2024年中國教科院實驗區(qū)(校)教育教學(xué)改革創(chuàng)新成果展示活動舉行

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 李新翠）近日，以“深入實施素質(zhì)教育·塑造立德樹人新格局·助力教育強國建設(shè)”為主題的中國教育科學(xué)研究院實驗區(qū)（校）教育教學(xué)改革創(chuàng)新成果展示活動在四川成都舉行。

據(jù)介紹，2008年中國教育科學(xué)研究院建立首個實驗區(qū)，十多年來，實驗區(qū)建設(shè)取得了可圈可點的成就和經(jīng)驗，打造了區(qū)域教育改革發(fā)展樣板，形成了地方典型改革案例，發(fā)揮了輻射示范作用。特別是通過高質(zhì)量課堂展示平臺，五百余名教師和教研員脫穎而出，為深化課堂教學(xué)改革作出了貢獻。

中國教育科學(xué)研究院副院長劉貴華在活動致辭中重溫了中國教育科學(xué)研究院實驗區(qū)建設(shè)的背景初衷，回顧了實驗區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵節(jié)點。他指出，改革要“一張藍圖繪到底，一茬接著一茬干”。面對教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略目標，要圍繞“五共”，即“共研綜合改革之勢、共商課堂變革之策、共謀學(xué)校創(chuàng)新之道、共聚協(xié)同發(fā)展之力、共筑教育強國之基”，滿弓緊弦鉚足勁，聚力攻堅后半程。

北京青年政治學(xué)院黨委書記楊志成作題為《未來教育與未來課程》的報告。他全面呈現(xiàn)了世界各國基礎(chǔ)教育課程改革的歷程，分析了未來教育呈現(xiàn)出的新的趨勢，認為未來課堂變革是建立在整體教學(xué)觀、整合教學(xué)觀、發(fā)展教學(xué)觀和全息教學(xué)觀基礎(chǔ)上的綜合改革，要以學(xué)生思維含量來評判課堂教學(xué)的成效，用有限的“課時”撬動無限的“學(xué)時”，真正實現(xiàn)教學(xué)的終極目標從“學(xué)會”到“愛學(xué)”。

四川省成都市青羊區(qū)教育局黨組書記、局長何媛系統(tǒng)闡述了青羊區(qū)高質(zhì)量推進教育教學(xué)改革的先進經(jīng)驗。她提到，青羊區(qū)教育教學(xué)改革以課標“引領(lǐng)”，把牢教改之“舵”；以課程“主導(dǎo)”，鑄實教改之“核”；以課堂“精耕”，夯實教改之“本”；以支撐“賦能”，聚合教改之“力”，全面探索高品質(zhì)教育發(fā)展之道。

本次活動還進行了第九屆高質(zhì)量課堂展示和首屆書記校長辦學(xué)思想與實踐創(chuàng)新交流研討。高質(zhì)量課堂展示活動分別在成都市石室成飛中學(xué)、成都市泡桐樹中學(xué)和成都市實驗小學(xué)舉行。來自中國教育科學(xué)研究院實驗區(qū)、實驗校和鄉(xiāng)村振興對口幫扶區(qū)（縣）的52名教師和52名教研員，以小學(xué)科學(xué)、道法和體育、初中語文和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、高中數(shù)學(xué)和美育為主要科目，分別進行了講課和說課，來自高校、科研機構(gòu)和一線教研部門的專家們進行點評。書記校長辦學(xué)思想與實踐創(chuàng)新交流活動在成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院附屬實驗學(xué)校舉行，來自實驗區(qū)、實驗校、鄉(xiāng)村振興對口幫扶區(qū)（縣）的32名中小學(xué)書記校長進行了交流展示。

此次活動由中國教育科學(xué)研究院、成都市青羊區(qū)人民政府主辦，成都市青羊區(qū)教育局承辦。中國教育科學(xué)研究院實驗區(qū)、實驗校、鄉(xiāng)村振興對口幫扶（區(qū)）縣等有關(guān)代表參加了此次活動。