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        第五屆葉圣陶語(yǔ)文課堂教學(xué)展評(píng)觀摩研討活動(dòng)在蘇州甪直舉辦

        發(fā)布時(shí)間:2024-11-05 作者:胡茜茹 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

        中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 胡茜茹)10月26日至27日,作為紀(jì)念葉圣陶先生誕辰130周年系列活動(dòng)之一的第五屆葉圣陶語(yǔ)文課堂教學(xué)展評(píng)觀摩研討活動(dòng),在葉圣陶先生的第二故鄉(xiāng)蘇州甪直舉辦。展評(píng)活動(dòng)以繼承和弘揚(yáng)葉圣陶教育思想為宗旨,聚焦核心素養(yǎng),整合課程資源,以文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)為主線,探究文學(xué)教育在學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)培育方面的重要價(jià)值?;顒?dòng)于2024年1月啟動(dòng),得到了廣大語(yǔ)文界同仁的熱情支持,各省市有關(guān)教育部門和學(xué)校積極推薦優(yōu)秀教師參展。截至7月30日,共收到各地語(yǔ)文老師的參展作品378節(jié)。經(jīng)評(píng)委會(huì)專家評(píng)選,有184名老師獲獎(jiǎng),其中特等獎(jiǎng)11人作現(xiàn)場(chǎng)展示,進(jìn)行觀摩和研討。

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        與會(huì)專家為展評(píng)教師頒發(fā)了課堂教學(xué)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

        10月26日上午,展評(píng)活動(dòng)開(kāi)幕式在蘇州市吳中區(qū)星澤實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。人民教育出版社編審、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)原理事長(zhǎng)顧之川,中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、高級(jí)教師王世龍,校園文學(xué)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、特級(jí)教師尤立增,吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)朱華平,吳中區(qū)教育局局長(zhǎng)周福勇,山東省教科院基教中心主任、語(yǔ)文教研員張偉忠等領(lǐng)導(dǎo)、專家和葉圣陶先生家屬代表,以及來(lái)自各地的500余名語(yǔ)文老師出席。

        王世龍向與會(huì)代表介紹了舉辦這項(xiàng)活動(dòng)的緣起和對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要意義。活動(dòng)旨在把新課標(biāo)理念與弘揚(yáng)葉老的語(yǔ)文教育思想相融合,以文學(xué)教育的審美性實(shí)現(xiàn)“教是為了達(dá)到不需要教”,引領(lǐng)與探索以文學(xué)教育為特色的語(yǔ)文教學(xué)新路徑,正本清源,號(hào)召像葉圣陶那樣當(dāng)老師,為推動(dòng)語(yǔ)文教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        葉圣陶先生孫女葉小沫在致辭中肯定了前幾屆的課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)所起到的示范、交流和推動(dòng)作用。她深情回顧了葉圣陶的從教經(jīng)歷,講述了葉老為研究課堂教學(xué)而十幾次去學(xué)?!奥?tīng)課”的感人故事,詮釋了“教是為了達(dá)到不需要教”的內(nèi)涵,鼓勵(lì)老師們堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提升業(yè)務(wù)能力。

        10月26日上午,三位老師上了散文單元的現(xiàn)場(chǎng)展示課。安徽省合肥一六八玫瑰園學(xué)校的劉靖冉執(zhí)教的篇目是小學(xué)三年級(jí)的《荷花》。劉靖冉以語(yǔ)言文字的閱讀涵泳為基礎(chǔ),把品味語(yǔ)言與初讀、美讀高度結(jié)合起來(lái),引領(lǐng)學(xué)生體悟文字與大自然、與現(xiàn)實(shí)生活的融合。天津市第二新華中學(xué)的何亞楠執(zhí)教的篇目是初中七年級(jí)的《葉圣陶先生二三事》。她的教學(xué)設(shè)計(jì)精致細(xì)膩,教學(xué)流程扣合文本,抓住了文脈梳理與語(yǔ)言品析兩大板塊,運(yùn)用訓(xùn)練提升思維能力,體現(xiàn)了“以文為例”的真諦。上海復(fù)旦附中的張慧騰執(zhí)教了高中經(jīng)典名篇《赤壁賦》。他以細(xì)讀文本、賞讀文本為根基,課堂落腳在語(yǔ)言文字的細(xì)膩品析上,夯實(shí)了閱讀與鑒賞的根基,幫助學(xué)生深度理解文本背后的哲思。

        10月26日下午,四位老師分別執(zhí)教了古典詩(shī)歌和現(xiàn)代詩(shī)歌的展示課。蘇州市吳中區(qū)華中師范大學(xué)蘇州灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張雪艷的執(zhí)教篇目是小學(xué)五年級(jí)的《山居秋暝》。她注重情境創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生在爬山體驗(yàn)中感受登山與詩(shī)歌的關(guān)系,介紹作者、講解詩(shī)題都注重從學(xué)生認(rèn)知出發(fā)。山東省濟(jì)南市南山柳埠街道初級(jí)中學(xué)王孝珍的執(zhí)教篇目是初中八年級(jí)的《鄉(xiāng)愁》。她引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)知文體特征、品味語(yǔ)言、把握意象、運(yùn)用想象、創(chuàng)境悟情,提升了孩子們的詩(shī)歌鑒賞素養(yǎng)。浙江省臺(tái)州中學(xué)的梁翰晴執(zhí)教了高中古詩(shī)詞《望海潮》《揚(yáng)州慢》聯(lián)讀課。整堂課構(gòu)架借助《望海潮》《揚(yáng)州慢》腳本對(duì)比閱讀,引領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)微視頻拍攝策劃案,調(diào)動(dòng)了高中生主動(dòng)學(xué)習(xí)探究的熱情。湖南省岳陽(yáng)市云溪區(qū)第一中學(xué)的易音執(zhí)教現(xiàn)代詩(shī)《大堰河,我的保姆》。教學(xué)設(shè)計(jì)以“紫色”立骨、學(xué)法、傳情、悟理,以反復(fù)朗讀為抓手,以對(duì)比、排比手法為支架,以學(xué)生分享情境寫(xiě)作片段為評(píng)價(jià)手段,使學(xué)生理解了作者的多層深情。

        10月27日下午展示的是小說(shuō)單元。內(nèi)蒙古科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的郭詩(shī)韜執(zhí)教的篇目是小學(xué)五年級(jí)的《景陽(yáng)岡》。郭詩(shī)韜善于創(chuàng)設(shè)情境,“說(shuō)書(shū)人”“書(shū)館”的情境創(chuàng)設(shè)符合小說(shuō)成書(shū)的文化語(yǔ)境,將學(xué)生快速帶入文本情境。河北省涿州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的代立然執(zhí)教的篇目是初中七年級(jí)的《狼》。課堂以讀促賞,以讀釋義,回歸文言文的文體特征,幫助學(xué)生增強(qiáng)對(duì)小說(shuō)文體的深入認(rèn)識(shí)。蘇州市甪直高級(jí)中學(xué)的劉曄執(zhí)教了《詩(shī)化筆觸下的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)卷:〈百合花〉〈荷花淀〉聯(lián)讀》課例。教師帶著學(xué)生賞讀文本,涵泳語(yǔ)言,讀寫(xiě)融合,落實(shí)素養(yǎng)本位。安徽省淮北市第一中學(xué)李樂(lè)天執(zhí)教的是高一年級(jí)的《致青春——第一單元整合式教學(xué)》。課堂貫通閱讀實(shí)踐和寫(xiě)作實(shí)踐,教會(huì)學(xué)生學(xué)以致用,進(jìn)行富有個(gè)性的寫(xiě)作實(shí)踐。

        10月27日下午,蘇州市吳中區(qū)星澤實(shí)驗(yàn)學(xué)校的徐燕應(yīng)邀做了現(xiàn)場(chǎng)展示課,執(zhí)教的篇目是初一年級(jí)的《故土難離,草木情深——葉圣陶作品群文閱讀》。徐燕引領(lǐng)學(xué)生在閱讀中圈點(diǎn)勾畫(huà),關(guān)注文本中情感豐富的文辭,讓學(xué)生將動(dòng)眼動(dòng)嘴動(dòng)手動(dòng)心相結(jié)合。

        課堂論壇由特級(jí)教師、正高級(jí)教師、蘇州市教研員錢建江主持,陳平、吳玫、王塞北、嚴(yán)力群、劉婧冉、代立然等六名老師圍繞基于文學(xué)教育和思維發(fā)展的讀寫(xiě)融合、怎樣理解葉老的“語(yǔ)文教材無(wú)非是個(gè)例子”、如何構(gòu)建文學(xué)課堂等問(wèn)題展開(kāi)了探討與交流。

        在名家指導(dǎo)環(huán)節(jié),顧之川以《像葉圣陶那樣當(dāng)教師》為題,結(jié)合展示課作了指導(dǎo)報(bào)告。他認(rèn)為展示的課例內(nèi)容豐富,各種文學(xué)體式均有涉及,既有單篇教學(xué),又有單元整合教學(xué),教師精心設(shè)計(jì),課堂展示獨(dú)特風(fēng)采,師生互動(dòng),思想交鋒,精彩紛呈,令人印象深刻,耳目一新。他還從“閱讀教學(xué)”“寫(xiě)作教學(xué)”“作文批改”“語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展”等四個(gè)角度,結(jié)合具體案例闡發(fā)了葉圣陶的語(yǔ)文教學(xué)觀。

        葉圣陶語(yǔ)文課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng),原名“全國(guó)文學(xué)課堂教學(xué)大賽”,自2014年9月起,已經(jīng)成功舉辦了四屆。2023年10月起經(jīng)葉圣陶先生家人授權(quán)冠名,改為“葉圣陶語(yǔ)文課堂教學(xué)展評(píng)”活動(dòng)?;顒?dòng)由中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)主辦,中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)、蘇州市吳中區(qū)星澤實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦,蘇州市吳中區(qū)教育局、吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)人民政府協(xié)辦。

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