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        讓急救知識進入尋常百姓家

        發(fā)布時間:2024-08-08 作者:毛麗娟 王志鵬 來源:中國教育新聞網(wǎng)

        中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 毛麗娟 記者 王志鵬)“剪刀:兩個手指并攏,找到患者肚臍上2指位置,即為按壓點;石頭:一手握拳,拇指側(cè)的拳眼放在按壓點上;布:另一只手抱住‘石頭’,用向上向內(nèi)的力量快速沖擊患者的上腹部5次。這就是海姆立克的簡要記憶法……”近日,在安徽省黃山市休寧縣橫江社區(qū)居委會的活動室內(nèi),安徽醫(yī)科大學(xué)“醫(yī)錦璜鄉(xiāng)”實踐團成員、2023級臨床藥學(xué)專業(yè)學(xué)生汪嬌為居民們介紹海姆立克急救法的操作要點。

        雖然在開展這次宣講前,汪嬌已參加過多次急救知識培訓(xùn),并熟練掌握了心肺復(fù)蘇術(shù)、海姆立克法以及針對中暑、淹溺、創(chuàng)傷的急救措施,但為了更好地向沒有醫(yī)學(xué)背景的普通人講解相關(guān)知識,她還是提前作了全面的準(zhǔn)備:預(yù)先設(shè)想居民們可能會提出的問題,認真撰寫了4000余字的宣講文稿,精心制作了25頁圖文并茂的幻燈片。

        用心的付出得到了社區(qū)居民的一致認可和好評,70多歲的李奶奶拉著汪嬌的手,不住地夸贊:“孩子,你講得真好!可惜我孫子沒來,不然也能讓他學(xué)一學(xué)?!?/p>

        這個暑期,六安、黃山、阜陽、淮南等多個地市的縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn),都留下了安醫(yī)學(xué)子的身影……據(jù)了解,安醫(yī)大今年“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐共組建了129支校院兩級重點團隊,其中70余支實踐團隊充分發(fā)揮隊員醫(yī)學(xué)專業(yè)背景優(yōu)勢,將急救知識科普培訓(xùn)作為實踐的重要內(nèi)容之一,累計開展相關(guān)活動100余場,惠及群眾約5000人次。

        暑期社會實踐途中,該校學(xué)子多次在突發(fā)事件中向傷患伸出援手:7月10日,向日葵“攜手傳承非遺韻,工匠鑄就新醫(yī)魂”實踐團的師生,在馬鞍山市博望區(qū)新合東路華天機械有限公司附近見義勇為,及時救助車禍被困人員,幫助其順利脫險;7月22日,“合淮食養(yǎng)”實踐團遇到一位因騎三輪車摔倒導(dǎo)致左腳腳腕血流不止的老人,成員們攙扶老人到安全位置坐下后觀察傷勢,判斷其無骨折扭傷后迅速分工合作,為老人傷口消毒、止血及包扎。

        學(xué)生們能運用急救知識造福老百姓,是因為該校高度重視急救教育,將其納入每年本科新生的入學(xué)系列教育活動中,要求所有學(xué)生必須掌握急救技能。近年來,學(xué)校獲批全國學(xué)校急救教育省域培訓(xùn)基地、全國高校綜合性教育實踐體驗基地、全國學(xué)校急救教育試點學(xué)校,在安徽省急救科普宣傳中發(fā)揮了良好的引領(lǐng)示范和輻射作用。

        “提升專業(yè)技能、護佑人民生命安全和身體健康,這是醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。”該校黨委書記王琦介紹,“應(yīng)急救護培訓(xùn)是我校新生入學(xué)后一堂特殊的‘思政課’,不僅幫助青年學(xué)生了解和掌握基本應(yīng)急救護知識和技能,提升正確處理突發(fā)事件的自救互救能力,也是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生仁愛之心,加強其生命教育、醫(yī)德教育和社會責(zé)任教育的重要舉措?!?/p>

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