南京理工大學黨委：完善“四引”工作機制，推動思政工作提質(zhì)增效

近年來，南京理工大學黨委以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實全國教育大會精神，緊扣“軍工底色、工信特色”內(nèi)涵建設，傳承和發(fā)揚“哈軍工”光榮傳統(tǒng)，持續(xù)完善思想引航、價值引塑、典型引路、品牌引領“四引”工作機制，聚力強信念、搭平臺、創(chuàng)品牌、育英才，不斷推動思政工作走新又走心。

一、堅持思想引航，夯實理想信念之基

學校黨委認真落實“將立德樹人成效作為檢驗高校一切工作的根本標準”這一要求，筑牢思想政治工作“生命線”，以為黨育人、為國育才為根本目標，以服務中華民族偉大復興為重要使命，深入推動理想信念教育常態(tài)化、制度化，大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀。

（一）大力加強馬克思主義學院建設

馬克思主義學院是學習研究宣傳馬克思主義的主陣地，是講好中國故事的重要力量。學校黨委將馬克思主義學院建設作為落實立德樹人根本任務的重點環(huán)節(jié)，與江蘇省委黨校共建馬克思主義學院，馬克思主義理論學科獲批一級學科、博士學位授權(quán)點、博士后科研流動站，入選江蘇省“十四五”重點建設學科。認真落實習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，打造一批富有思想性、理論性、針對性，又具有親和力的思政“金課”，在南京率先成立大中小幼思政課一體化建設聯(lián)盟，不斷增強思政課質(zhì)效。

（二）系統(tǒng)推進“大思政課”建設

堅持開門辦思政課，深度融合創(chuàng)新，在思想上解惑、精神上解憂、文化上解渴、心理上解壓。學校多渠道聯(lián)動上好“大思政課”，打造以“開學第一課”和“畢業(yè)生思政課”為示范引領的全閉環(huán)、全覆蓋思政課程群，舉辦中國航天日、江蘇省“馬克思主義·青年說”、“軍工·匠心”思政公開課、勞模思政課、軍工文化節(jié)等一系列形式新穎、廣泛參與、反響熱烈的主題教育活動，受到中央電視臺、新華社等權(quán)威媒體關注報道，有效引導學生堅定“四個自信”，厚植愛國主義情懷。

（三）扎實推動課程思政建設

注重把專業(yè)教育與思想政治教育緊密融合，把握和遵循青年學生成長規(guī)律，更好實現(xiàn)專業(yè)課程的思政育人效果。牽頭成立全國高等軍工院校課程思政聯(lián)盟，充分挖掘各類課程中蘊含的思政教育元素，多門課程入選教育部、江蘇省課程思政示范課程，學校入選江蘇省課程思政建設示范高校。打造并上線國防特色通識示范課程——《兵器中國》，實現(xiàn)了線上與線下、虛擬與現(xiàn)實、理論與實踐三位一體融合，為相關高校特色通識課程建設提供了南理工方案。

二、堅持價值引塑，鑄牢強軍報國之魂

學校黨委始終保持守正創(chuàng)新的正氣和銳氣，以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，構(gòu)建育人新生態(tài)，發(fā)揮文化效能，點燃創(chuàng)新動力，激發(fā)實踐活力，切實提升學生的愛國主義精神和時代關懷，引領全校師生踐行“強大國防、繁榮祖國”的錚錚誓言。

（一）注重文化潤心

以文化人、以文育人是高校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要方式。學校大力弘揚“哈軍工”光榮傳統(tǒng)，深度挖掘以“獻身”為核心的南理工精神內(nèi)涵與實質(zhì)，構(gòu)建以使命文化為核心，軍工文化、奉獻文化、暖心文化為支撐的校園文化體系，通過廣泛號召向“最美奮斗者”、江蘇“時代楷?！蓖鯘缮皆菏繉W習，打造大型原創(chuàng)話劇《獻身》，以“兩館”“兩帶”為重點布局的軍工文化設施，編寫出版《南京理工大學校史》等系列文化叢書等方式，為推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展匯聚了強大精神力量、營造了濃厚文化氛圍。

（二）注重創(chuàng)新啟智

高校作為科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的前沿陣地，應充分發(fā)揮基礎研究主力軍、重大科技突破策源地作用。學校深入探索具有“強基礎、重創(chuàng)新”特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路，構(gòu)建基于“大平臺—大團隊—大項目”的科研育人體系，深入實施本科生科研訓練“百千萬”計劃等，匯聚優(yōu)質(zhì)資源建設大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，以中國國際大學生創(chuàng)新大賽和“挑戰(zhàn)杯”等國際國內(nèi)高水平科創(chuàng)賽事為牽引，從“思維養(yǎng)成—學習培訓—實習實訓—競賽服務—品牌引領—創(chuàng)業(yè)孵化”全維度賦能學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個性發(fā)展，培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新意識和系統(tǒng)工程思維，厚植獻身國防的家國情懷和使命擔當。在濃厚的科創(chuàng)氛圍影響下，我校研究生團隊獲第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽總冠軍。

（三）注重實踐勵行

“實踐育人”是高校落實立德樹人根本任務的關鍵環(huán)節(jié)。學校實施思政課實踐教學“一課一品”建設，堅持和完善“第二課堂”學分制，扎實推進“課余經(jīng)常性實踐、寒暑假集中性實踐、云上創(chuàng)新實踐、大賽專項性實踐”四位一體實踐活動，引導學生以“國之所需，吾志所向”為己任，主動融入強國建設，在社會實踐、志愿服務、實習實訓中，凝聚力量、錘煉青春、提升思想。

三、堅持典型引路，激揚奮勇爭先之力

習近平總書記指出：“榜樣的力量是無窮的。善于抓典型，讓典型引路和發(fā)揮示范作用，歷來是我們黨重要的工作方法”。先進典型教育是思想政治教育的重要途徑和有效形式，要構(gòu)建典型培育、挖掘選樹、強化引領的長效育人機制，引導全校師生以先進模范為偶像和榜樣，讓“學典型當先進”在校園蔚然成風。

（一）優(yōu)化典型培育機制，讓典型“出得來”

以“優(yōu)選、賦能、厚愛”為主線，有序促進思政課教師、輔導員、黨務工作人員及青年教師等互相融合、互為支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展，通過促進思政工作隊伍融合發(fā)展、健全榮譽表彰體系、選派輔導員赴國防單位掛職、舉辦專題沙龍等舉措，確保工作有條件、干事有平臺、待遇有保障、發(fā)展有空間。

（二）加強重點選樹，讓典型“叫得響”

學校注重選樹先進典型，隊伍建設頗具成效，先后涌現(xiàn)出全國五一勞動獎章獲得者陳光院士，全國“最美高校輔導員”張海玉，中宣部“強國復興有我”全國巡回宣講團成員徐彥秋，全國“最美大學生”王博文，中國大學生自強之星阿爾曼江·鐵木爾等先進典型，極大激發(fā)了廣大師生報效祖國、矢志奮斗的熱情和決心。

（三）強化輻射帶動，讓典型“樹得牢”

以身邊榜樣激勵前行力量。鼓勵和支持優(yōu)秀典型牽頭成立思政工作室，強化先進典型示范帶動作用，其中，張海玉“遇見”工作室獲評教育部高校輔導員名師工作室。學校連續(xù)15年開展“奮斗的青春最美麗”大學生先進事跡報告會，充分展示優(yōu)秀學子自強不息、青春昂揚的奮斗姿態(tài)，讓身邊的人講身邊的事，用身邊的事育身邊的人。

四、堅持品牌引領，彰顯創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)之效

加強和改進思政教育工作是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的關鍵所在，要以思政教育引領推動學校高質(zhì)量發(fā)展，聚焦師生需求、網(wǎng)絡陣地、紅色資源打造具有校本特色的思政教育金字品牌，推動形成“人人重育人、處處有精品、樣樣有特色”的良好局面，推進學校思政教育擴面增效。

（一）聚焦師生需求創(chuàng)品牌

思想政治工作從根本上說是做人的工作，要圍繞師生所想所盼所困，持續(xù)強化問題導向和目標導向，優(yōu)化思政工作內(nèi)容供給。構(gòu)建“一個都不能少”黨建育人新模式，持續(xù)開展的師生接待日、心理健康“一劇三活動”等深受師生認可。此前，基于大數(shù)據(jù)技術(shù)、已經(jīng)實施8年的“暖心飯卡”項目再次被社會關注熱議，精準幫扶、暖心育人的特色做法受到《人民日報》、央視網(wǎng)、中國教育報等十余家權(quán)威媒體關注報道，全網(wǎng)總瀏覽量超1.8億。

（二）聚焦網(wǎng)絡陣地創(chuàng)品牌

互聯(lián)網(wǎng)已成為意識形態(tài)領域斗爭的最前沿與主陣地，也是提高青年學生思想政治教育效果的重要手段。學校注重挖掘網(wǎng)絡思政元素，拓展思政教育場域，相繼推出“紅色留聲機”“團青微課堂”“心聲電臺”等精品項目，將思政工作做到指尖心間。學校以校史校情教育為切入點，以“校園軍工文化十景”“黨史中的校史”“我眼中的校風”“青年師生話傳承”為主題，精心打造四季29講“行走的思政課”，并編印集結(jié)成有聲讀物向全體新生發(fā)放，“學習強國”等平臺瀏覽量超百萬人次，該項目入選工信部部屬高校黨建和思想政治工作品牌。

（三）聚焦紅色資源創(chuàng)品牌

南京理工大學具有鮮明的紅色基因，深入發(fā)掘其中的精神內(nèi)涵，使紅色文化資源浸潤學校思政教育。整合校內(nèi)外資源、延伸育人維度，深化拓展大學生黨員“百時奉獻”實踐教育、“一貫通三融入”軍工文化育人體系、“國防行”暑期社會實踐活動等品牌項目建設，精心打造二月蘭和平文化節(jié)、紅色劇本演繹、“金蘭獎”紅色舞臺劇、“紅話筒”政治理論宣講等特色活動，進一步賡續(xù)紅色血脈，推動紅色文化資源育心育人。（南京理工大學黨委）