國(guó)號(hào)、抖音、B站、人民號(hào)、QQ空間共同發(fā)力的融媒體平臺(tái)架構(gòu)和全方位傳播優(yōu)勢(shì)。建設(shè)“河北省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心”“河北省高校易班發(fā)展研究中心”,服務(wù)全省128所高校網(wǎng)絡(luò)思政工作。獲評(píng)全國(guó)五星級(jí)易班學(xué)生工作站,連續(xù)4年獲“全國(guó)優(yōu)秀易班共建高?!薄?/span>

        三、聚焦思政工作“誰(shuí)來(lái)做”,打造協(xié)同育人“共同體”

        以高質(zhì)量隊(duì)伍建設(shè)提升育人實(shí)效,整合多方力量,集成思政課教師的中堅(jiān)力量、專(zhuān)業(yè)課教師的支撐力量、輔導(dǎo)員的骨干力量、青年學(xué)生的自治力量,匯聚起強(qiáng)大育人合力。一是選優(yōu)配強(qiáng)思政課教師。加大馬克思主義理論人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度,推行“中班上課、小班研討”思政課教學(xué)模式改革,實(shí)施“未來(lái)院長(zhǎng)”培養(yǎng)計(jì)劃,2位教師入選全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)能手,2位教師分別入選高校思想政治理論課教師影響力人物、提名人物,獲批省高校思政課教師培訓(xùn)與研修基地等思政課建設(shè)和理論研究平臺(tái)。二是政治鑄魂專(zhuān)業(yè)課教師。選優(yōu)配強(qiáng)教師黨支部書(shū)記“領(lǐng)頭雁”,獲批全國(guó)高校“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強(qiáng)國(guó)行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。高度重視師德師風(fēng)建設(shè),將思想政治和師德要求全面納入教師聘用考核體系,引導(dǎo)教師深入踐行教育家精神,培育全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人。三是多向賦能輔導(dǎo)員隊(duì)伍。積極推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化建設(shè),構(gòu)建“多維矩陣式”輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)體系。近年來(lái),學(xué)校6次蟬聯(lián)河北省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽特等獎(jiǎng),2次榮獲全國(guó)輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎(jiǎng),各有1人入選全國(guó)最美高校輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員年度人物,獲批全國(guó)首批高校輔導(dǎo)員名師工作室1個(gè)。四是精準(zhǔn)滴灌新時(shí)代青年實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”,開(kāi)展“鴻燕班”骨干培訓(xùn)計(jì)劃,開(kāi)設(shè)學(xué)生社區(qū)分黨校培訓(xùn)班,選拔“西部計(jì)劃”志愿者和研究生支教團(tuán)志愿者,派出冬奧會(huì)志愿者562人,涌現(xiàn)出全國(guó)突出貢獻(xiàn)個(gè)人、河北唯一大學(xué)生火炬手等突出代表。多名學(xué)生榮獲“全國(guó)大學(xué)生年度人物”“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”等稱(chēng)號(hào)。

        育才造士,為國(guó)之本。燕山大學(xué)將持續(xù)聚焦立德樹(shù)人這一教育根本問(wèn)題和建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)核心課題,強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn),努力培養(yǎng)可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材,不斷將新時(shí)代立德樹(shù)人工程推向深入。(燕山大學(xué)黨委)

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