湖北秭歸：“圓夢(mèng)微心愿 點(diǎn)亮大幸?！?/h1>

近日，湖北省秭歸縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的瑤瑤給在遠(yuǎn)方務(wù)工的爸爸發(fā)去一段視頻。視頻中，同學(xué)們簇?fù)碇崭?，班主任姜老師為她點(diǎn)上生日蠟燭，瑤瑤的笑臉被跳躍的燭光映得通紅。

“爸爸，姜老師給我買了好大一個(gè)生日蛋糕，我好開心?！贝嗌耐?，讓屏幕那頭的瑤瑤父親熱淚盈眶。

父母離異后，瑤瑤獨(dú)自跟著奶奶在秭歸上學(xué)。懂事的她從沒有向節(jié)儉的老人提出特殊要求，可她心中卻有一個(gè)愿望，想跟同學(xué)們一樣在過生日時(shí)擁有一個(gè)漂亮的生日蛋糕。當(dāng)學(xué)校征集“微心愿”時(shí)，瑤瑤悄悄在留言卡上寫下了自己的心愿。

為貧困、留守、孤殘等特殊孩子圓夢(mèng)微心愿、配備專屬成長導(dǎo)師，用心守護(hù)孩子們的幸?！陙?，秭歸縣教育局高度重視身處困境中的特殊孩子群體，深入推進(jìn)“圓夢(mèng)微心愿”校園志愿服務(wù)項(xiàng)目，點(diǎn)亮山區(qū)孩子的幸福童年。

秭歸縣是一個(gè)集山區(qū)、老區(qū)、庫區(qū)、壩區(qū)于一體的三峽工程移民大縣，全縣18925名義務(wù)教育階段學(xué)生中農(nóng)村留守兒童就有2003人，農(nóng)村留守兒童占比高達(dá)10.5%。受父母不在身邊和經(jīng)濟(jì)困境等因素影響，這些孩子在成長過程中的精神需求、物質(zhì)需求往往得不到滿足。

孩子們的困境被學(xué)校、社會(huì)看在眼里、記掛在心上。在剛剛過去的“六一”兒童節(jié)這天，各學(xué)校與縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、關(guān)工委等單位聯(lián)合開展了“圓夢(mèng)微心愿”活動(dòng)，一個(gè)書包、一個(gè)文具盒、一個(gè)魔方……一個(gè)個(gè)小小的心愿，簡單而質(zhì)樸，但對(duì)孩子們來說，這些陌生的長輩送來的溫暖就是暗夜里的一束光，給予他們更多的微笑與勇氣。

除了“六一”這種特殊的日子，在每年的開學(xué)季，秭歸縣的學(xué)校都會(huì)組織摸排班級(jí)情況特殊的孩子，悄悄建立“八生”檔案，并向貧困、留守、孤殘等特殊孩子征集他們的小心愿，組織教職工和社會(huì)愛心人士認(rèn)領(lǐng)心愿卡，幫孩子們完成心愿?！拔覀冃ｎI(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師每年都會(huì)帶頭認(rèn)領(lǐng)孩子們的心愿卡，學(xué)校老師也會(huì)根據(jù)自身能力、愛好和特長主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)?！憋鰵w縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長王勇深情地說：“碰到特殊的心愿卡，我們還會(huì)組織一對(duì)一、多對(duì)一、一對(duì)多的方式認(rèn)領(lǐng)，幫孩子們圓夢(mèng)他們的微小心愿。用圓夢(mèng)微心愿的行動(dòng)讓孩子們感受到被關(guān)愛、被重視的幸福，用微光照亮孩子們的成長之路?！保?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 程墨 通訊員 梅雪）