2024年江蘇省職業(yè)教育活動周：校地牽手，職教“提速”

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 阿妮爾）“很多學長學姐現(xiàn)在都在專業(yè)對口的企業(yè)崗位工作或實習，我以后也想成為專業(yè)的工作機器人工程師?！痹?024年江蘇省職業(yè)教育活動周職業(yè)教育路演現(xiàn)場，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院機器人專業(yè)學生湯煒熟練地操作著工業(yè)機器人模擬物料檢測和搬運。近年來，學校引入工業(yè)機器人技能考核實訓臺，學生可以對工業(yè)機器人的控制系統(tǒng)、機械構造進行深入了解，熟悉機器人內部線路、氣路等安裝規(guī)范，掌握常見故障解決方法和日常工程機器人維護保養(yǎng)。

5月16日，2024年江蘇省暨蘇州市職業(yè)教育活動周啟動儀式在蘇州工藝美術職業(yè)技術學院舉行，省政府副秘書長邱志強出席啟動儀式并宣布活動周開幕。

職教周啟動后，蘇州工藝美術職業(yè)技術學院現(xiàn)場舉行畢業(yè)展演。漆扇、扎染、陶塑等傳統(tǒng)技藝在青年學生手中展現(xiàn)勃勃生機，學校圍繞“傳統(tǒng)工藝美術”“現(xiàn)代藝術設計”“數(shù)字媒體藝術”3大專業(yè)集群培育人才，成效顯著?！芭嘤沦|生產力，培養(yǎng)與之相匹配的技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，是職業(yè)院校更好服務國家戰(zhàn)略的必然選擇?！碧K州工藝美術職業(yè)技術學院黨委書記范衛(wèi)東表示。

今年，江蘇蘇州提出加快構建由10個重點產業(yè)集群和30條重點產業(yè)鏈組成的“1030”產業(yè)體系，蘇州各職業(yè)教育學校以此為依據(jù)布局發(fā)展方向?！拔倚@蘇州機器人產業(yè)轉型升級，深化校城融合發(fā)展，打造產教融合共同體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式?！碧K州市職業(yè)大學校長溫貽芳說，學校和蘇州吳中經開區(qū)管委會等單位整合市域范圍內113家機器人關鍵零部件、本體、系統(tǒng)集成等產業(yè)頭部資源，14所院校與9家科研院所、協(xié)會建立機器人與智能制造市域產教聯(lián)合體，集科研、人才培養(yǎng)、技術孵化、成果轉移等模式為一體。

“作為首批國家級產教融合型企業(yè)，亨通集團緊緊圍繞‘基地共建、項目共推、師資共享、課程共創(chuàng)、成果共享’五個方面開展協(xié)同育人與深化校企合作?！焙嗤瘓F黨委副書記、管理學院院長李谷村說。集團與蘇州市職業(yè)大學、無錫工藝職業(yè)技術學院等聯(lián)合共建產業(yè)學院與“亨通班”，并與相關院校合作完成教育部電線電纜制造技術專業(yè)教學標準11項，合作編寫出版系列中英文版教材4部，開發(fā)微視頻課程1500多分鐘。

前不久，教育部公布全國職業(yè)院校技能大賽和中國國際大學生創(chuàng)新大賽的獲獎名單，江蘇共獲得全國職業(yè)院校技能大賽181個一等獎，獲得大學生創(chuàng)新大賽職教賽道15個一等獎，一等獎數(shù)、獲獎總數(shù)雙雙再次蟬聯(lián)全國第一。江蘇省教育廳副廳長曹玉梅表示，江蘇職業(yè)教育聚焦“樹精品、創(chuàng)特色”，加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革，在全國持續(xù)領跑。要以本次活動周為契機，持續(xù)推進全省職業(yè)教育高質量發(fā)展，實實在在把立德樹人根本任務落實好，把辦好人民滿意職業(yè)教育的目標實現(xiàn)好，把服務高質量發(fā)展的作用發(fā)揮好，激勵更多年輕人走技能成才、技能報國之路。