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        新時代職業(yè)學(xué)校名師(名匠)名校長培養(yǎng)計劃專題研修活動舉行

        發(fā)布時間:2024-05-22 來源:教育部網(wǎng)站

        為適應(yīng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新形勢新要求,確保新時代職業(yè)學(xué)校名師(名匠)名校長培養(yǎng)計劃(以下簡稱“三名”計劃)高起點實施,高質(zhì)量推動,近日,教育部組織在深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)舉行新時代職業(yè)學(xué)校名師(名匠)名校長培養(yǎng)計劃(2023—2025年)專題研修活動。

        2023年7月,教育部啟動實施全國新時代職業(yè)學(xué)校名師(名匠)名校長培養(yǎng)計劃,每年遴選一批中等職業(yè)學(xué)校校長和高等職業(yè)院校(含本科層次和??茖哟危氖乱痪€教育教學(xué)的在職在崗骨干教師或具有絕招絕技的技能大師,進行為期三年的集中培養(yǎng),旨在打造一批理想信念堅定、師德高尚、教育教學(xué)能力和專業(yè)實踐能力突出的雙師型名師(名匠),一批辦學(xué)理念先進、辦學(xué)定位準(zhǔn)確、勇于開拓創(chuàng)新、精通現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校治理的教育家型名校長。經(jīng)省級教育行政部門推薦,專家綜合評議,教育部確定了首批“三名”計劃高等職業(yè)院校名師(名匠)培養(yǎng)對象210人、中等職業(yè)學(xué)校名校長培養(yǎng)對象50人,培養(yǎng)基地23個。

        此次研修活動重點對“三名”計劃實施進行了部署安排,針對項目實施的重點難點問題和相關(guān)政策文件進行專題解讀,圍繞培養(yǎng)方案設(shè)計、工作室建設(shè)等內(nèi)容進行經(jīng)驗介紹和案例分享,組織培養(yǎng)基地和培養(yǎng)對象分組研討,深入對接培養(yǎng)需求。通過研修活動,進一步深化了培養(yǎng)對象和培養(yǎng)基地對“三名”計劃實施重要意義的領(lǐng)會把握,明確了培養(yǎng)任務(wù)和計劃實施的分工協(xié)作機制,有力推動了分層分類、階梯式的教師成長發(fā)展體系建設(shè)。 

        教育部教師工作司、廣東省教育廳負(fù)責(zé)同志以及首批“三名”計劃培養(yǎng)對象和培養(yǎng)基地負(fù)責(zé)同志等300余人參加此次研修活動。

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