兒童項目式學習研究中心在青島揭牌

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)青島6月25日訊（記者 孫軍）今天，青島市市北區(qū)教體局隆重舉行兒童項目式學習（PBL）研究中心揭牌儀式。此研究中心的成立標志著全國第一個由教育行政部門成立的兒童項目式學習研究中心誕生，具有重要里程碑意義。

在儀式上，青島市市北區(qū)政府副區(qū)長王蕓竹致辭表示，希望區(qū)教體局以研究中心成立為契機，依托項目式學習的力量，面向“未來需求”，培養(yǎng)“未來能力”，共育“未來人才”，適應“未來趨勢”，全面提升幼兒園園長、業(yè)務干部及骨干教師的高質(zhì)量課程建設(shè)水平，促進學前教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

在儀式現(xiàn)場，青島市教育局副局長宋麗、青島市教育科學研究院院長張思峰向全國著名項目式學習專家北京師范大學教育學部博士生導師桑國元教授、首都師范大學學前教育學院副院長、于開蓮教授頒發(fā)“青島市市北區(qū)兒童項目式學習研究中心首席專家”聘書；青島市市北區(qū)教體局教育總督學馮貢青與桑國元共同為舉行“青島市市北區(qū)兒童項目式學習研究中心”揭牌。

據(jù)桑國元介紹，項目式學習（PBL）是一種基于學生興趣和實際問題的教學方法，通過讓學生參與真實項目和任務，培養(yǎng)其獨立思考、解決問題和團隊合作的能力。近年來，PBL在全球范圍內(nèi)得到廣泛認可和應用，其獨特教育理念和教學方式對學生全面發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。在學前教育階段，引入PBL不僅可以激發(fā)幼兒的學習興趣和探索欲望，還能幫助他們在實踐中掌握基礎(chǔ)知識和技能。通過項目式學習，幼兒能夠在實際操作中理解和運用知識，增強其自信心和成就感。

伴隨著中心成立，今天，青島市市北區(qū)兒童項目式學習研究中心以入園工作坊的形式分別在市北區(qū)第一實驗幼兒園、第二實驗幼兒園、寶城幼兒園、樺川路幼兒園開展培訓活動，全區(qū)各園園長及骨干教師有序進入自己所感興趣的工作坊，與坊主一起進行沉浸式項目式學習體驗。

青島市市北區(qū)教體局局長羅東表示，該研究中心的成立，不僅是對學前教育模式的一次創(chuàng)新，更是對幼小銜接質(zhì)量提升的一次重要嘗試。區(qū)教體局將以此為契機，集合國內(nèi)外教育專家和學者的智慧，開展學前PBL的理論研究和實踐探索，全面提升幼兒園教師高質(zhì)量課程建設(shè)水平，引領(lǐng)學前教育高質(zhì)量發(fā)展。