國家教育宏觀政策論壇2024年會在華東師范大學(xué)舉行

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）近日，以“分類評價牽引高校改革發(fā)展”為主題的國家教育宏觀政策論壇2024年會暨上海教育督導(dǎo)論壇在華東師范大學(xué)舉行，教育部發(fā)展規(guī)劃司二級巡視員李燕麗，上海市教衛(wèi)工作黨委副書記、市教委副主任顧紅亮出席論壇年會并致辭。來自全國70余所高校及數(shù)十家相關(guān)單位的近200名代表現(xiàn)場參會。

中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書局副局長張巖在大會主題發(fā)言時指出，推進(jìn)高校改革發(fā)展是破解高校辦學(xué)同質(zhì)化難題的需要，是增強(qiáng)高等教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展適配度的需要，也是滿足增強(qiáng)高等教育治理能力和激發(fā)高校辦學(xué)活力的需要。

上海市教委總督學(xué)平輝在會上分享了上海教育在高校分類評價方面的實踐探索。他表示，上海在推進(jìn)高校分類改革中堅持以科技發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求為牽引來調(diào)整學(xué)科設(shè)置，以人才培養(yǎng)為主體功能、學(xué)科專業(yè)布局為輔，以解決辦學(xué)同質(zhì)化問題為導(dǎo)向。下一步，上海將繼續(xù)探索重構(gòu)高校分類評價體系，著力構(gòu)建以全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量為核心的、以服務(wù)科技自立自強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為重點(diǎn)的評價機(jī)制。

廈門大學(xué)教授史秋衡從制度特征、戰(zhàn)略指向與路徑三個層面分享了對高校分類評價改革的學(xué)術(shù)洞見。他認(rèn)為，從戰(zhàn)略層面而言，從分類設(shè)置角度已將高校分層扭轉(zhuǎn)為分類的重要轉(zhuǎn)向。

華東師范大學(xué)教育學(xué)部副主任、國家教育宏觀政策研究院執(zhí)行院長柯政代表會議主辦方總結(jié)發(fā)言時表示，分類推進(jìn)高校改革發(fā)展是必須攻克的目標(biāo)，事關(guān)中國高等教育自主發(fā)展道路問題，而解決這個難題必須要有新想象、新思路。

本次年會圍繞“研究型高校需要什么樣的評價”“應(yīng)用型高校需要什么樣的評價”“技能型高校需要什么樣的評價”“地方綜合性高校需要什么樣的評價”4個不同主題設(shè)置了4場專題討論，來自相關(guān)高校和研究機(jī)構(gòu)的17位代表作專題分享。

本次年會由教育部發(fā)展規(guī)劃司、上海市教委指導(dǎo)，華東師范大學(xué)國家教育宏觀政策研究院主辦。