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        “融合教育千校聯(lián)盟”在華東師范大學(xué)成立

        發(fā)布時間:2024-11-04 作者:任朝霞 來源:中國教育新聞網(wǎng)

        中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 任朝霞)日前,融合教育千校聯(lián)盟成立大會暨學(xué)術(shù)研討會在華東師范大學(xué)舉行,來自全國29個?。ㄊ?、區(qū))的近700位教育工作者參會,共同見證聯(lián)盟的成立。

        據(jù)悉,融合教育千校聯(lián)盟目前已吸引全國29個省市1545所學(xué)校加入,顯示出融合教育在教育改革中的重要地位與廣泛影響力。華東師范大學(xué)終身教授、教育學(xué)部主任袁振國表示,聯(lián)盟將以“關(guān)注每個孩子”為宗旨,推動普通學(xué)校教師提升融合教育理念與技能,實(shí)現(xiàn)“全員全程”參與融合教育。

        研討會以“為了每個兒童公平優(yōu)質(zhì)的教育”為主題,與會專家圍繞國內(nèi)外融合教育發(fā)展、學(xué)前融合教育探索、區(qū)域融合教育推進(jìn)、學(xué)校融合教育的實(shí)施等主題展開深入研討。

        華東師大基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長、教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心主任李政濤指出,融合是一種思維方式,它不僅需要尊重和接納個體差異,更應(yīng)在共生中實(shí)現(xiàn)教育公平?;诖?,他提出了普通教育與特殊教育深度融合的三個路徑。

        華東師范大學(xué)融合教育研究院院長鄧猛指出,當(dāng)前融合教育的普及任務(wù)依然繁重,不同地區(qū)發(fā)展不均,且在一些地方仍存在傳統(tǒng)觀念障礙。他建議,要打好基礎(chǔ),建強(qiáng)體系,讓殘疾學(xué)生能夠享有從學(xué)前到高等教育的完整教育機(jī)會。

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