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        彰顯青春風(fēng)采 書寫時(shí)代故事

        ——第四屆“用英語(yǔ)講中國(guó)故事”活動(dòng)回眸

        發(fā)布時(shí)間:2024-09-09 作者:彭詩(shī)韻 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

        “我們滿懷期待,奔赴下一場(chǎng)山海?!?月1日,在中國(guó)教育電視臺(tái)播出的第四屆《用英語(yǔ)講中國(guó)故事》活動(dòng)特別節(jié)目《中國(guó)故事匯》上,來(lái)自世界各地的青少年代表們?cè)谖枧_(tái)上熱情洋溢、載歌載舞,共同為第四屆“用英語(yǔ)講中國(guó)故事”活動(dòng)劃下完美句點(diǎn)。2023年12月正式啟動(dòng)以來(lái),60余萬(wàn)青少年在第四屆“用英語(yǔ)講中國(guó)故事”活動(dòng)的舞臺(tái)上演繹了一個(gè)個(gè)豐富多彩的故事。

        第四屆“用英語(yǔ)講中國(guó)故事”活動(dòng)由中國(guó)國(guó)家創(chuàng)新與發(fā)展戰(zhàn)略研究會(huì)、中國(guó)教育電視臺(tái)、新航道國(guó)際教育集團(tuán)聯(lián)合主辦,8個(gè)月來(lái),全國(guó)各地的大學(xué)生、高中生,與來(lái)自美國(guó)、俄羅斯、日本等國(guó)的來(lái)華留學(xué)生們齊聚這個(gè)中國(guó)故事講述者的盛會(huì),以故事會(huì)友,傳播中華文化,留下一個(gè)個(gè)精彩絕妙的瞬間。

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        第四屆《用英語(yǔ)講中國(guó)故事》活動(dòng)特別節(jié)目《中國(guó)故事匯》。主辦方供圖

        自信陽(yáng)光彰顯新時(shí)代青春風(fēng)采

        “大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。”來(lái)自云南師范大學(xué)的緬甸留學(xué)生陳志雄一襲白衣,雄渾激越的演繹讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾震撼不已。熱愛古詩(shī)詞的他希望通過(guò)講述,傳達(dá)他與古代詩(shī)人間跨越時(shí)空的情感共鳴。

        “我家有個(gè)小九妹,聰明伶俐人敬佩。”浙江大學(xué)學(xué)生林詩(shī)逸用英文演繹的越劇唱段,細(xì)膩唯美,優(yōu)雅婉轉(zhuǎn),讓人沉浸其中流連忘返。

        流利的英語(yǔ),生動(dòng)的表達(dá),選手們妙語(yǔ)不斷,觀眾們掌聲連連。

        傳統(tǒng)與現(xiàn)代,東方與西方,他們引經(jīng)據(jù)典,侃侃而談,聲情并茂的講述充分展現(xiàn)了當(dāng)代青年的昂揚(yáng)風(fēng)采和當(dāng)代中國(guó)的蓬勃活力。

        書法、舞蹈、剪紙、彈奏……他們各出奇招,人人“身懷絕技”,精彩紛呈的表演彰顯了中國(guó)文化的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。

        “日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人。高光時(shí)刻一直在這里,每天都在創(chuàng)造新的動(dòng)能,每天都有新的高度?!?/span>

        “嘗不盡的美食,唱不盡的歌曲,還有數(shù)不盡的‘寶藏’,構(gòu)建了一個(gè)生機(jī)勃勃的魅力新疆?!?/span>

        ……

        來(lái)自全國(guó)各地的青少年紛紛為家鄉(xiāng)代言,用他們獨(dú)特的視角和表達(dá),講述著日新月異的中國(guó)故事。

        在古今人物故事中抒發(fā)家國(guó)情懷,從歷史文化和現(xiàn)代成就中感悟大國(guó)風(fēng)范。在中外青少年展演舞臺(tái)上,一個(gè)個(gè)五彩斑斕的故事,繪就出一幅幅“中華文化 世界傳播”的美好圖景。

        北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院院長(zhǎng)、世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)趙楊作為本次活動(dòng)的評(píng)委,對(duì)選手們的表現(xiàn)贊不絕口。“今年選手們的故事涵蓋了中國(guó)文化的方方面面,不僅體現(xiàn)了他們對(duì)中國(guó)文化內(nèi)涵的深刻理解,在呈現(xiàn)效果上更是頗具故事性和欣賞性,也更能讓觀眾們共情?!壁w楊說(shuō)。

        作為活動(dòng)形象大使,廈門大學(xué)美籍教授潘維廉參與并見證了活動(dòng)的發(fā)展,更為選手們?cè)谡寡葜械某砷L(zhǎng)而感到欣喜。“‘用英語(yǔ)講中國(guó)故事’活動(dòng)如同一場(chǎng)盛大的文化聯(lián)歡會(huì),讓不同國(guó)家的青少年聚焦一堂,用故事連結(jié)世界,更加了解彼此,更在活動(dòng)中收獲了尊重和友誼?!?/span>

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        中外青少年展演現(xiàn)場(chǎng)。主辦方供圖

        傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神交相輝映

        “我之前去過(guò)一個(gè)為自閉癥兒童建立的福利機(jī)構(gòu),當(dāng)時(shí)就感觸很深,那群孩子真的很不一樣。”來(lái)自廈門大學(xué)的大一學(xué)生郭亦捷所分享的故事讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾為之動(dòng)容。從廈門到北京,郭亦捷的每一個(gè)故事都是對(duì)嘉庚精神的闡釋和實(shí)踐?!俺嗾\(chéng)愛國(guó),公而忘私。這是嘉庚精神的核心之一。”郭亦捷說(shuō),“一直以來(lái),我都被陳嘉庚先生這種無(wú)私的精神所深深感染,我所分享的自己的故事和經(jīng)歷,也是想呼吁大家都跟我一起,將‘小我’融入‘大我’,報(bào)效祖國(guó),服務(wù)社會(huì)?!?/span>

        在第四屆“用英語(yǔ)講中國(guó)故事”活動(dòng)中,許多青少年也像郭亦捷一樣,樂于把自己的親身體驗(yàn)和身邊的故事,分享給更多的朋友。

        苗族姑娘王靖溪總會(huì)在假期回到家鄉(xiāng)湘西苗寨,身著一身民族服裝向來(lái)苗寨的中外游客們介紹苗族文化。多年來(lái),親身體驗(yàn)和參與到家鄉(xiāng)的變化中來(lái),王靖溪感觸頗深。“參加這次活動(dòng),不僅僅讓我們看到了如今中國(guó)充滿活力的飛速發(fā)展的城市,也讓我們看到了風(fēng)景秀麗、擁有熱情民族風(fēng)情的中國(guó)鄉(xiāng)村,我希望能有更多的同齡人和我一起講好我們中國(guó)的故事,講好中國(guó)鄉(xiāng)村的故事。”

        鮮明的地方特色,濃厚的人文色彩,不僅讓中國(guó)青少年們津津樂道,也讓世界各地的青少年們興致盎然。

        來(lái)自印度尼西亞的曾小菁因?yàn)閷?duì)中國(guó)影視劇感興趣而開始學(xué)習(xí)中文,現(xiàn)在,已經(jīng)到南開大學(xué)學(xué)習(xí)兩年的她,“興趣”卻只增不減。“我發(fā)現(xiàn)了解得越深,中國(guó)文化就越吸引我?!痹≥颊f(shuō)。上學(xué)之余,曾小菁喜歡在假期約上朋友一起 去各個(gè)城市走走看看?!拔易钕矚g的城市就是西安?!币讶ミ^(guò)十幾個(gè)城市的曾小菁毫不掩飾對(duì)西安的偏愛?!拔靼彩且蛔爬隙衩氐某鞘校茉谝粋€(gè)城市里參觀到這么多有代表性的古建筑和博物館,對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常震撼的。我也想讓更多朋友來(lái)感受這種歷史帶來(lái)的‘震撼’。”

        “講好中國(guó)故事需要實(shí)踐和體驗(yàn)?!蔽靼步煌ù髮W(xué)國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)溫廣瑞表示,“一方面要引導(dǎo)學(xué)生去感知中國(guó)傳統(tǒng)文化,包括參觀各地的名勝古跡、古代建筑、博物館等;另一方面也要帶領(lǐng)他們?nèi)ジ惺苤袊?guó)現(xiàn)代文化,感受脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興所帶來(lái)的全新變化,更好地把中國(guó)的文化融入到故事當(dāng)中。”

        在中外青少年展演的舞臺(tái)上,透過(guò)精彩紛呈的故事,青少年們講述時(shí)傳遞出的真摯與赤誠(chéng),總能直抵人心。

        根之茂者其實(shí)遂,膏之沃者其光曄。傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神交相輝映,在青少年們的講述中,愈發(fā)熠熠生輝。

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        中外青少年展演現(xiàn)場(chǎng)。主辦方供圖

        雙向奔赴中書寫精彩故事

        故事的精彩不止于講述,文化的魅力不止于舞臺(tái)。

        我最喜歡的中國(guó)人物、我為中國(guó)故事代言、我眼中的中國(guó)文化……與一個(gè)個(gè)引人入勝的中國(guó)故事形成輝映的,是在各國(guó)青少年間燃起的探尋中國(guó)文化的熱潮。

        青衫舞動(dòng)翩翩起,銅鈸聲聲悠揚(yáng)韻。來(lái)自湖南師范大學(xué)的越南留學(xué)生杜如瓊帶來(lái)一段曲調(diào)悠揚(yáng)的花鼓戲,令人陶醉。杜如瓊在長(zhǎng)沙第一次觀看花鼓戲演出時(shí),變被其濃郁的地方特色所吸引。“我感受到花鼓戲不僅是一種藝術(shù)形式,更是湖南人民情感的表達(dá)和生活?!备蠋煂W(xué)花鼓戲,和當(dāng)?shù)氐娜藗円黄鸪ü膽?,讓杜如瓊?duì)中國(guó)的戲劇文化有了全新的認(rèn)識(shí)。“我深刻體會(huì)到中國(guó)戲劇的獨(dú)特魅力和文化價(jià)值,也更加理解文化傳承的重要性。我非常佩服中國(guó)在保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化方面所做的努力,通過(guò)教育傳承和創(chuàng)新,使這些寶貴的文化遺產(chǎn)得以延續(xù)和發(fā)展?!倍湃绛傉f(shuō)道。

        同樣為中國(guó)文化著迷的還有伊朗姑娘風(fēng)舟。小時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓風(fēng)舟閱讀到《后羿射日》故事,從此便打開了她走進(jìn)中國(guó)古老而神秘的神話世界的大門,也讓她與中國(guó)古典文學(xué)結(jié)下了不解之緣。隨著年齡的增長(zhǎng),風(fēng)舟開始深入研讀中國(guó)四大名著,樂此不疲。她由衷地羨慕中國(guó)人能夠?qū)⑦@些珍貴的文化遺產(chǎn)世代相傳,保留至今。正是這份深厚的文化底蘊(yùn),也給風(fēng)舟15年的閱讀之旅增添了無(wú)盡的色彩?!跋M@些豐富多彩的故事,能被更多人知曉?!憋L(fēng)舟說(shuō)。

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        中國(guó)故事嘉年華紅毯現(xiàn)場(chǎng)。主辦方供圖

        在這場(chǎng)文化交流的盛宴上,外國(guó)青少年們帶著自己國(guó)家的文化印記,用獨(dú)特的視角觀察著中國(guó),中國(guó)的青少年們也在用小切口展現(xiàn)大視野,描繪著多彩多姿的家鄉(xiāng)。

        來(lái)自英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)的留學(xué)生李彥旻分享了她在國(guó)外通過(guò)表演戲曲傳播中國(guó)文化的故事。

        “當(dāng)我踏出國(guó)門的那一刻身上就好像有了一個(gè)天然的責(zé)任,那就是我要代表我的祖國(guó),要向世界展示中國(guó)青年的形象?!闭f(shuō)到自己為傳播中國(guó)文化所做的一切,李彥旻表示可以做的還有更多。“作為留學(xué)生的一份子,我覺得自己有一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),在海外去宣傳中國(guó)的傳統(tǒng)文化?!?/p>

        廈門雙十中學(xué)學(xué)生曾翔宇有騎車環(huán)行家鄉(xiāng)廈門島的愛好,他一邊騎行一邊拍攝,把他的所思所聞、所見所感錄成視頻并配上英文解說(shuō),分享到視頻網(wǎng)站上。“鏡頭比故事更有力量,而故事比說(shuō)明更有溫度?!痹栌顖?jiān)信,要講自己的故事,講中國(guó)的故事,一定要以一種讓世界聽得懂,而且也愿意聽的方式去講述?!跋M蠹叶寄苡米约旱姆绞饺ビ涗浬磉叞l(fā)生的美好點(diǎn)滴,讓世界去認(rèn)識(shí)最可愛也是最真實(shí)的中國(guó)?!?/span>

        “用英語(yǔ)講中國(guó)故事其實(shí)是一個(gè)雙向奔赴的過(guò)程?!敝醒朊褡宕髮W(xué)國(guó)際合作處副處長(zhǎng)石嵩表示,青少年們一方面將自己學(xué)到的語(yǔ)言運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)自己的所學(xué)所得,一方面又能以一種跨文化換位思考的方式,讓想了解中國(guó)文化的朋友們聽到更加精彩的中國(guó)故事。”

        涓涓細(xì)流成滄海,點(diǎn)點(diǎn)星火聚成炬。用英語(yǔ)講中國(guó)故事的“大潮”正是在這樣的“雙向奔赴”下奔涌激蕩,吸引無(wú)數(shù)青少年逐浪前行。

        一個(gè)個(gè)精彩紛呈的中國(guó)故事,映照著當(dāng)代青年的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。他們生機(jī)勃勃又胸懷大志,他們風(fēng)華正茂又腳踏實(shí)地。他們用心去感受中國(guó)文化,用情去記錄美好瞬間。

        “如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎?!鼻啻旱纳碛霸谥袊?guó)故事里愈加矚目,青春的色彩在時(shí)代的光譜中更為炫麗。他們以砥礪奮進(jìn)的新風(fēng)貌勇毅前行,書寫著屬于他們的時(shí)代故事。(中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 彭詩(shī)韻)

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