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        2024年(重慶)教育評價國際會議開幕

        發(fā)布時間:2024-05-16 作者:楊國良 來源:中國教育新聞網(wǎng)

        中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 楊國良)5月15日,由重慶市教育評估院主辦的2024年(重慶)教育評價國際會議開幕。本次會議聚焦“教育評價:時局·變局·新局”主題,來自15個國家的60余位教育評價權威專家,評估機構專業(yè)人士、學校教師等參會,與會人員圍繞教育評價的熱點問題和前沿趨勢,展開深入探討和交流。

        中共重慶市委教育工委書記、市教委主任劉宴兵指出,此次會議是全面深化教育領域改革,擴大教育高水平對外開放的務實舉措。他強調,要充分發(fā)揮教育評價對深化教育領域綜合改革的牽引作用,破解教育重點難點堵點痛點問題,加快推進教育高質量發(fā)展和人類命運共同體建設。

        重慶市教育評估院黨總支書記、院長劉云生在開幕式上發(fā)布了最新研究成果。他從“教育評價研究的世界圖景”“教育評價研究的關注焦點”“教育評價研究的主要啟示”3個板塊,介紹了研究全球教育評價的發(fā)現(xiàn)和思考。

        會議分主旨報告和平行論壇環(huán)節(jié)。在主旨報告環(huán)節(jié),亞太地區(qū)教育質量保障組織(APQN)第五、六屆主席張建新,比利時根特大學心理學與教育科學學院教育研究系教授馬丁·瓦爾克(Martin Valcke),經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)教育與技能司司長、國際學生評估項目(PISA)總設計師安德烈亞斯·施萊歇爾(Andreas Schleicher),香港考試與評核局秘書長魏向東分別作了主旨報告。

        在平行論壇環(huán)節(jié),國內外專家學者分別圍繞學前教育、基礎教育、職業(yè)教育、高等教育和智庫評價5個主題進行交流。

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