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        益陽職業(yè)技術(shù)學院: 解鎖“未來工程師”的培養(yǎng)密碼

        發(fā)布時間:2024-05-23 作者:陳文靜 王軼諾 來源:中國教育新聞網(wǎng)

        步行10分鐘就能到實習單位,白天在企業(yè)跟崗實習,晚上回宿舍交流學習……這是益陽職業(yè)技術(shù)學院高新產(chǎn)業(yè)學院機電一體化專業(yè)大三學生曾創(chuàng)的日常。近日,他告訴記者:“現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名‘準’工程師,一畢業(yè)就能轉(zhuǎn)正?!?/p>

        這所學校培養(yǎng)“未來工程師”的秘訣何在?

        縱深推進產(chǎn)教融合與校企合作是關(guān)鍵一招。2020年,益陽職業(yè)技術(shù)學院與益陽高新區(qū)管委會共建高新產(chǎn)業(yè)學院,根據(jù)園區(qū)發(fā)展所需,將與園區(qū)企業(yè)緊缺的機電一體化、工業(yè)機器人技術(shù)等專業(yè)遷入,積極探索學院對接園區(qū)、專業(yè)對接產(chǎn)(企)業(yè)、課程對接崗位、學習過程對接生產(chǎn)過程的人才培養(yǎng)模式,共同培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

        “學校能夠為園區(qū)培養(yǎng)人才,園區(qū)能夠為人才培養(yǎng)提供場景。”高新產(chǎn)業(yè)學院院長黃科軍表示,學校著重推進與以電子信息為主的維仕科技、信維電科、艾迪奧電子,以裝備制造業(yè)為主的三一集團、偉源科技,以新能源新材料為主的金博碳素等園區(qū)優(yōu)質(zhì)企業(yè)進行深度校企合作,引入真實生產(chǎn)任務到課堂,實現(xiàn)教學過程與生產(chǎn)過程完全對接,打通了學生高質(zhì)量就業(yè)的“最后一公里”。

        “我們不僅與學校開展‘訂單式’人才培養(yǎng),每年還會到學校招聘人才。目前,學校畢業(yè)生在員工層占比達30%?!痹诰嚯x學校高新產(chǎn)業(yè)學院不到3分鐘車程的信維電子科技(益陽)有限公司,企業(yè)人事行政經(jīng)理潘瑛向記者介紹,學校培養(yǎng)的學生目前已經(jīng)進入企業(yè)高端MLCC(片式多層陶瓷電容器)產(chǎn)品研發(fā)、制造等環(huán)節(jié)工作,其中最核心關(guān)鍵的工序——流延,也有來自學校的畢業(yè)生。

        高新產(chǎn)業(yè)學院機電一體化20101班畢業(yè)生黃偉,如今已是信維電子科技(益陽)有限公司研發(fā)部的一名工程師?!暗靡嬗趯W院就建在園區(qū)里,大學期間,我在園區(qū)的維仕科技和艾迪奧都頂崗實習過,所學知識在企業(yè)得到了應用和提高,也能更快適應現(xiàn)代企業(yè)的工作模式?!彼嬖V記者,“我們的老師,不只來自學校,還有來自企業(yè)的技能大師?!?/p>

        這座高新產(chǎn)業(yè)學院的人才培養(yǎng)模式,得到園區(qū)越來越多企業(yè)的認可。據(jù)悉,學校與益陽高新區(qū)管委會計劃在2年內(nèi)新建一所高水平產(chǎn)業(yè)學院,以產(chǎn)教深度融合、科教深度融匯,持續(xù)為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 陳文靜 通訊員 王軼諾)

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