天津大學(xué)面向全體本科生推出人工智能“金課”

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳欣然 通訊員 焦德芳）9月20日，天津市首個(gè)數(shù)智化課程——天津大學(xué)“人工智能導(dǎo)論”正式開課，這是天津大學(xué)面向全體本科生推出的通識(shí)課程，同步面向全市高校開放，并通過智慧樹平臺(tái)進(jìn)行全國共享。在天津大學(xué)兩個(gè)校區(qū)的30余間智慧教室里，4000余名該校大一新生一起解鎖“AI力”。

“人工智能導(dǎo)論”是天津大學(xué)響應(yīng)國家政策，助力廣大學(xué)子積極擁抱科技變革的創(chuàng)新舉措。該課程由天津大學(xué)人工智能學(xué)院教授胡清華領(lǐng)銜，由8位人工智能及交叉學(xué)科領(lǐng)域教授共同打造，同時(shí)配備30名來自智算學(xué)部、精儀學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、理學(xué)院等13個(gè)學(xué)院的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)授課。

記者在現(xiàn)場看到，胡清華站在極具科幻氣息的全景教學(xué)空間內(nèi)娓娓而談，結(jié)合高清晰度、高分辨率的360度全景大屏幕開展實(shí)景教學(xué)，4000余名大一新生則在智慧教室里同時(shí)聽課，并不時(shí)使用裸眼3D、全景智能板書、全景VR、AI助教等AI教具與胡清華實(shí)時(shí)進(jìn)行互動(dòng)。

“我們希望用通俗易懂的語言，帶領(lǐng)不同專業(yè)背景的學(xué)生由淺入深、有趣輕松地學(xué)懂AI?！睋?jù)胡清華介紹，“人工智能導(dǎo)論”由八次課組成，內(nèi)容融合了多學(xué)科案例分析和社會(huì)化協(xié)同學(xué)習(xí)模式，普及人工智能基本概念、主要流派、歷史趨勢、技術(shù)挑戰(zhàn)，使學(xué)生形成對(duì)人工智能的初步認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生對(duì)人工智能的興趣和好奇心，為他們后續(xù)在人工智能領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)與探索鋪就堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)固的基石。“智能醫(yī)學(xué)工程、智能電網(wǎng)、智能建造、智慧化工……一大批新工科專業(yè)已經(jīng)進(jìn)入天津大學(xué)乃至各大高校的招生目錄?！焙迦A說，“我們可以預(yù)見，人工智能在不久的將來將更加全面地深入滲透到人們的日常生活、娛樂和工作中，也滲透到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)治理的方方面面。讓學(xué)生掌握一定的人工智能基礎(chǔ)知識(shí)、了解和學(xué)會(huì)使用人工智能的基本原理和基礎(chǔ)工具、培養(yǎng)學(xué)生人工智能思維模式，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求?！?/p>

“人工智能是個(gè)大領(lǐng)域，不是某一個(gè)學(xué)科就能‘包打天下’，課程組織和師資配置才是最大的難點(diǎn)?！碧旖虼髮W(xué)教務(wù)處副處長夏淑倩介紹，“為了讓不同學(xué)科背景的新生上好同一堂課，我們面向全校不同學(xué)科招募了50位‘智能導(dǎo)師’，把每節(jié)課時(shí)間三七開，除了全校性的直播互動(dòng)外，剩下半個(gè)小時(shí)，學(xué)生們?cè)诓煌闹腔劢淌医邮鼙緦W(xué)院‘智能導(dǎo)師’繼續(xù)授課，真正把AI技術(shù)融進(jìn)專業(yè)所學(xué)?！?/p>

據(jù)了解，人工智能賦能教育教學(xué)將是天津大學(xué)未來很長一段時(shí)期的改革方向，學(xué)校正在推動(dòng)實(shí)施天津大學(xué)“智能+教育教學(xué)”提質(zhì)升級(jí)實(shí)施方案，探索數(shù)字賦能大規(guī)模因材施教的有效途徑。這個(gè)學(xué)期，天津大學(xué)為雙校區(qū)140間智慧教室全新升級(jí)了AI智慧教學(xué)軟件，升級(jí)后的教室都擁有一個(gè)“智慧大腦”，為教學(xué)全環(huán)節(jié)注入AI技術(shù)，賦能智慧課堂遠(yuǎn)程互聯(lián)、課程資源建設(shè)與分析、課程知識(shí)圖譜創(chuàng)建、學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)、精細(xì)化教學(xué)數(shù)據(jù)采集分析等場景。