“草藥哥”劉德軍：從市場(chǎng)到講堂

不久前，一條名為《“草藥哥”尋寶記》的鄉(xiāng)村振興題材視頻，帶“火”了四川省雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師劉德軍。視頻里，劉德軍發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民種植天麻。

“不管是教學(xué)生還是指導(dǎo)農(nóng)民，能夠把專業(yè)知識(shí)分享給他們，用自身所長(zhǎng)造福他人，這事兒挺有意義的。”劉德軍參加工作的16年里，前12年在企業(yè)。從教四年來(lái)，劉德軍熱衷于帶學(xué)生走田間、上高山識(shí)別中藥材，悉心指導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶種植天麻、黃精、石菖蒲等藥材，發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)。劉德軍說(shuō)，久而久之師生和村民就送給他“草藥哥”的稱號(hào)。

兩個(gè)課堂：一個(gè)在學(xué)校，一個(gè)在鄉(xiāng)村

2020年10月，劉德軍作為高層次人才被四川省雅安市引進(jìn)雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為一名高職教師。

從成都中醫(yī)藥大學(xué)碩士畢業(yè)后，劉德軍在藥店、農(nóng)業(yè)公司、制藥企業(yè)工作過(guò)。身為“執(zhí)業(yè)中藥師”的他，熟悉中藥材GAP（中藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范）基地規(guī)劃、建設(shè)和認(rèn)證工作，以及中成藥的臨床運(yùn)用及藥店質(zhì)量管理等。

得益于在企業(yè)一線的鍛煉，劉德軍的課堂更注重實(shí)用。在講授“中成藥學(xué)”這門課時(shí)，他不局限于教材，結(jié)合自身工作經(jīng)歷，穿插教給學(xué)生“如何更加精準(zhǔn)地抓主癥”“推薦中成藥”“規(guī)范填寫中藥材GAP表格”等內(nèi)容。

離開市場(chǎng)，走入講堂。劉德軍戲稱自己有兩個(gè)課堂：一個(gè)在學(xué)校，一個(gè)在鄉(xiāng)村?！班l(xiāng)村”課堂扎根泥土，他是學(xué)生眼中的“山大王”。一有閑暇，他便開車帶著學(xué)生上山下鄉(xiāng)，在大自然的環(huán)境中，教他們識(shí)別野生藥用植物。他還經(jīng)常推薦指導(dǎo)學(xué)生到成都去逛當(dāng)?shù)刂兴幉氖袌?chǎng)?！爸兴幧谀嗤?，在市場(chǎng)銷售，要學(xué)好這門專業(yè)就要沉下去，走出去?！彼f(shuō)。

如今，劉德軍是第三批四川省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)勞模（職工技能人才）創(chuàng)新工作室、雅安市無(wú)黨派人士劉德軍工作室和雅藥工作室領(lǐng)辦人，第三批四川省職業(yè)院?！半p師型”中藥學(xué)名師工作室和雅安道地特色資源食品藥品開發(fā)研究團(tuán)隊(duì)核心成員。借助校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)和雅藥工作室、鄉(xiāng)村振興科研項(xiàng)目等載體，劉德軍組織學(xué)生參與技術(shù)幫扶和田間試驗(yàn)研究工作。

“希望教材教案里面沒(méi)有的‘課外知識(shí)’，學(xué)生走上工作崗位后能用得著?！眲⒌萝娬f(shuō)。

“學(xué)生每一次進(jìn)步，都是我最好的成果”

“學(xué)生綜合素質(zhì)可以得到更加精準(zhǔn)的打磨和檢驗(yàn)。”作為學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)航員，劉德軍特別明白實(shí)戰(zhàn)技能和經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的重要性。在參與指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽的過(guò)程中，劉德軍發(fā)現(xiàn)在企業(yè)練就的中藥鑒定“絕活”大有可為，于是在以賽促教中大展身手。

四年時(shí)間里，他參與指導(dǎo)學(xué)生獲得全國(guó)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)，全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)賽獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)，省賽獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng)，新創(chuàng)業(yè)比賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，銅獎(jiǎng)3項(xiàng)。

“學(xué)生遇到問(wèn)題，我時(shí)常會(huì)想，如果是當(dāng)年的我，會(huì)怎么面對(duì)？”作為學(xué)生身邊的好伙伴，劉德軍樂(lè)意傾聽學(xué)生的想法和志向，學(xué)生們喊他“老劉”“軍哥”“草藥哥”，他都笑著答應(yīng)。在他辦公室常備著一個(gè)中成藥小藥箱，用于幫助學(xué)生解決傷風(fēng)感冒等問(wèn)題。

“您如父親一般為我們做飯、帶我們?nèi)ネ?，送我們回學(xué)?！苄疫\(yùn)能在雅職院遇見您！”2021年父親節(jié)時(shí)，劉德軍被學(xué)生“騙去”參加某同學(xué)生日會(huì)，結(jié)果學(xué)生們給了他一個(gè)驚喜：一段長(zhǎng)達(dá)8分多鐘的視頻，記錄了他輔導(dǎo)學(xué)生參加四川省國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，視頻最后部分，學(xué)生們把想說(shuō)的話打在屏幕上。

“這是當(dāng)老師才有的體會(huì)?！眲⒌萝姼袆?dòng)得不得了。想學(xué)生所想，為學(xué)生的進(jìn)步開心。這些年來(lái)，不少學(xué)生在劉德軍的鼓勵(lì)下繼續(xù)求學(xué)、突破自我、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，“學(xué)生每一次進(jìn)步，都是我最好的成果?！眲⒌萝娬f(shuō)。

“扎根祖國(guó)大地，職業(yè)教育大有可為”

頭戴草帽，鞋上粘著泥土，臉龐曬得通紅……在鄉(xiāng)下工作時(shí)，劉德軍更像個(gè)普通的農(nóng)民。但談起他，雅安市蘆山縣雙石村、圍塔村的村民們好評(píng)連連：“村里發(fā)展全靠他”“一點(diǎn)架子也沒(méi)有”“天天蹲在地里”“和兄弟朋友一樣”……

山、中藥、農(nóng)田——這是劉德軍教學(xué)工作之余的大部分工作生活內(nèi)容。

“扎根祖國(guó)大地，職業(yè)教育大有可為！把文章寫在祖國(guó)的大地上！——雅職人在行動(dòng)！雅藥工作室在行動(dòng)！”劉德軍很慶幸自己能回饋社會(huì)。他也希望自己在未來(lái)能更好地發(fā)揮所長(zhǎng)，推動(dòng)職業(yè)教育產(chǎn)教資源精準(zhǔn)對(duì)接，為學(xué)校發(fā)展、社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

近年來(lái)，劉德軍將天麻種植引進(jìn)蘆山縣圍塔村，培訓(xùn)村民種植技巧。如今，圍塔村的天麻種植產(chǎn)業(yè)形成了“農(nóng)村勞力”加“職教智力”的強(qiáng)力組合。

“明年當(dāng)?shù)靥炻榉N植面積要拓展到10畝左右，預(yù)計(jì)產(chǎn)值要比現(xiàn)在翻幾番。”作為“雅藥規(guī)范化生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)工作室”領(lǐng)辦人，劉德軍帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為四川鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)著職教力量。在雅安市天全縣，他的工作室目前已指導(dǎo)種植中藥材500余畝，已面向農(nóng)民、農(nóng)技人員等開展各項(xiàng)技術(shù)技能培訓(xùn)500余人次，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 陳朝和 通訊員 王侃 梁玉雨）