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        區(qū)域聯(lián)動、共建共享、資源匯聚、整體發(fā)展

        福建全面推進(jìn)“行見八閩”大思政課研學(xué)實踐圈建設(shè)

        發(fā)布時間:2024-11-29 作者:黃星 來源:中國教育新聞網(wǎng)

        中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 黃星)日前,福建省委宣傳部、省委教育工委印發(fā)《全面推進(jìn)“行見八閩”大思政課研學(xué)實踐圈建設(shè)的若干措施》,著力打造新時代學(xué)校實踐育人新范式,增強思政引領(lǐng)力。

        福建明確,推進(jìn)跨校、跨地市、跨省域大思政課研學(xué)實踐體系構(gòu)建。深化高校重點馬克思主義學(xué)院對口幫扶機制,并組團(tuán)延伸至中小學(xué),推動大中小學(xué)思政課一體化研學(xué)實踐活動。吸納各地各校積極開展結(jié)對共建,并延伸至周邊兄弟省市學(xué)校,不斷擴大研學(xué)實踐圈層。建好用好國家級、省級“大思政課”實踐教學(xué)基地,中小學(xué)研學(xué)實踐基地、勞動教育基地、愛國主義教育基地等具有八閩特色的實踐教育基地。各地各校因地制宜、因校制宜,用好用活紅色場館、博物館、圖書館、美術(shù)館、校史館、實驗室等優(yōu)質(zhì)校地資源。推動跨省域?qū)嵺`資源聯(lián)動,探索贛南、閩西、粵東地區(qū)等跨區(qū)域紅色文化交融與資源供給,豐富完善實踐研學(xué)點和實踐研學(xué)路線。利用數(shù)智技術(shù)建設(shè)信息化資源平臺,整合“大思政課”線上數(shù)字場館,逐步形成布局合理、互聯(lián)互通的研學(xué)實踐網(wǎng)絡(luò),推動研學(xué)資源共融共建共享。

        福建提出,以紅色文化、朱子文化、侯官文化、海絲文化、嘉庚精神、“閩人智慧”等八閩特色文化等為內(nèi)容支撐,分專題設(shè)計研學(xué)實踐線路。按大中小一體化建設(shè)理念,統(tǒng)籌規(guī)劃各學(xué)段研學(xué)實踐的目標(biāo)設(shè)計、內(nèi)容銜接和時間安排,分層分類開展大中小學(xué)研學(xué)實踐教育,為師生提供“菜單式”研學(xué)實踐線路指南。堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn),立足大中小學(xué)思政課教師育人共同體,按各學(xué)段思政課教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生成長成才規(guī)律,開發(fā)設(shè)計面對大學(xué)生、中學(xué)生、小學(xué)生有機銜接的大中小一體化研學(xué)實踐教學(xué)系列精品課程。

        福建要求,各研學(xué)點要積極用好省級“思政課特聘教授”和“實踐指導(dǎo)教師”資源,組織領(lǐng)導(dǎo)干部、院士、學(xué)科帶頭人、大國工匠、勞動模范等開展現(xiàn)場教學(xué),豐富研學(xué)實踐師資庫。加強實踐教師隊伍建設(shè),廣泛吸納專業(yè)課教師、學(xué)工干部、班主任等力量參與實踐指導(dǎo)。遴選建設(shè)一批“大思政課”研學(xué)實踐圈建設(shè)專項研究課題,深入研究新時代“大思政課”研學(xué)實踐工作推進(jìn)的經(jīng)驗規(guī)律,強化學(xué)理支撐。

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