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        變革與挑戰(zhàn)中的高等教育新航向 ?2024西湖高等教育論壇舉行

        發(fā)布時(shí)間:2024-10-21 作者:梁丹 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

        中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 梁丹)10月18日,以“變革與挑戰(zhàn)中的高等教育新航向”為主題,2024西湖高等教育論壇在西湖大學(xué)云谷校區(qū)舉行。這是西湖大學(xué)于2018年舉辦成立大會(huì)時(shí)發(fā)起并主辦的國(guó)際性論壇,今年已是第三次舉辦,旨在聚焦大學(xué)精神和創(chuàng)新思想,提供高層對(duì)話(huà)空間,搭建互動(dòng)交流平臺(tái),為推動(dòng)高等教育創(chuàng)新發(fā)展凝心聚力、提供智慧。

        會(huì)場(chǎng)上,來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、加拿大、瑞典、新加坡、沙特阿拉伯6個(gè)國(guó)家的25所大學(xué)的校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)和高等教育專(zhuān)家通過(guò)16場(chǎng)主旨報(bào)告和2場(chǎng)專(zhuān)題對(duì)話(huà)展示著全球頂尖大學(xué)的教育實(shí)踐,以及大學(xué)管理者們的最新思考。

        專(zhuān)題對(duì)話(huà)現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校供圖

        “大學(xué)當(dāng)如何讓這個(gè)世界少一點(diǎn)對(duì)立,多一些美好?大學(xué)又當(dāng)如何去彌合分歧?”西湖大學(xué)校長(zhǎng)施一公在歡迎辭中提到,我們正處在一個(gè)充滿(mǎn)不確定性的時(shí)代,在全球政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、氣候環(huán)境等方方面面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)面前,這些都是本屆論壇需要討論與思考的議題。

        紐約大學(xué)第16任校長(zhǎng)Andrew Hamilton和阿卜杜拉國(guó)王科技大學(xué)第3任校長(zhǎng)Tony Chan啟發(fā)大家重新思考大學(xué)的核心使命:從象牙塔往外走,大學(xué)的核心使命不僅僅是創(chuàng)造、傳承和保存知識(shí),還應(yīng)該去融入更廣泛的時(shí)代,去超越城市與國(guó)界的藩籬,為人類(lèi)的未來(lái)去合作。

        南洋理工大學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)San Ling用易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性4個(gè)關(guān)鍵詞形容當(dāng)前科學(xué)與社會(huì)的發(fā)展特點(diǎn),認(rèn)為大學(xué)的應(yīng)對(duì)必須是敏銳的、協(xié)作的、有韌性且可持續(xù)的,在此背景下跨學(xué)科成為必要和必然。

        清華大學(xué)校長(zhǎng)李路明和香港大學(xué)校長(zhǎng)張翔,則先后談到人工智能技術(shù)在高等教育中的關(guān)鍵作用,未來(lái)的學(xué)習(xí)也許不再局限于大學(xué)校園,而未來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的將很有可能是人類(lèi)教授與AI智能體的組合。

        昆山杜克大學(xué)校長(zhǎng)劉耀林對(duì)比了以單一學(xué)科為主的傳統(tǒng)高等教育,和人工智能技術(shù)加持的跨學(xué)科、智能化的高等教育,同時(shí)也提出教育公平、學(xué)術(shù)誠(chéng)信、數(shù)據(jù)泄漏及濫用、偏見(jiàn)歧視等多方面的潛在挑戰(zhàn)。

        上海科技大學(xué)校長(zhǎng)封東來(lái)、上海紐約大學(xué)校長(zhǎng)童世駿、寧波諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)謝心澄、東方理工大學(xué)(暫名)校長(zhǎng)陳十一等多家新興大學(xué)代表,還現(xiàn)場(chǎng)分享了他們?cè)诟叩冉逃I(lǐng)域的創(chuàng)新探索與實(shí)踐。

        當(dāng)天還舉行了2場(chǎng)專(zhuān)題對(duì)話(huà),直面當(dāng)前全球高等教育的危機(jī)與挑戰(zhàn)。主論壇之后,10月19日,“新科技賦能高等教育”“時(shí)代變局、青年之路”兩個(gè)平行分論壇把這些思考繼續(xù)延續(xù)了下去。

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