復旦大學微納中心“科研科普融合創(chuàng)新基地”將向社會開放

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）5月22日，記者從復旦大學信息科學與工程學院微納系統(tǒng)中心了解到，該中心依托大型超凈實驗室率先探索和建立的集科研與科普功能為一體的“科研科普融合創(chuàng)新基地”落成，將于7月1日起向社會開放。

該科研科普創(chuàng)新基地位于復旦大學江灣校區(qū)，走進展廳，歷史文化與科技感融為一體，從遠古時期的結(jié)繩記事出發(fā)，詳細介紹了各類計算硬件以及集成電路發(fā)展史、并以各種自制模型和展品予以展示?？蒲锌破談?chuàng)新基地還對外展示了微納系統(tǒng)中心最新科研成果和科普書籍，如腦機接口芯片、類腦智能計算平臺、柔性可穿戴設備與人機交互系統(tǒng)、微納結(jié)構(gòu)極端制造、自組裝光刻技術(shù)等。

“科研科普創(chuàng)新基地的建設，是學校和信息學院服務社會的具體舉措，希望能為社會、特別是為青少年提供近距離接觸信息科學技術(shù)、了解技術(shù)前沿的平臺，啟發(fā)未來的‘科學之星’?！睆偷┐髮W信息科學與工程學院黨委書記徐陽表示，接下來，將有更多的系和中心納入平臺，以更加全面的形式展示學院的科研成果，讓科研和科普深度融合。

“聽機器人講解集成電路發(fā)展史，戴上VR眼鏡觀看一個芯片生產(chǎn)的全過程，穿上凈化服走進實驗室體驗科學家的日?！?/span>微納系統(tǒng)中心主任叢春曉教授介紹，后續(xù)會引入虛擬現(xiàn)實技術(shù)和機器人技術(shù)以豐富科普教育形式和內(nèi)容，提高科普教育的互動性和趣味性。同時，利用科研科普創(chuàng)新基地不斷開發(fā)社會資源、建立資源共創(chuàng)共享機制，為社會大眾提供多元化、高質(zhì)量的科普教育。