文學(xué)教育與中文創(chuàng)意寫作學(xué)科建設(shè)高端論壇舉行

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦以璇）6月22日，北京師范大學(xué)文學(xué)院舉辦“文學(xué)教育與中文創(chuàng)意寫作學(xué)科建設(shè)高端論壇”，邀請(qǐng)領(lǐng)域內(nèi)重要專家學(xué)者共同探討新時(shí)代文學(xué)教育與中文創(chuàng)意寫作的未來(lái)。

“創(chuàng)意寫作的教育目的不是要把所有的學(xué)生教育成同一個(gè)樣子，而是要保留學(xué)生的個(gè)性，通過(guò)創(chuàng)作寫作的教育，讓學(xué)生作品中的獨(dú)特性更加鮮明。”北京師范大學(xué)教授、國(guó)際寫作中心主任莫言認(rèn)為，每一位作家的審美趣味也是有局限的，這就要求作家導(dǎo)師要開(kāi)拓自己的眼界，擴(kuò)展自己的審美趣味，不能以自己的愛(ài)好限制、指導(dǎo)學(xué)生的愛(ài)好。

北京大學(xué)教授、著名作家曹文軒表示，中文創(chuàng)意寫作成為二級(jí)學(xué)科，是順應(yīng)世界潮流、順應(yīng)時(shí)代需求的明智決定。大學(xué)為培養(yǎng)作家的成長(zhǎng)提供了難得的環(huán)境、提供了理性的力量和必要的藝術(shù)感覺(jué)，更提供了創(chuàng)作時(shí)必要的冷靜氛圍。曹文軒以海明威、高爾基等外國(guó)作家與當(dāng)下英美文學(xué)創(chuàng)作專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r為例，指出大學(xué)教育專業(yè)知識(shí)對(duì)寫作經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)、延伸和組織作用。

在主題論壇環(huán)節(jié)，北京師范大學(xué)教授、國(guó)際寫作中心執(zhí)行主任張清華，南京大學(xué)資深教授丁帆，中國(guó)人民大學(xué)教授孫郁等專家圍繞文學(xué)教育、中文創(chuàng)意寫作學(xué)科發(fā)展等角度先后發(fā)言。北京師范大學(xué)教授、著名作家蘇童結(jié)合他在北師大的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指出中文創(chuàng)意寫作需要教師付出大量的精力指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，這些時(shí)刻也是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中寶貴的經(jīng)歷和紀(jì)念。中文創(chuàng)意寫作仍處于試探、嘗試的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程中，他表示很欣賞“奇形怪狀”的寫作，認(rèn)為教師要尊重學(xué)生寫作個(gè)體間的差異性，不贊同類似“紐約客”式的寫作趨同性，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作的原生狀態(tài)和“野蠻”性。

據(jù)悉，本次論壇旨在進(jìn)一步完善中文創(chuàng)意寫作優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)體系、推動(dòng)文學(xué)教育的國(guó)際國(guó)內(nèi)積極交流互動(dòng)，促進(jìn)北京師范大學(xué)中文學(xué)科發(fā)展與建設(shè)，為中文學(xué)科理論化、實(shí)踐化建設(shè)提供新的可能性，為新時(shí)代國(guó)家文化戰(zhàn)略、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。