第三屆青少年可持續(xù)發(fā)展教育論壇舉辦

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 余闖）12月6日至7日，中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心主辦的第三屆青少年可持續(xù)發(fā)展教育論壇在京舉辦，聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署、聯(lián)合國(guó)志愿人員組織和中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流中心提供特別支持，來(lái)自20多個(gè)國(guó)家的200余名中外嘉賓齊聚，共同探討青少年可持續(xù)發(fā)展教育未來(lái)方向。

論壇以“互聯(lián)·協(xié)同·聚力——國(guó)際視野下的創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為主題，通過(guò)主旨報(bào)告、專題報(bào)告、圓桌論壇、課例展示、工作坊、教育成果展演等形式，努力構(gòu)建高水平、國(guó)際化、跨行業(yè)的校外教育合作與交流平臺(tái)，推動(dòng)青少年可持續(xù)發(fā)展教育體系創(chuàng)新。

中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心副主任任海峰表示，論壇的舉辦是為全球教育工作者搭建一個(gè)多元化的可持續(xù)發(fā)展教育交流平臺(tái)。通過(guò)加強(qiáng)國(guó)際合作與資源共享，推動(dòng)全球教育理念深度融合，探索適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的教育新路徑，解決全球教育共性挑戰(zhàn)，為培養(yǎng)新一代具備國(guó)際視野、全球勝任力的青少年貢獻(xiàn)力量。

可持續(xù)發(fā)展教育未來(lái)學(xué)院同期成立。學(xué)院基于“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，促進(jìn)青少年參與可持續(xù)發(fā)展”創(chuàng)新示范項(xiàng)目愿景，致力于打造包含面向青少年的可持續(xù)發(fā)展教育學(xué)習(xí)平臺(tái)、專家資源庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、賽事組織、“未來(lái)世界”實(shí)踐項(xiàng)目等教育內(nèi)容。中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心還與中國(guó)未來(lái)研究會(huì)共同啟動(dòng)“科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”活動(dòng)，面向社會(huì)廣泛征集科學(xué)家故事，開(kāi)發(fā)適用于青少年學(xué)習(xí)的科研項(xiàng)目，推動(dòng)“科學(xué)家精神”融入教育全過(guò)程。

中國(guó)未來(lái)研究會(huì)科學(xué)促進(jìn)工作委員會(huì)主任李垚、中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心副主任趙軍、中國(guó)科學(xué)院科學(xué)傳播研究中心副主任邱成利、中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所國(guó)家動(dòng)物博物館館長(zhǎng)張勁碩、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)中小學(xué)工作委員會(huì)委員龔超作主旨報(bào)告，英國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)代表艾利克斯·霍姆斯等通過(guò)線上線下結(jié)合形式，分享了跨文化視野下教育發(fā)展多元性和助力青少年提升創(chuàng)造力和科學(xué)素養(yǎng)案例。

此外，專家學(xué)者還圍繞華文教育創(chuàng)新實(shí)踐、家校社協(xié)同育人、互動(dòng)藝術(shù)與數(shù)字教育主題開(kāi)展圓桌論壇，并圍繞科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)、自然教育進(jìn)行專家講座、課例分享、話題探討。