北京市小學(xué)“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的學(xué)校實(shí)施路徑與策略”專題研討活動(dòng)舉辦

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 董魯皖龍）12月10日，“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的學(xué)校實(shí)施路徑與策略”專題交流會(huì)在北京市東城區(qū)燈市口小學(xué)召開。本次活動(dòng)由北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心、東城區(qū)教育委員會(huì)主辦，由東城區(qū)教育科學(xué)研究院、燈市口小學(xué)共同承辦。

上午，專家和教師們齊聚十三個(gè)分會(huì)場，聆聽了來自東城區(qū)九所小學(xué)的15位教師帶來的跨學(xué)科主題現(xiàn)場課。其中，燈市口小學(xué)共有7位教師參與現(xiàn)場展示，他們帶來了5節(jié)各具特色的跨學(xué)科課程，涵蓋了語文與美術(shù)、語文與科學(xué)的融合，以及數(shù)學(xué)與攝影的創(chuàng)新結(jié)合等，展現(xiàn)了跨學(xué)科教學(xué)的多樣性和深度。

在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，燈市口小學(xué)黨總支書記、校長吳健以《踐行跨學(xué)科理念，提升學(xué)校綜合育人品質(zhì)》為題，將學(xué)校堅(jiān)持開展跨學(xué)科實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。2022年，新版課程方案提出了“加強(qiáng)課程綜合，注重關(guān)聯(lián)”，“變革育人方式，突出實(shí)踐”的新要求。匯文一小書記、校長陸軍以《“故事課堂”育“全人”》為題分享學(xué)校進(jìn)入新時(shí)代，以課堂教學(xué)啟“智”，構(gòu)建科學(xué)、完整、可持續(xù)的課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。隨后，來自7所學(xué)校的校長、副校長、教研負(fù)責(zé)人等圍繞“資源的開發(fā)與利用”“構(gòu)建特色課程群”“教研機(jī)制與保障”等進(jìn)行了交流發(fā)言。

作為北京市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施特色學(xué)校，燈市口小學(xué)承辦了本次市級“教研共同體”東城區(qū)全域教研活動(dòng)，為北京市小學(xué)教育工作者提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為推動(dòng)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究提供了新的思路和方法。