中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 唐琪)近日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平給中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)教授姚期智回信,向他致以誠摯問候并提出殷切希望。
姚期智曾長期在美國高校任教,2004年全職回國任教于清華大學(xué),現(xiàn)為清華大學(xué)人工智能學(xué)院院長、交叉信息研究院院長。近日,姚期智給習(xí)近平總書記寫信,匯報回國任教20年來培養(yǎng)人才、科研創(chuàng)新等情況,表達(dá)科技報國、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的決心。
中國教育報曾多次專題報道姚期智院士回國任教的先進(jìn)事跡和心路歷程,其中,本報記者、時任人物版主編趙秀紅曾在2012年對其進(jìn)行整版專訪。舊文有溫度,現(xiàn)將這篇報道與讀者分享。
從美國回到清華創(chuàng)建“姚班”,請最頂尖專家教最有潛力的學(xué)生,目標(biāo)是培養(yǎng)國際一流計算機人才——
姚期智:人生為一大事來
本報記者 趙秀紅
2月底的一個上午,清華大學(xué)六教二層的一堂課上,姚期智拋出概率論經(jīng)典的“猜帽子”問題,30個大一學(xué)生繼而展開討論,輕微的嗡嗡聲產(chǎn)生共鳴。姚期智手拿一支粉筆,站在教室的一側(cè),安靜地等待一個個奇思妙想的誕生。
這是一堂普通的課。
可你不得不承認(rèn),傳奇和變化從來都不是瞬間發(fā)生的,而是無數(shù)個普通時刻的疊加。
最重要的是,變化在發(fā)生。正如8年前,一個人,一張機票,沒有一個班底,姚期智從美國普林斯頓大學(xué)全職回到清華大學(xué),為了不給自己留一絲牽掛,他辭掉了普林斯頓的所有職位,甚而賣掉了美國的房子。那時候他自己也無法充分估量,這個57歲作出的人生決定,對自己,對清華,對中國,到底孕育著多大的變化。
歸去來兮
雖在美國熏陶36年,但還是被一種濃厚的中國情結(jié)拉了回來
57歲,按照孔子的說法,介于知天命與耳順之間。對很多人來說,這個年齡的決定都應(yīng)該是平緩的。
姚期智說,當(dāng)時作出決定要回到中國,在同事、親戚、朋友中存在兩種意見,一種認(rèn)為他作了個有魄力、聰明的決定,一種是質(zhì)疑,你回去能不能做好呢?在他們看來,不確定的因素太多。
姚期智的歸來,在相當(dāng)長一段時間里,是美國人尤其是旅美華人眼中的一件“大事”。《紐約時報》和眾多華人媒體都作了報道,不僅普林斯頓的同事們十分關(guān)注,甚至在紐約街頭的小飯館里,普通工薪人士也在熱烈地談?wù)摯耸隆?/p>
香港中文大學(xué)助理教授張勝譽,2002年時是清華大學(xué)計算機系的研究生。就在那年的5月,在上海、南京和北京,姚期智第一次與國內(nèi)計算機領(lǐng)域的學(xué)者進(jìn)行了廣泛接觸和交流。正是在這次訪問中,清華學(xué)生的聰敏好學(xué)給姚期智留下了深刻的印象。
機緣巧合,張勝譽后來赴美留學(xué),成為姚期智在普林斯頓大學(xué)的“關(guān)門弟子”。
臨行前,姚期智將決定簡短地告知張勝譽:“我要回去了,permanently(永遠(yuǎn)地)?!睆垊僮u有些訝異,但隨即感到釋然:“單純從作研究的角度講,的確沒有一個地方比普林斯頓更舒服。他回國,應(yīng)該是要做一件大事?!?/p>
其實,2003年姚期智擔(dān)任清華大學(xué)講席教授時,并沒有打算全職回國。促使他回來的是兩個原因:一是對于建設(shè)世界一流大學(xué),清華大學(xué)乃至中國政府下了很大決心,這種熱忱讓姚期智感到很興奮,他先后在美國麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)伯克利分校、普林斯頓大學(xué)執(zhí)教30年,經(jīng)驗富足,可以為祖國和同胞盡點兒微薄之力。
另一個原因來自他的親身體驗,他在美國那么多年,見過不少國內(nèi)來的學(xué)生,他們很聰明,但讓姚期智感到非??上У氖?,他們在大學(xué)里沒有學(xué)到最新鮮的知識,在課程深入程度上也存在欠缺。這些學(xué)生到美國后,要花費一年多的時間來補足這些知識。
人生頭20年在中國,20歲以后生活在美國,57歲又回到中國大陸,這種人生軌跡特別耐人尋味。生在上海,長在臺灣,雖在美國熏陶36年,但還是被一種濃厚的中國情結(jié)拉了回來。8年之后,姚期智回憶起2004年的決定,還是非常篤定,“把最好的老師和最好的學(xué)生放在一起,自然會產(chǎn)生火花。如果我自己都不確定這件事情能成功的話,怎么讓別人和我一起為之努力?我不敢說是有魄力的決定,但是當(dāng)時是我能做的最有意義的事情?!?/p>
姚期智的夫人儲楓教授非常支持他的這一決定。早在2003年,儲楓從美國到香港城市大學(xué)擔(dān)任計算機系主任時,也正是受到了先生的鼓勵。儲楓表示,姚期智是個很有決斷力的人,不喜歡拖泥帶水。培養(yǎng)出優(yōu)秀的年輕人,中國才能和別的國家競爭,這是夫妻倆共同認(rèn)定的一件大事。
“夢之隊”
找來這個領(lǐng)域最頂尖的老師,把最新的知識教給最有潛力的學(xué)生
回到中國的幾年來,尤其是開始的兩年,姚期智常常甚至每天都會想到的問題,就是一所大學(xué)如何能培養(yǎng)出有創(chuàng)造力、有想象力、能夠作出新貢獻(xiàn)的學(xué)生?
他最初的想法是構(gòu)建一個好機制來培養(yǎng)博士生,建立研究團(tuán)隊。但他隨即發(fā)現(xiàn)新招的研究生要用很長的時間去補習(xí)本科階段應(yīng)學(xué)習(xí)的知識,這跟他在美國時的發(fā)現(xiàn)一樣。
于是,他萌生了精英教育要從本科開始的想法,決定做一件“很費氣力”的事,希望“有個特別的班,專門培養(yǎng)計算機科學(xué)領(lǐng)域一流的本科生”,自己一點點教起。張勝譽由衷欽佩老師的決心:“看到完善本科教育的重要性后,他不惜扎到最深處,從根部解決這個問題?!?/p>
2006年春季,姚期智構(gòu)想的以自己名字命名的“軟件科學(xué)實驗班”(“姚班”)開班,首期59名學(xué)生選自全校大一、大二的學(xué)生。從構(gòu)想到付諸實踐,不過幾個月的時間,這個速度讓姚期智自己也驚訝?!耙窃诿绹?,沒個三年五年,是建不起這樣的實驗班的?!币ζ谥钦f,在國外,想要在已有的秩序中作些改變,比中國困難得多,這可以說是中國行政效率的優(yōu)勢,往往能夠集中力量做成一些別人做不到的事情。
“我們的目標(biāo)不是培養(yǎng)普通的計算機軟件程序員,而是具有國際水平的一流計算機人才?!币ζ谥窃凇耙Π唷遍_班時這樣表達(dá)自己的目標(biāo),這個國際水平的起點,定在了與美國麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)同一起跑線上。
憑借在美國一流大學(xué)執(zhí)教多年的經(jīng)驗,姚期智親自為“姚班”制定培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃,專門為“姚班”精心設(shè)計了核心課程,并親自執(zhí)教其中的6門課。經(jīng)過幾年的發(fā)展,核心課程增加為18門,這些課程覆蓋了計算機科學(xué)的前沿領(lǐng)域。
“姚班”擁有非常豪華的國際化師資團(tuán)隊,特別聘請計算機科學(xué)領(lǐng)域的國際知名專家、學(xué)者為講席教授、兼職教師和訪問教授,對學(xué)生的發(fā)展作個性化的培養(yǎng)和指導(dǎo)。翻看“姚班”的講席教授名單,令人驚嘆,幾乎囊括全球頂尖計算機科學(xué)家。
“在核心課程上,我花了很大心力??偟膩碚f,我們想讓在這個領(lǐng)域最有創(chuàng)意的老師把最新的知識教給學(xué)生,使得學(xué)生在大學(xué)階段就看到一個模范,知道一個學(xué)問好的老師教學(xué)的態(tài)度、做學(xué)問的方式,讓學(xué)生在潛移默化中變成老師那樣的人。在這樣的環(huán)境下,我們的學(xué)生沒有道理不變成世界上最優(yōu)秀的本科”姚期智說。
為了“姚班”,姚期智甚至發(fā)動了“最身邊的力量”。今年春季學(xué)期,他的夫人、香港城市大學(xué)計算機系原系主任儲楓開始為“姚班”二年級學(xué)生開設(shè)“博弈論”課程。提到這點,姚期智很謙遜地說,博弈論現(xiàn)在在計算機科學(xué)里是很有前瞻意義的學(xué)問,“而儲楓非常適合”。其實儲楓也是位知名的華裔科學(xué)家。
2010年,清華大學(xué)計算機學(xué)科的國際評估中,評估專家認(rèn)為“‘姚班’擁有最優(yōu)秀的本科生和最優(yōu)秀的本科教育”。歷經(jīng)8屆辦學(xué),“姚班”已培養(yǎng)畢業(yè)生4屆107人,100人繼續(xù)深造,引導(dǎo)超過150名學(xué)生在本科期間參與項目課題、科研實踐,已成為人才培養(yǎng)的國際品牌。
而在姚期智看來,他可以自信地說,“姚班”出來的學(xué)生不會再有知識層面和創(chuàng)新能力不足的弱項,這兩點正是幾年前他把脈得出的結(jié)論。更讓姚期智高興的是,這些學(xué)生完全不比世界其他國家的一流大學(xué)培養(yǎng)出來的學(xué)生差,出國留學(xué)的學(xué)生在國外已經(jīng)獲得相當(dāng)大的名聲。
樓天成,“姚班”2004級學(xué)生,在國際大學(xué)生程序設(shè)計大賽中斬獲十幾次金牌,在國際信息學(xué)奧林匹克競賽等大賽中無人不曉其大名,人稱“樓教主”;
俞華程,“姚班”2008級學(xué)生,本科時就有論文在國際大會上發(fā)表,大四的他已經(jīng)得到哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院等7所美國名校的博士生錄取通知書,他告訴記者,再過一陣子要去美國考察,以選擇就讀的學(xué)校。
這些學(xué)生并不是“姚班”的特例,很多這樣的年輕人從“姚班”走向了世界,一個個未可限量的前程就在他們腳下。他們能創(chuàng)造多大的奇跡,誰也想象不出,但這件事,光想想就很奇妙,如果實現(xiàn)了呢?
這大概是姚期智最有成就感的地方。
托舉“明日之星”
“姚先生花了很多時間教導(dǎo)年輕人”,他把學(xué)校變成一個有興趣的地方
對于很多事情,姚期智有自己獨特的衡量方法。
我們離一流大學(xué)的課堂到底有多遠(yuǎn)?怎樣算是最好的課堂?姚期智說:“有個簡單的區(qū)別方式,就是學(xué)生聽了這堂課,等不及下個禮拜就想來上這堂課,這就是好課?!彼χf,我自己不曉得能否達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn),如果我們開設(shè)20門課,有10門達(dá)到這個水準(zhǔn),那我們培養(yǎng)的學(xué)生就會不得了。
“你的Ipod里有一萬首歌,假定唱完一首歌一分鐘,那你要重復(fù)聽到之前的歌需要多久?”“男女生如何選擇約會對象,成功概率最高?”“假設(shè)選一個‘清華先生’,只有一次機會,怎么選擇才能讓你選中的男生成為‘清華先生’的概率最大?”……
這些問題都來自姚期智的“計算機應(yīng)用數(shù)學(xué)”課堂,雖然講授的內(nèi)容以數(shù)學(xué)推導(dǎo)和演算為主,但是姚期智總能在講解過程中“拎”出一些貼近學(xué)生生活實際的例子,從實例中引入最根本的理論問題,然后像一位棋壇高手走出出人意料的“怪招”,讓本是艱深的學(xué)問變得有趣、好懂?!耙Π唷?010級學(xué)生吳翼說,姚先生的課輕松幽默,即使他一開始意識到同學(xué)提出的方案是錯的,也不會打斷,而是鼓勵我們繼續(xù)演示,直到發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,“他好像從來不會批評我們,就是鼓勵、再鼓勵”。
這樣的課堂都是姚期智精心準(zhǔn)備的?!耙Π唷苯虅?wù)老師張燕說,姚先生經(jīng)常一大早出現(xiàn)在辦公室,為科研和教學(xué)忙碌一整天。“我希望讓學(xué)生們上課像在看電影、踢足球、下象棋一樣,因為我發(fā)現(xiàn)如果年輕人對一件事很有興趣,那提高技術(shù)的可能性非常大。我常常在想,怎么把課堂和他們玩的游戲一樣變得沒什么區(qū)別,把學(xué)校變成一個有興趣的地方。大學(xué)教育最重要的目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的興趣和能力所在?!币ζ谥钦f。
著名數(shù)學(xué)家丘成桐在談?wù)撘M(jìn)海外人才時,特意提到姚期智跟其他回國的海外人才的區(qū)別在于,“姚先生花了很多時間教導(dǎo)年輕人”,“我本人對他很佩服”,“能夠很專心地教課,帶了很多學(xué)生,這可以說是中國學(xué)術(shù)成功的最重要希望”。
在同事眼里,姚期智是帶著深厚的感情培養(yǎng)中國學(xué)生的,他甚至說“只要好好教,中國學(xué)生會沒有缺點”,他不認(rèn)同“中國學(xué)生缺乏創(chuàng)造力”的傳統(tǒng)說法,因為沒有一個人生下來就多有創(chuàng)造力,需要多一點榜樣的鼓勵。
他欣賞不落窠臼的年輕人。黃甲辰,“姚班”2011級學(xué)生,是班里少數(shù)幾個通過自主招生招進(jìn)來的學(xué)生。在原本緊張正式的面試中,姚期智問黃甲辰,你對清華園什么印象?黃甲辰說:“我第一次逛清華園的時候迷路了,現(xiàn)在回想起那種感覺很棒,身處未知反而激發(fā)了我的探索欲望?!边@個回答讓姚期智很欣賞。
為了鼓勵學(xué)生,姚期智喜歡在課堂上“懸賞”。有一次,他在課堂上出了一道題,25分鐘內(nèi)解出者請吃必勝客比薩。令他驚喜的是,90%的學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)作出了正確的解答。對任何一家必勝客而言,近百人的就餐隊伍都顯得過于龐大,但姚期智信守承諾,按人數(shù)叫來外賣,獎勵了每位答對的學(xué)生。那天姚期智特別高興,甚至半開玩笑地問學(xué)生:“你們以前有沒有遇到過像我這么好的老師?”
張燕說,姚先生為人謙和,有什么事情總是不好意思麻煩我們,但對學(xué)生幾乎事無巨細(xì),有求必應(yīng)。學(xué)生在申請出國留學(xué)時,因為有時間期限,為了給學(xué)生挨個趕寫推薦信,他會熬通宵;他定期開午餐會,和學(xué)生一起啃漢堡包,跟學(xué)生聊學(xué)習(xí)感觸、專業(yè)分化、怎么申請適合自己的學(xué)校等。
姚期智對年輕人用心力,不僅在細(xì)節(jié)處,更為學(xué)生長遠(yuǎn)謀劃。比如,在學(xué)生培養(yǎng)方面特別注重國際交流。姚期智用下棋的例子說明自己的想法:如果我是一位父親,孩子的圍棋下得不錯,怎么讓我的孩子變?yōu)槭澜缟献詈玫膰暹x手?如果我有能力的話,就請兩個高水平的圍棋高手,每天陪他下棋,耳濡目染,自然會變成跟高手一樣的水平。
當(dāng)然,學(xué)生也給予了姚期智莫大的精神回報。坐在清華辦公室接受采訪的姚期智,儒雅謙遜,因浸潤中國傳統(tǒng)文化,舉手投足間頗有謙謙君子之風(fēng)范。唯一讓記者覺得他流露出興奮情緒的是講起學(xué)生的事。去年,在大一學(xué)生的最后一節(jié)課上,姚期智想輕松下,拋給學(xué)生一個在學(xué)術(shù)界討論了30年的經(jīng)典問題,這個問題看起來容易理解,但是涉及學(xué)術(shù)領(lǐng)域很復(fù)雜的知識,反正“根本不是大一學(xué)生能解決的問題”。在經(jīng)過其他學(xué)生不成功的解決方案之后,突然有個學(xué)生站起來,提出一個非常簡單的方案,姚期智一開始認(rèn)為這是不對的,但是在他還沒來得及想清楚這個方案之前,底下的學(xué)生已經(jīng)在拍手歡呼了?!拔业膶W(xué)生比我更具有開拓精神,他們比我還優(yōu)秀!”講到這里,姚期智特別開心。
姚期智坦言,雖然“科學(xué)無國界”,但在清華教育年輕一代,心里會有一種很大的滿足感,這是在美國教書時所沒有的。
修造“超級公路”
作為一個領(lǐng)跑者,他希望自己的團(tuán)隊能和世界上任何一個國家競爭
回到清華的姚期智,科研仍然是生活的重心。他常常出國去訪問學(xué)校和創(chuàng)業(yè)公司,雖然很高興能見到很多老朋友、了解到很多前沿信息,但在回來的飛機上,還是很難過,因為姚期智深切地感覺到,在前沿科學(xué)的研究上,中國和西方的差距越來越大?!斑@就是為什么雖然我們做了這么多的事情,但是我晚上仍然睡不著覺?!币ζ谥怯兄林氐奈C感。
當(dāng)初回國的主要原因是對中國想要建設(shè)一流大學(xué)的目標(biāo)感到興奮,姚期智甚至在跟學(xué)生談心時,都會談到這個嚴(yán)肅的話題,就是中國能否在近期內(nèi)創(chuàng)造出世界一流的研究型大學(xué)?
“創(chuàng)建世界一流大學(xué)不是一個國家的虛榮的問題,而是與中國將來的發(fā)展有非常大的關(guān)系。”姚期智說。
兩種強烈的感覺同時在撞擊著姚期智:一方面對這個目標(biāo)很有信心,另一方面心里很沉重,覺得中國能夠達(dá)到這個目標(biāo)的契機是今后的5到10年,存在一個窗口期,錯過這個機遇,以后的路會更加漫長。
幾個月前,姚期智訪問加州大學(xué)的一次經(jīng)歷更加印證了他的感覺。加州大學(xué)的同行們告訴他,他們正在作一項研究:通過一個人腦袋里的電波和信號去了解這個人到底在想什么。這個科研項目要用到儀器,所以涉及微電子科學(xué);要對大量的信號進(jìn)行處理,涉及計算機科學(xué);怎么從這些信號中找到好的統(tǒng)計辦法,涉及統(tǒng)計學(xué);人可能想到什么,需要心理學(xué)給予幫助;還會涉及生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域。這么大的項目需要會集很多方面的人才,是前所未有的科學(xué)挑戰(zhàn),其靈感可能只是緣于教授們在喝咖啡、聊天時的一次碰撞。
“當(dāng)今最新的、最令人興奮的科研工作都是在交叉學(xué)科中,這一認(rèn)識早在幾年前就已經(jīng)被學(xué)者預(yù)言到,如果大學(xué)里好幾個學(xué)科都有頂尖人才,相互碰撞、交流,就容易產(chǎn)生很多主意?!币ζ谥钦f,我甚至覺得10年都太長,最好在5年內(nèi)達(dá)到學(xué)科交叉的初步境界。我們要盡快在每個領(lǐng)域達(dá)到一流,才能開始建立學(xué)科交叉運行的系統(tǒng),而國外一流大學(xué)的學(xué)科交叉已經(jīng)形成,“等我們趕到了,有可能他們又邁出了新的一步,所以,要盡快?!?/p>
從一開始回國,這種緊迫感就在追隨著姚期智?!肮庥形C感是不夠的,一個只有危機感的人是非常痛苦的人,我們需要行動?!痹谝ζ谥强磥恚涣鞔髮W(xué)除了使得學(xué)生能夠得到最好的教育,成為最富有創(chuàng)造力、最優(yōu)秀的學(xué)生,還要有一流的研究環(huán)境,使研究成果具有世界影響力,吸引到頂尖的科研人員。
2005年,姚期智在清華創(chuàng)建理論計算機科學(xué)研究中心,目標(biāo)是為中國計算機科學(xué)研究和創(chuàng)新教育打造一條“超級公路”,成為計算機科學(xué)領(lǐng)域的世界領(lǐng)軍團(tuán)隊之一。
2009年,溫家寶總理在會見姚期智時,總理問他這幾年怎么樣,姚期智說,我覺得做了很多事情,但是有很大的危機感。姚期智跟總理說,我在準(zhǔn)備一個計劃,使得中國能夠創(chuàng)造出一個計算機科學(xué)體系來。溫家寶說,你提出計劃,我們教育部、科技部、清華大學(xué)都支持你!之后,姚期智提出“中國計算機科學(xué)2020計劃”的發(fā)展戰(zhàn)略,該計劃集合中外學(xué)者的力量,有步驟地使中國在2020年成為計算機科學(xué)的一流基地。
2010年,他成立清華交叉信息研究院,致力于促進(jìn)信息科學(xué)與物理學(xué)、數(shù)學(xué)、生命科學(xué)、社會科學(xué)的交叉,在新興學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行卓有成效的研究。
2011年,他在清華成立量子信息中心,目標(biāo)直指“建造出世界第一臺量子計算機”。
“要大膽、創(chuàng)新,想法才不會很‘原始’?!币ζ谥窃诠鸫髮W(xué)的導(dǎo)師、諾貝爾物理學(xué)獎得主格拉肖曾經(jīng)這樣教導(dǎo)他,這種精神在驅(qū)使姚期智不斷向新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)起沖擊,敢于走別人沒走過的路。
作為旗幟人物,姚期智吸引了世界上很多有志之士加盟自己的團(tuán)隊。對這一點,姚期智卻說“我不敢居功”,語氣非常誠懇,讓人不容懷疑他是真的這樣想。在他看來,主要原因是中國處在迅速發(fā)展的階段,華裔學(xué)者甚至外籍學(xué)者都意識到這一點,這對他們很有吸引力。
作為一名科學(xué)家,姚期智極其投入,“年輕的時候,我會認(rèn)為自己當(dāng)時做的東西是世界上最重要的,別的事情都不值得做”,因而成為獲得圖靈獎唯一的華裔科學(xué)家。如今,作為一個學(xué)術(shù)團(tuán)隊的領(lǐng)跑者,姚期智希望清華大學(xué)交叉信息研究院成為有足夠規(guī)模的一流研究機構(gòu),和別的學(xué)科交叉合作,能和世界上任何一個國家的學(xué)術(shù)機構(gòu)競爭。
“對我來說,這是目前最重要的事,也是唯一想做的事?!币ζ谥钦f。
【語錄】
●圖靈獎是個比較重要的榮譽,但只是我一生中最成功的兩件事之一,另一件事是娶到了太太儲楓。
●登山的時候要先有一個人攀登到山頂,其他人才能夠上來,這種漸進(jìn)的方式比較適合中國現(xiàn)在的情況。
●找世界一流大學(xué)的系主任、院長,找世界各行各業(yè)著名的專家學(xué)者,請他們列出世界一流大學(xué)的單子,里面至少有90%是一樣的,這些學(xué)校就是世界一流大學(xué)。
●如果要讓所有人都受到最好的教育,一定是沒有人受到最好的教育。中國要想培育出一批拔尖人才,一定要有精英教育。
●我們想要創(chuàng)造一個一流的研究環(huán)境,如果我們的目標(biāo)是要做第二十名的話,那么連第五十名都做不到。
●有如此眾多不同領(lǐng)域的美麗,如果限制欣賞的范圍,那是一種遺憾。
●中國學(xué)生本身很優(yōu)秀,但考試和課程設(shè)置的深度和難度,讓他們吃虧。學(xué)生們很忙,卻忙得沒有意義。課程量是大,但未對學(xué)生構(gòu)成挑戰(zhàn)。
●我覺得如果我們做得好的話,在中國建立世界一流研究型大學(xué)的進(jìn)程,會比任何人想象的都要快,中國的圖靈之路會比任何人想的都要接近。
【小傳】
1946年12月生于上海。
1967年獲得臺灣大學(xué)物理學(xué)士學(xué)位。
1972年獲得美國哈佛大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位。
1975年獲得美國伊利諾伊大學(xué)計算機科學(xué)博士學(xué)位。
1975年至1986年,先后在麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)伯克利分校等美國高等學(xué)府擔(dān)任教授。
1986年出任普林斯頓大學(xué)講座教授。
1998年被選為美國科學(xué)院院士。
2000年被選為美國科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院院士。
2000年因?qū)τ嬎銠C理論的突出貢獻(xiàn)榮獲圖靈獎。圖靈獎是世界計算機領(lǐng)域最高獎項,與物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的諾貝爾獎齊名,他是迄今為止獲此殊榮的唯一華裔學(xué)者。
2004年當(dāng)選為中國科學(xué)院外籍院士。
2004年放棄普林斯頓大學(xué)終身教授職務(wù),全職回到清華。
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