2024年“全國科學教育暑期學?！敝行W教師培訓（廣州會場）啟動

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 林振南 楊曼潮 記者 劉盾）近日，2024年“全國科學教育暑期學?！敝行W教師培訓（廣州會場）啟動。此次活動主題為“粵港澳科學教育融合與跨學科創(chuàng)新”，聚焦新課標下科學教育跨學科創(chuàng)新和粵港澳科學教育融合，通過專題講座、現(xiàn)場教學等方式，為來自粵港澳及廣西、海南、江西和福建的中小學科學教師提供培訓。

開班儀式上，華南師范大學校長楊中民表示，華南師范大學通過成立科學教育工作委員會、招收科學與技術(shù)教育碩士、組建粵港澳大灣區(qū)STEM教育聯(lián)盟和聯(lián)合研究機構(gòu)，以及承辦“全國科學教育暑期學?！钡?，努力“育人才”“搭平臺”“強示范”，助力做好科學教育“加法”。

廣東省教育廳二級巡視員方樹生表示，廣東聚焦國家對拔尖創(chuàng)新型人才的需求，從基礎(chǔ)教育抓起，通過加強師資隊伍建設(shè)、拓展科學實踐活動、推進全國中小學科學教育實驗區(qū)與實驗校建設(shè)等工作，著力推動科學教育發(fā)展。

開班儀式當天，中國工程院院士、華南理工大學建筑設(shè)計研究院首席總建筑師何鏡堂教授作報告分享。他以“與祖國同行，與時代同頻——以智慧和汗水書寫美好人生”為題，向現(xiàn)場師生分享了自己的建筑人生和心得感悟。

據(jù)介紹，2024年“全國科學教育暑期學?！敝行W教師培訓（廣州會場），是由華南師范大學和中國科學院廣州分院合作組織和實施，在培訓活動正式開始前設(shè)計了“前置課程”。學員們到科學教育特色學校現(xiàn)場觀摩學習，通過實踐場域的問題探究，了解一線科學教學的好經(jīng)驗好做法，為后續(xù)培訓預熱。