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        從受助到助人,“十年之約”傳遞愛——記廣西科技大學土木建筑工程學院教師陳宇良

        發(fā)布時間:2024-05-13 作者:周仕敏 相遠方 來源:中國教育新聞網(wǎng)

        從受助到助人,從學生到為人師表,“十年之約”捐100萬元……在廣西科技大學,有這樣一位年輕教師,因為11年前獲得2萬元的助學金,他的人生軌跡得以改變,順利攻讀博士。在博士畢業(yè)后,他沒有選擇高薪工作,而是義無反顧回到母校廣西科技大學土木建筑工程學院當一名教師。

        今年3月,廣西科技大學土木建筑工程學院教師陳宇良在廣西“希望科學+基金”捐贈儀式上,向廣西青少年發(fā)展基金會捐贈100萬元,用于設(shè)立“希望科學+基金”,自2024年起每年捐贈10萬元,持續(xù)10年。

        這是他兌現(xiàn)的“十年之約”公益行動。

        今年36歲的陳宇良出生在廣西貴港一個農(nóng)村家庭。2006年,父親病重無法工作,一家四口靠母親一人打零工維持生活。

        18歲那年,陳宇良考上了廣西科技大學(前身是廣西工學院)。從讀本科開始,身為家中長子的他,就再沒向母親伸手要過錢。

        大一開始,他就開始半工半讀,做過很多兼職,用兼職掙的錢補貼家用,供弟弟完成學業(yè)。而他的學業(yè)并沒有落下,大學期間學習一直名列前茅。

        2010年,陳宇良考上了湖南大學研究生。但他最終選擇了廣西大學,因為廣西大學免除學費?!氨M管學校免除了我的學費,但當時交完住宿費之后,兜里只有不到100塊錢。還有個弟弟讀大學,也需要用錢?!?/p>

        研究生期間,他在廣西大學土木建筑工程學院實驗室有一張專門的床鋪,早上五點半起床,他便開始做實驗、搞科研。

        為了賺取生活費,別人周末休息,他周末要去兼職上課。他說:“說實話那時候很累,要備課,還要講一整天的課。”

        陳宇良說:“10歲那年就萌生了3個夢想:讀博士;留學歸來報效祖國;當一個慈善家,成立世界500強企業(yè),幫助需要幫助的人?!?/span>

        憑借著遠超常人的努力,2013年,他以學院專業(yè)第一名的成績保送廣西大學攻讀博士學位,馬上就可以實現(xiàn)他人生第一個目標。但他這時卻陷入了兩難抉擇,是盡早掙錢給父母治病,還是選擇讀博實現(xiàn)人生夢想。

        學院團委書記了解到他的情況,告知他可以申請廣西青少年發(fā)展基金會的“廣西青年英才助學金”。由于成績優(yōu)異、科研能力顯著,他順利通過逐級審核,獲得了2萬元的“廣西青年英才助學金”。

        “這筆助學金給了我很大希望,讓我可以放下其他雜事來專心做科研?!标愑盍颊f,這筆助學金讓他堅定了把學術(shù)道路走下去的決心,也讓他深深感受到希望工程的力量以及黨和國家對青年成長的關(guān)懷和溫暖。

        此時,陳宇良的心里萌生了“十年之約”:將來有能力時,要連續(xù)十年捐資幫助有家庭困難的學生。后來,陳宇良再次獲得獎學金資助,出國深造,這更加堅定了他的捐助計劃。2018年陳宇良回到廣西科技大學任教。

        今年3月,已經(jīng)成為廣西科技大學土木建筑工程學院副院長和副教授的陳宇良,向廣西青少年發(fā)展基金會捐贈“希望科學+基金”,從今年起他拿出自己的科研獎勵績效,設(shè)立公益基金,每年捐贈10萬元,一直持續(xù)10年。

        滴水之恩,涌泉相報。十年,就是100萬元,陳宇良希望通過給予助學金、開展多種形式的科普活動等形式,幫助身邊有經(jīng)濟困難的優(yōu)秀學生完成學業(yè),實現(xiàn)科學夢想。

        陳宇良吃過苦,對于囊中羞澀的學生的難處,他能感同身受。

        劉志華是陳宇良帶過的一名研究生,從甘肅敦煌到廣西柳州求學的她家庭條件比較困難。讀研時,她省吃儉用,甚至有一次腰痛發(fā)作擔心看病花錢,不敢去醫(yī)院看病。細心的陳宇良發(fā)現(xiàn)她總喜歡在辦公室吃泡面,便主動找這名學生談心。

        原來,劉志華有一個還在上學的弟弟,而做家政的媽媽最近突然生病了,家里斷了收入來源?!瓣惱蠋熈私馕业那闆r后,他告訴我,課題組給我安排了會議記錄等工作,可以每月給我400元。除此之外,我發(fā)了論文,他也會給我一些科研獎勵。就這樣,我度過了那段困難時期。”劉志華說,陳老師的這種幫助,不會給學生心理負擔,而是讓他們通過勞動有尊嚴地獲得經(jīng)濟支持。

        陳宇良坦言,這次捐資成立“希望科學+基金”,希望通過自己的榜樣作用,吸引更多的企業(yè)組織和個人加入公益事業(yè),為青少年的成長成才匯聚力量。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 周仕敏 通訊員 相遠方)

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