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        看不清的視線,看得見(jiàn)的人生

        視障大學(xué)生祖健亮的奮斗之旅

        發(fā)布時(shí)間:2024-07-02 作者:周洪松 蔡常山 秦緒博 李旭超 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

        日前,首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽及頒獎(jiǎng)儀式在上海市舉辦,燕山大學(xué)2022級(jí)法學(xué)專業(yè)本科生祖健亮最終憑借優(yōu)異的成績(jī)脫穎而出,為河北省斬獲大賽首個(gè)、也是成長(zhǎng)賽道和高教組唯一一個(gè)金獎(jiǎng)。

        很少人知道,祖健亮這個(gè)出身普通農(nóng)家的孩子,曾因患有嚴(yán)重視力障礙差點(diǎn)終止學(xué)業(yè)。他是如何克服重重困難,才重新站起來(lái),又通過(guò)怎樣的不懈奮斗才收獲這次全國(guó)賽事的最高獎(jiǎng)?

        從看得見(jiàn)到看不見(jiàn),世界吻我以痛

        祖健亮出生在河北秦皇島一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,母親因?yàn)樯眢w不好無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間工作,父親就在家附近的工廠打工,平時(shí)還會(huì)在下班后去打第二份零工來(lái)貼補(bǔ)家用。父親的勤勞和母親的善良默默地影響著祖健亮,讓他從小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

        在父母影響下,祖健亮從小就在大集上擺過(guò)攤、發(fā)過(guò)傳單,高中假期去過(guò)工地、做過(guò)保安和暑期輔警。高考成績(jī)出來(lái)了,祖健亮以優(yōu)異成績(jī)考取了燕山大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)。來(lái)到大學(xué)后,做家教、送外賣,做駕校的招生代理,勤勞的祖健亮靠著自己的努力,不再向家里索取生活費(fèi)。

        美好的生活正向他招手,祖健亮也憧憬著在將來(lái)成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師。

        然而,意外不期而至。在大一上學(xué)期一次檢查中,祖健亮確診了一種罕見(jiàn)眼病。剛開(kāi)始,他一邊學(xué)習(xí),一邊奔波于多家醫(yī)院治療眼疾。大一寒假結(jié)束,祖健亮的視力開(kāi)始越來(lái)越差,連去食堂吃飯也常在樓梯上踩空摔跤。但他依然努力解決各種問(wèn)題,看不清書本,就用手持光學(xué)放大鏡看書,再后來(lái)?yè)Q上了幾十倍的電子助視器。雖然到期末,他借助助視器考過(guò)了大部分考試,但大二上學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)和金工實(shí)習(xí),讓已經(jīng)幾乎失明的祖健亮無(wú)從下手。萬(wàn)般無(wú)奈和不甘心中,祖健亮辦理了休學(xué)。

        大一暑假,祖健亮在家人建議下學(xué)習(xí)了盲人按摩和相聲快板,以便為即將失明的自己找到一條出路。休學(xué)后第一天,祖健亮來(lái)到了同樣身為盲人的舅舅的按摩店里,準(zhǔn)備一邊學(xué)習(xí)安身立命的盲人按摩手藝,一邊學(xué)習(xí)盲文,準(zhǔn)備考取特教學(xué)院,繼續(xù)自己的大學(xué)夢(mèng)想。這段困境中,很多盲人朋友伸出援手,教給他各種生活技能,也有很多社會(huì)愛(ài)心人士給了他很多鼓勵(lì)和支持,讓他至今銘記于心。

        母校暖心接納,二次入學(xué)重燃希望

        倔強(qiáng)的祖健亮不甘就此消沉,休學(xué)半年后就開(kāi)始和學(xué)校溝通復(fù)學(xué)事宜,期待能轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)障礙略小一些的專業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解情況后積極提供幫助。

        “法學(xué)專業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)的障礙比較小且經(jīng)世致用,將來(lái)可以用我所學(xué)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?!弊罱K祖健亮挑選了文法學(xué)院法學(xué)專業(yè)。2022年9月,祖健亮再一次跨進(jìn)了母校的大門,成為2022級(jí)法學(xué)3班的一員。

        接收一個(gè)視障學(xué)生充滿著許多未知風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。“孩子選擇文法學(xué)院是對(duì)我們的信任,我們必須克服困難,為孩子學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造必要條件?!睂W(xué)院黨委書記楊健民說(shuō)。

        為此,學(xué)院為他制定了特殊的培養(yǎng)計(jì)劃,為他單獨(dú)安排人文館229教室作為自習(xí)室,讓他不再東奔西跑。為了方便他無(wú)障礙考試,學(xué)院還為他提供了電子試卷,通過(guò)電腦盲人屏幕朗讀軟件參加考試。

        班里教師和同學(xué)的幫助也讓祖健亮十分感動(dòng),“有一次《證據(jù)法》考試,當(dāng)時(shí)我的電腦沒(méi)辦法讀出試卷中填空題的準(zhǔn)確題目位置,當(dāng)時(shí)監(jiān)考的劉立霞、司景輝兩位老師為我逐字逐句口述了整道題目。”祖健亮說(shuō)。上課時(shí)看不到板書和PPT,讀不了紙質(zhì)書,每門課程前,老師們都會(huì)提前將課件與電子教材交給他,課上也會(huì)為他作出一系列調(diào)整?!吧稀缎淌略V訟法》課,秦玉紅老師都會(huì)先找一位學(xué)生讀一遍PPT上的題目?jī)?nèi)容,再找一位學(xué)生進(jìn)行回答。雖然只是一個(gè)小小的調(diào)整,但讓我獲取到了和其他同學(xué)一樣的課程信息?!?/p>

        法學(xué)3班還專門成立了“青火向陽(yáng)”志愿互助小組,每學(xué)年選出七位班內(nèi)同學(xué),分一周七天進(jìn)行輪班,隨時(shí)協(xié)助祖健亮解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。由于祖健亮平日的學(xué)習(xí)全部依賴電腦進(jìn)行,上課時(shí)所有同學(xué)都主動(dòng)為他留出教室第一排靠墻有插座的座位。

        溫情照亮生活,祖健亮也付出數(shù)倍其他同學(xué)的汗水投入學(xué)習(xí)。大一上學(xué)期,他學(xué)業(yè)績(jī)點(diǎn)和綜合測(cè)評(píng)均位于年級(jí)第一。

        向陽(yáng)前行,我對(duì)世界報(bào)之以歌

        在扎實(shí)完成學(xué)業(yè)的同時(shí),祖健亮嘗試參加公益活動(dòng),以回饋社會(huì)各界對(duì)他的關(guān)愛(ài)。

        2023年4月,他參加全國(guó)視障者演講比賽,以“我們只是看不見(jiàn),沒(méi)有什么不一樣”為題,講述了自己從失明到重返校園繼續(xù)學(xué)業(yè)的經(jīng)歷,也在更大的舞臺(tái)上鼓勵(lì)著更多的視障朋友們追尋精彩人生。祖健亮還擔(dān)任秦皇島市海港區(qū)殘聯(lián)下屬的“回饋愛(ài)”身障志愿者服務(wù)隊(duì)的宣傳部部長(zhǎng),經(jīng)常組織許多殘障朋友參與公益服務(wù)活動(dòng)。

        結(jié)束大一學(xué)年,恰逢秦皇島市北戴河區(qū)司法局與燕大法學(xué)系共建,為法學(xué)專業(yè)學(xué)生提供暑期志愿實(shí)習(xí)崗位。祖健亮積極報(bào)名參加,在北戴河司區(qū)法局法律援助科室的實(shí)習(xí)崗位上為有需要的人提供法律幫助。

        “北戴河一個(gè)小區(qū)內(nèi)的環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們因?yàn)楸煌锨饭べY尋求法律援助,我們協(xié)助律師通過(guò)調(diào)解為他們討回了勞動(dòng)報(bào)酬。還幫助一位重度殘疾的老奶奶解決新購(gòu)置的樓房問(wèn)題。這都讓我非常有成就感?!弊娼×琳f(shuō)。

        他還加入了燕山大學(xué)青年先鋒宣講團(tuán)自立自強(qiáng)組,以“我在燕大的求學(xué)路”為題,向全校師生講述他奮斗經(jīng)歷,向更多人傳遞他的生活力量。他還是學(xué)校相聲社團(tuán)的一員,將自己的快樂(lè)播撒給更多同學(xué)。

        大一下學(xué)期,祖健亮作為負(fù)責(zé)人以無(wú)障礙高校校園為課題完成大創(chuàng)項(xiàng)目,得到一致好評(píng)。至此,他的學(xué)年綜合測(cè)評(píng)與學(xué)業(yè)績(jī)點(diǎn)位列專業(yè)年級(jí)第4。

        成為光,立志用法律為他人照亮前行路

        以“盲人”學(xué)生身份重返校園后,祖健亮一度對(duì)未來(lái)感到迷茫和困惑。幸運(yùn)的是,他的入學(xué)輔導(dǎo)員張志輝老師在他復(fù)學(xué)后依然對(duì)他關(guān)愛(ài)有加。正是在張老師鼓勵(lì)下,祖健亮萌生了用自己所學(xué)為殘疾人群體提供法律服務(wù)的想法,并以此作為自己的職業(yè)方向。

        本次報(bào)名參賽后,祖健亮憑借對(duì)自己作品的信心,以最佳狀態(tài)應(yīng)對(duì)比賽。指導(dǎo)老師杜一平為他提供了全方面支持。比賽壓力大,使得他時(shí)常情緒崩潰,杜老師時(shí)刻陪在他的身邊。心情不好時(shí),帶他到燕鳴湖邊談心;寫不出材料時(shí),杜老師會(huì)經(jīng)常陪他通宵改材料。備賽時(shí),杜老師為他送去了一袋又一袋的水果和牛奶……“參加省決賽出發(fā)的前一夜,杜老師還在和我一起調(diào)整PPT到深夜十二點(diǎn)多?!弊娼×琳f(shuō)。

        備賽期間,副校長(zhǎng)任家東也曾多次輔以援手,作出詳盡指導(dǎo)。招生就業(yè)處副處長(zhǎng)宋曉飛和陳樹(shù)冬多次主持召開(kāi)處務(wù)會(huì)調(diào)度參賽進(jìn)展,為他提供全方面指導(dǎo)與幫助。200多個(gè)日日夜夜攜手拼搏,祖健亮終于站到了大賽最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

        在祖健亮榮獲金獎(jiǎng)的第一時(shí)間,學(xué)校黨委書記趙險(xiǎn)峰和校長(zhǎng)趙丁選向他表示了祝賀和慰問(wèn)。

        如今,祖健亮對(duì)未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃:爭(zhēng)取以優(yōu)異學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)保送研究生,今后成為一名優(yōu)秀的職業(yè)律師,用法律之光照亮自己的人生之路,為殘疾人群體提供幫助,用法律之光照亮他們的人生之路。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 周洪松 通訊員 蔡常山 秦緒博 李旭超)

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