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        “教育強(qiáng)國背景下的區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展評價(jià)”專題研討會(huì)舉行

        發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 作者:劉磊明 來源:中國教育新聞網(wǎng)

        中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 劉磊明)12月1日,由華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育治理與創(chuàng)新研究中心、廣西師范大學(xué)共生教育研究中心、湖南大學(xué)湖南省教育評價(jià)研究中心、杭州師范大學(xué)中國教育現(xiàn)代化研究院聯(lián)合舉辦的“教育強(qiáng)國背景下的區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展評價(jià)”專題研討會(huì)在杭州師范大學(xué)舉行。

        杭州師范大學(xué)經(jīng)亨頤教育學(xué)院院長嚴(yán)從根指出,實(shí)施區(qū)域教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測,聚焦區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展評價(jià)與教育強(qiáng)國建設(shè),突出區(qū)域基礎(chǔ)教育評價(jià)改革,是加快區(qū)域教育現(xiàn)代化、建設(shè)高質(zhì)量教育體系、實(shí)現(xiàn)中國式教育現(xiàn)代化必須關(guān)注的重點(diǎn)。

        華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育治理與創(chuàng)新研究中心執(zhí)行主任方征教授以“選拔抑或達(dá)標(biāo)?——論‘兩考合一’下中考兩種功能的實(shí)現(xiàn)”為題,闡釋了初中畢業(yè)考試和升學(xué)考試的本質(zhì)屬性與使用目的,分析了中考改革“兩考合一,一考多用”后兩種考試功能錯(cuò)位等現(xiàn)實(shí)困境,探討了兼顧兩種考試功能的三條策略。

        本次專題研討會(huì)聚焦教育評價(jià)這一基礎(chǔ)教育改革的重要議題進(jìn)行深入探討,九位報(bào)告人從不同角度展現(xiàn)了對教育評價(jià)的研究成果。會(huì)議期間,與會(huì)代表前往杭州市建蘭中學(xué)、杭州市天長小學(xué)考察學(xué)習(xí)。

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